- •«Утверждаю»
- •Учебно-методический комплекс
- •Http://irgol.Ru/ «утверждаю»
- •Силлабус
- •Силлабус
- •«Утверждаю»
- •Перечень дисциплин
- •Содержание дисциплины
- •Тематика срс
- •1 Семестр
- •Unité 1
- •L'alphabet français
- •Règles de la lecture
- •Задания для срсп
- •Задания для срс
- •Thème: Présentation
- •Texte 1. Présentation
- •Grammaire
- •Les terminaisons du Présent
- •Forme affirmative Forme négative
- •Forme intérrogative
- •Habites-tu? Est-ce que tu habites?
- •La forme positive La forme négative
- •Te réveilles-tu ? Vous réveillez-vous ?
- •Impétatif /positif/ Impératif /positif/
- •Avec un autre verbe conjugué au Présent Singulier
- •III. Prépositions : à, en, par
- •IV. Article. Артикль
- •Vous dormez bien ? Vous travaillez?
- •VI. Conjugaison des verbes avoir, etre
- •Задания для срсп
- •Texte 2. Un portrait
- •Mots à retenir
- •Задания для срс
- •Unité 3 Thème: Famille
- •Texte 2 La famille française en chiffres
- •La forme interrogative /suite/
- •Vous apprenez le français? Apprenez-vous le français?
- •Вопрос выражен Вопрос выражен перестановкой
- •Article indéfini. Неопределенный артикль.
- •V. Conjugaison des verbes du III – ième groupe « aller » et « venir ».
- •Задания для срсп
- •Задания для срс
- •Thème: La journée de travail
- •Texte 1. Le matin. La toilette
- •Il est ... Heures – сейчас ... Часов
- •Mots et expressions
- •I. Pronoms personnels atones. Безударные личные местоимения.
- •Expression: c’est; ce sont; il y a
- •Il y a des crayons sur la table.
- •Prépositions “à, de”.
- •Il travaille de neuf heures à quatre heures du soir.
- •Articles contractés, partitifs
- •Il va à l’ Université.
- •Il parle à l’enfant.
- •Il ne mange pas de viande.
- •Questions aux compléments des noms d’objets directs et indirects.
- •Pierre voit sa mère Qui Pierre voit-il?
- •Il voit sa mère Qui voit-il?
- •Indirect Pierre parle a sa mère a qui Pierre parle-t-il?
- •VI. Féminin des adjectifs. Женский род прилагательных.
- •Il est heureux – Elle est heureuse.
- •VII. Impératif. Повелительное наклонение
- •Er groupe
- •Задания для срсп
- •Задания для срс
- •Texte 1 «Les cours»
- •Dialogue 1 a l’institut
- •A la cantine
- •Grammaire
- •Unité 5 Thème: Enseignement
- •Texte: Système d’enseignement en France
- •Adapter – приспосабливать
- •Laure Leduc
- •Paul Doriant
- •Grammaire
- •Degrès de comparaison des adjectifs qualificatifs
- •Conjugaison des verbes du III –e groupe :
- •Задания для срсп
- •Académie des sciences – Академия наук académicien m, membre de l’Académie – академик
- •Internet Entrez dans le réseau Internet
- •Задания для срс
- •Le doyen. Oui, camarade Smirnov. Je voudrais savoir, pourquoi vous manquez si souvent les leçons. Je n’ai pas trouvé de papier qui puisse justifier vos absences.
- •Devant l’horaire
- •Vocabulaire
- •Grammaire
- •Unité 6
- •Texte 2 Les sports en France
- •Grammaire
- •II. Place des adverbes. Место наречия при глаголе
- •Ils ont beaucoup vu pendant ce voyage.
- •Pluriel des noms. Образование множественного числа существительных.
- •Vocabulaire thématique à apprendre
- •Unité 7
- •Texte. L’appartement
- •Grammaire
- •Imparfait
- •Conjugaison des verbes
- •Il pleuvait, il n’y avait personne dans la rue.
