- •«Утверждаю»
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- •Тематика срс
- •1 Семестр
- •Unité 1
- •L'alphabet français
- •Règles de la lecture
- •Задания для срсп
- •Задания для срс
- •Thème: Présentation
- •Texte 1. Présentation
- •Grammaire
- •Les terminaisons du Présent
- •Forme affirmative Forme négative
- •Forme intérrogative
- •Habites-tu? Est-ce que tu habites?
- •La forme positive La forme négative
- •Te réveilles-tu ? Vous réveillez-vous ?
- •Impétatif /positif/ Impératif /positif/
- •Avec un autre verbe conjugué au Présent Singulier
- •III. Prépositions : à, en, par
- •IV. Article. Артикль
- •Vous dormez bien ? Vous travaillez?
- •VI. Conjugaison des verbes avoir, etre
- •Задания для срсп
- •Texte 2. Un portrait
- •Mots à retenir
- •Задания для срс
- •Unité 3 Thème: Famille
- •Texte 2 La famille française en chiffres
- •La forme interrogative /suite/
- •Vous apprenez le français? Apprenez-vous le français?
- •Вопрос выражен Вопрос выражен перестановкой
- •Article indéfini. Неопределенный артикль.
- •V. Conjugaison des verbes du III – ième groupe « aller » et « venir ».
- •Задания для срсп
- •Задания для срс
- •Thème: La journée de travail
- •Texte 1. Le matin. La toilette
- •Il est ... Heures – сейчас ... Часов
- •Mots et expressions
- •I. Pronoms personnels atones. Безударные личные местоимения.
- •Expression: c’est; ce sont; il y a
- •Il y a des crayons sur la table.
- •Prépositions “à, de”.
- •Il travaille de neuf heures à quatre heures du soir.
- •Articles contractés, partitifs
- •Il va à l’ Université.
- •Il parle à l’enfant.
- •Il ne mange pas de viande.
- •Questions aux compléments des noms d’objets directs et indirects.
- •Pierre voit sa mère Qui Pierre voit-il?
- •Il voit sa mère Qui voit-il?
- •Indirect Pierre parle a sa mère a qui Pierre parle-t-il?
- •VI. Féminin des adjectifs. Женский род прилагательных.
- •Il est heureux – Elle est heureuse.
- •VII. Impératif. Повелительное наклонение
- •Er groupe
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- •Задания для срс
- •Texte 1 «Les cours»
- •Dialogue 1 a l’institut
- •A la cantine
- •Grammaire
- •Unité 5 Thème: Enseignement
- •Texte: Système d’enseignement en France
- •Adapter – приспосабливать
- •Laure Leduc
- •Paul Doriant
- •Grammaire
- •Degrès de comparaison des adjectifs qualificatifs
- •Conjugaison des verbes du III –e groupe :
- •Задания для срсп
- •Académie des sciences – Академия наук académicien m, membre de l’Académie – академик
- •Internet Entrez dans le réseau Internet
- •Задания для срс
- •Le doyen. Oui, camarade Smirnov. Je voudrais savoir, pourquoi vous manquez si souvent les leçons. Je n’ai pas trouvé de papier qui puisse justifier vos absences.
- •Devant l’horaire
- •Vocabulaire
- •Grammaire
- •Unité 6
- •Texte 2 Les sports en France
- •Grammaire
- •II. Place des adverbes. Место наречия при глаголе
- •Ils ont beaucoup vu pendant ce voyage.
- •Pluriel des noms. Образование множественного числа существительных.
- •Vocabulaire thématique à apprendre
- •Unité 7
- •Texte. L’appartement
- •Grammaire
- •Imparfait
- •Conjugaison des verbes
- •Il pleuvait, il n’y avait personne dans la rue.
- •2. Proposition infinitive. Инфинитивный оборот
- •Задания для срсп
- •Grammaire
- •Задания для срс
- •Texte 1. La maison de m. Vincent à Montreal /Canada/
- •Texte 2. Le salon – la salle à manger – la cuisine
- •Vocabulaire
- •Texte 3. Les chambres : la salle de bains
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •Texte 5. La salle à manger et la cuisine
- •Тест для итогового контроля по материалу 1 семестра
- •Unité 1
- •3.Pronoms personnels atones.
- •Mots et expressions
- •Prendre ses repas – есть, кушать
- •Manger – есть, кушать
- •Restaurant m .Self-service – столовая самообслуживания
- •Mots à retenir la plupart de – большинство
- •Grammaire
- •I.Article partitif. Частичный артикль.
- •II.Pronoms relatifs qui, que. Относительные местоимения qui, que.
- •III. Pronoms personnels atones. Личные безударные местоимения.
- •IV. Le noms de nombre ordinaux. Порядковые числительные.
- •Задания для срсп
- •Au restaurant Le garçon : Combien de places, monsieur ?
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- •Les pourboires en France
- •Fromages
- •Entrements, dessert – vins doux, mousseux
- •Mots et expressions
- •Unité 2
- •Mots et expressions
- •Grammaire
- •I.Futur simple. Будущее простое время.
- •II.Futur immediat. Ближайшее будущее время.
- •Retenez :
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- •Unité 3
- •Mots et expressions
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- •Grammaire
- •I.Proposition négative. Отрицательное предложение.
- •II.Pronoms conjoints en, y. Приглагольные местоимения en, y.