- •2. Proposition infinitive. Инфинитивный оборот
- •Задания для срсп
- •Grammaire
- •Задания для срс
- •Texte 1. La maison de m. Vincent à Montreal /Canada/
- •Texte 2. Le salon – la salle à manger – la cuisine
- •Vocabulaire
- •Texte 3. Les chambres : la salle de bains
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •Texte 5. La salle à manger et la cuisine
- •Тест для итогового контроля по материалу 1 семестра
- •Unité 1
- •3.Pronoms personnels atones.
- •Mots et expressions
- •Prendre ses repas – есть, кушать
- •Manger – есть, кушать
- •Restaurant m .Self-service – столовая самообслуживания
- •Mots à retenir la plupart de – большинство
- •Grammaire
- •I.Article partitif. Частичный артикль.
- •II.Pronoms relatifs qui, que. Относительные местоимения qui, que.
- •III. Pronoms personnels atones. Личные безударные местоимения.
- •IV. Le noms de nombre ordinaux. Порядковые числительные.
- •Задания для срсп
- •Au restaurant Le garçon : Combien de places, monsieur ?
- •Задания для срс
- •Les pourboires en France
- •Fromages
- •Entrements, dessert – vins doux, mousseux
- •Mots et expressions
- •Unité 2
- •Mots et expressions
- •Grammaire
- •I.Futur simple. Будущее простое время.
- •II.Futur immediat. Ближайшее будущее время.
- •Retenez :
- •Retenez :
- •Retenez :
- •Unité 3
- •Mots et expressions
- •Mots et expressions
- •Grammaire
- •I.Proposition négative. Отрицательное предложение.
- •II.Pronoms conjoints en, y. Приглагольные местоимения en, y.
- •Il prit une tasse et y versa du thé.
- •Il a lu beaucoup de livres sur l’histoire.
- •Mots et expressions
- •Mots et expressions
- •Unité 4
- •Mots à retenir
- •Mots à retenir
- •Grammaire
- •I.Proposition subordonnée de condition
- •II.Noms de nombre. Количественные числительные.
- •III.Formes impersonnelles du verbe en –ant . Gérondif. Неличные формы глагола на –ant.
- •Vocabulaire
- •Unité 5
- •Mots et expressions
- •Mots et expressions
- •Grammaire
- •I.Passé composé des verbes conjugés avec le verbe auxiliaire «être». Passé composé глаголов, спрягаемых со вспомогательным глаголом «être».
- •Il a fini ce travail
- •Infinitif Participe passé
- •II. Adverbe interrogatif « pourquoi ». Вопросительные предложения с вопросительным наречием « pourquoi ».
- •Les fêtes nationales en France
- •Unité 6
- •Les principales activités industrielles sont la cimenterie, la sidérurgie, la métallurgie du fer et du cuivre, la chimie, le textile, la construction mécanique et l’agro-alimentaire.
- •Vocabulaire
- •Mots et expressions
- •Grammaire
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •Les jours fériés :
- •Mots et expressions à retenir :
- •Vocabulaire
- •Тест для рубежного контроля № 1
Unité 1
Thème: Repas
Grammaire : 1.Article partitif.
2.Pronoms relatifs qui et que.
3.Pronoms personnels atones.
4.Noms de nombre ordinaux.
5.Adjectifs possesifs et démonstratifs.
6.Conjugaison : vouloir, éteindre.
Savoir – faire : 1.Assimiler le lexique du thème.
2.Pouvoir parler de ses repas.
3.Savoir donner des réponses adéquates aux questions posées.
Texte 1. Le repas.
D’ordinaire je prends mes repas au restaurant de l’université. C’est un restaurant self-service. Je prends un plateau et je choisis des plats. D’habitude je demande du potage et de la salade. Je ne prends jamais de poisson, je préfère la viande. Je prends encore une tasse de thé ou un verre de jus de fruit. Je mets les assiettes sur le plateau et je pose mon plateau sur une table. Sur la table il y a du sel, du poivre, de la moutarde et de l’eau dans la carafe.
Le matin je déjeune au foyer. Je prends du café au lait et je mange du pain avec du beurre et du fromage.
En été, pendant les vacances , je vais chez mes parents et je prends mes repas à la maison. Ma mère fait très bien la cuisine. Elle met le couvert : les fourchettes, les cuillers, les couteaux. Elle dit : «Venez-vite! Mettez-vous à table. Le dîner est prêt.» Nous avons faim et soif. Nous mangeons de la soupe aux choux et du poulet. Ma mère apporte des fruits qui sont très bonnes. Ensuite nous prenons du thé avec du citron ou du café. Je mets du sucre dans mon café.
Mots et expressions
Prendre ses repas – есть, кушать
Manger – есть, кушать
Restaurant m .Self-service – столовая самообслуживания
plateau m. – поднос
plat m. – блюдо
assiette f.– тарелка
tasse f.– чашка
cuiller f. – ложка
fourchette f.– вилка
couteau m.– нож
couvert m.– прибор
mettre le couvert, la table – накрыть на стол
faire la cuisine – готовить еду
vaisselle f.– посуда
laver, faire la vaisselle – мыть посуду
boisson m.– напиток
vin m.– вино
thé m.– чай
café m.– кофе
jus m.de fruit – фруктовый сок
sel m.– соль
poivre m.– перец
moutarde f.– горчица
carafe f.– графин
pain m.– хлеб
beurre m.– масло сливочное
huile f. – масло растительное
avoir faim – хотеть есть, проголодаться
avoir soif – хотеть пить
soupe f. aux choux – щи, борщ
viande f.– мясо
poulet m.– цыпленок, курица
hors-d’oeuvre m.– закуска
hareng m.– селедка
poisson m.– рыба
caviar m.(noir, rouge) – икра (черная, красная)
légumes m.pl.– овощи
concombre m.– огурец
tomate f.– помидор
rôti m.– жаркое
fromage m. – сыр
haricots verts pl. – зеленый горошек
pot-au-feu m.– бульон ; вареное мясо
potage m.– суп, похлебка
orange f.– апельсин
pomme f.– яблоко
pomme f.de terre – картофель
Exercice 1.Répondez aux questions :
1.A quelle heure déjeunez-vous?
2.A quelle heure prenez-vous votre dîner ?
3.Où dînez-vous d’ordinaire ?
4.Mangez-vous toujours du potage ?
5.Achetez-vous du poisson ?
6.Prenez-vous du café chaque matin ?
7.Mangez-vous du poulet au dîner ?
8.Aimez-vous la soupe aux choux ?
9.Mangez-vous des fruits souvent ?
10.A quelle heure soupez-vous ?
Exercice 2.Mettez les verbes à la forme négative.
Modèle : Apportez du thé. – N’apportez pas de thé.
1.Apportez de l’eau.
2.Achetez de la viande.
3.Prenez du thé au lait.
4.Achetez du fromage.
5.Mangez de la soupe aux choux.
6.Apportez du beurre.
7.Apportez du sel.
8.Goûtez du rôti.
9.Mettez du sel dans votre soupe.
10.Achetez du jus de fruit.
Texte 2. Les repas français.
La plupart des Français prennent trois repas par jour. Ce sont : le petit déjeuner, le déjeuner et le dîner. Ainsi on déjeune deux fois et on se passe de souper. On soupe en France très rarement, seulement après le théâtre ou après le bal. Le souper est inconnu dans la famille.
Le petit déjeuner est le premier et le plus léger repas de la journée. On le prend au lever le matin. Le menu de ce premier repas est très simple : du café au lait avec du sucre et du pain blanc avec du beurre (de la confiture, etc.). Parfois (le plus souvent dans les familles aisées) on offre du chocolat, du lait chaud, du thé avec du pain grillé ou rôti avec du miel et du beurre, des croissants, des petits pains et même du jambon et des oeufs différemment préparés.Mais le café est le plus typique.