- •Il prit une tasse et y versa du thé.
- •Il a lu beaucoup de livres sur l’histoire.
- •Mots et expressions
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- •Unité 4
- •Mots à retenir
- •Mots à retenir
- •Grammaire
- •I.Proposition subordonnée de condition
- •II.Noms de nombre. Количественные числительные.
- •III.Formes impersonnelles du verbe en –ant . Gérondif. Неличные формы глагола на –ant.
- •Vocabulaire
- •Unité 5
- •Mots et expressions
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- •Grammaire
- •I.Passé composé des verbes conjugés avec le verbe auxiliaire «être». Passé composé глаголов, спрягаемых со вспомогательным глаголом «être».
- •Il a fini ce travail
- •Infinitif Participe passé
- •II. Adverbe interrogatif « pourquoi ». Вопросительные предложения с вопросительным наречием « pourquoi ».
- •Les fêtes nationales en France
- •Unité 6
- •Les principales activités industrielles sont la cimenterie, la sidérurgie, la métallurgie du fer et du cuivre, la chimie, le textile, la construction mécanique et l’agro-alimentaire.
- •Vocabulaire
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- •Grammaire
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- •Vocabulaire
- •Les jours fériés :
- •Mots et expressions à retenir :
- •Vocabulaire
- •Тест для рубежного контроля № 1
Conjugaison des verbes du III –e groupe :
Aller Prendre Impératif
je vais je prends
tu vas tu prends Vas Prends
il, elle va il, elle prend
nous allons nous prenons Allons Prenons
vous allez vous prenez Allez Prenez
ils vont ils prennent
Les verbes aller et prendre ont plusieurs sens :
Je vais à Paris. Je prends le train.
Je vais à l’aéroport. Je prends la rue de Brest.
Je vais bien. Je prends à droite.
Je vais au café. Je prends un café crème.
Exercice 5. Remplacez les verbes entre parenthèses par la forme correcte.
1. Lundi, je (aller) à Paris avec mon ami Frédéric. Nous (prendre) le train. Mardi, à Paris, nous (aller) à l’aéroport. Frédéric (aller) à New. York et il (prendre) l’avion du matin. Moi, je (prendre) l’avion à midi. Je (aller) à Londres.
2. – Est-ce que vous (aller) bien aujourd’hui ?
Nous (aller) bien, merci. Et vous ?
- Merci, ça (aller)
3. – J’ai faim.
Moi aussi, (aller) au restaurant !
Oui, mais il pleut. (Prendre) la voiture.
4. – La gare, s’il-vous-plaît ?
C’est facile. Vous (aller) tout droit.
Rue Victor-Hugo, vous (prendre) à gauche. Ne traversez pas la place de l’Amitié. (Aller) tout droit et (prendre) la rue de la gare. Vous préférez prendre le bus ? (Prendre) le bus 58, 68, ou 88 : ils (aller) à la gare.
Задания для срсп
Lexique
1. Lisez et faites le résumé en bref du texte « L’Université de Paris» en employant les mots ci-dessous :
siècle m, plus tard, compter, théologue m, grandes Ecoles, jeunesse f, science f, l’enseignement, principal, droit m, belles-lettres
2. Apprenez le vocabulaire thématique sur le thème « Enseignement»
Académie des sciences – Академия наук académicien m, membre de l’Académie – академик
boursier /m/ de thèse – аспирант
salle /f/ d’études – аудитория
diplômé,m – дипломированный специалист
thèse, m – диссертация
une soutenance de thèse – защита диссертации
docteur /m/ ès sciences – доктор (наук)
maître de conférence – доцент
doyen, m – декан
chef /m/ de la chaire – зав. кафедрой
certifier une épreuve subie – зачесть (поставить) зачет
épreuve ,f – зачет
carnet /m/ d’étudiant – зачетная книжка
posséder une langue – знать язык в совершенстве
candidat, m – кандидат (наук)
résumé, m - конспект
abrégé, m – конспект
professeur, m – лектор
salle de conférence – лекционный зал
conférence ,f, cours m – лекция
licencié ,f, m – лиценциат-кандидат / 1-я уч. степень между бакалавром и доктором
chercheur /m/ scientifique – научный работник
terminer – окончить (вуз)
avec mention honoraire – с отличием
section, f – отделение
un cours préparatoire – подготовительный курс
fréquenter – посещать занятия
entrer – поступить в уч. заведение
stage, m – практика
absence, f /motivée, justifiée/ - пропуск (занятия) /оправданный/
travailler ferme /dué - работать напряженно
professeur /m/ titulaire – профессор
bourse, f – стипендия
l’étudiant en sciences – студент физмата
foyer /m/ des étudiants – студенческое общежитие
faculté, f – факультет
examen, m – экзамен
l’horaire des cours – раписание
vacances, f, pl – каникулы
carnet /m/ d’ étudiant – студ. билет
salle de fêtes – актовый зал
salle /f/ sportive – спортивный зал
3. Expliquez le sens des mots de Jacques Deville « Le monde est à celui qui sait l’étudier».
4. Complétez cette fiche de synthèse après avoir lu le texte ci-dessous :
1. Quel est le thème de l’article?
2. Quels sont les différents éléments qui forment Internet?
3. Qu’est-ce qui est à l’origine d’Internet?
4. Qu’a permis de découvrir le premier système d’exploitation?
5. Quels sont les avantages d’Internet?