- •Isbn 5)86375)040)5
- •Раздел I
- •Глава 1
- •1. Определение понятия
- •2. Становление психологической
- •3. Основная проблематика
- •4. Составляющие процесса,
- •Глава 2
- •1. Квалификация, функции
- •2. Структурирование процесса:
- •3. Коммуникативные техники
- •42 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Этапы процесса
- •I. Начальный этап.
- •II. Этап действования и проживания
- •III. Этап вхождения в новый опыт
- •44 Психологическая помощь: теория и практика
- •IV. Последний этап —
- •11. Клиент — социально зрелая
- •48 Психологическая помощь: теория и практика
- •6); Установочные отношения и дистанцию к психологу (7 и 9); личностную
- •2. Братусь б. С. Аномалии личности. — м.: Мысль, 1988. — 301 с.
- •3. Бурно м. Е. Клиническая психотерапия. — м.: Академический проект,
- •8. Карвасарский б. Д. Психотерапия. — м.: Медицина, 1985. — 304 с.
- •9. Каннабих ю. История психиатрии. Репринтное издание. — м:. Цтр
- •11. Рудестам к. Групповая психотерапия. — м.: Прогресс, 1990. —
- •Раздел II
- •54 Психологическая помощь: теория и практика
- •Глава 1
- •1. Классический психоанализ
- •56 Психологическая помощь: теория и практика
- •58 Психологическая помощь: теория и практика
- •60 Психологическая помощь: теория и практика
- •62 Психологическая помощь: теория и практика
- •1) Идти от поверхности вглубь;
- •2) Интерпретировать то, что клиент уже способен принять;
- •64 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Аналитическая
- •66 Психологическая помощь: теория и практика
- •68 Психологическая помощь: теория и практика
- •70 Психологическая помощь: теория и практика
- •3. Индивидуальная психология а. Адлера
- •1907 Г. Идея о неполноценности, прежде всего неполноценности того или
- •72 Психологическая помощь: теория и практика
- •74 Психологическая помощь: теория и практика
- •1) Гиперобобщение (“Нет в жизни счастья”); 2) неверие и неосуществимые
- •76 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Гуманистический психоанализ
- •78 Психологическая помощь: теория и практика
- •80 Психологическая помощь: теория и практика
- •82 Психологическая помощь: теория и практика
- •84 Психологическая помощь: теория и практика
- •86 Психологическая помощь: теория и практика
- •88 Психологическая помощь: теория и практика
- •Глава 2
- •1. Общая характеристика концепции
- •90 Психологическая помощь: теория и практика
- •92 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Техники в психологическом
- •94 Психологическая помощь: теория и практика
- •96 Психологическая помощь: теория и практика
- •Глава 3
- •1. Рационально)эмотивная
- •100 Психологическая помощь: теория и практика
- •2) Принятие идеи, что имеется возможность решительно повлиять на эти
- •102 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Когнитивная психотерапия
- •3. Реальностная терапия
- •104 Психологическая помощь: теория и практика
- •106 Психологическая помощь: теория и практика
- •108 Психологическая помощь: теория и практика
- •Глава 4
- •1. Экзистенциальная психотерапия
- •110 Психологическая помощь: теория и практика
- •112 Психологическая помощь: теория и практика
- •114 Психологическая помощь: теория и практика
- •116 Психологическая помощь: теория и практика
- •1. Упор на развитие самосознания. Самосознание, включающее в себя
- •118 Психологическая помощь: теория и практика
- •6. Отношения со временем. Хотя главное внимание уделяется актуальному
- •2. Теория и практика
- •120 Психологическая помощь: теория и практика
- •122 Психологическая помощь: теория и практика
- •3. Гештальт)терапия
- •124 Психологическая помощь: теория и практика
- •3) Слой “тупика и отчаяния” — моменты, связанные с переживанием своей
- •126 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Трансперсональная психотерапия
- •128 Психологическая помощь: теория и практика
- •130 Психологическая помощь: теория и практика
- •5) Одна из главных идей психосинтеза: мы находимся в подчинении всего,
- •1993, С. 21). Далее — признание принципиальной значимости любой идеи
- •132 Психологическая помощь: теория и практика
- •134 Психологическая помощь: теория и практика
- •136 Психологическая помощь: теория и практика
- •5. Христианская психотерапия
- •138 Психологическая помощь: теория и практика
- •1902 Г.), или в предельно заостренной и отстраненной, как в эссе “Будущее
- •140 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Назовите основные направления гуманистической парадигмы (“третьей
- •6. Есть ли ограничения в указанной концепции?
- •144 Психологическая помощь: теория и практика
- •Intenrvarsity Press, 1976. — 182 p.
- •Раздел III
- •Глава 1
- •1. Проблематика психологической
- •148 Психологическая помощь: теория и практика
- •150 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Основные понятия и идеи
- •152 Психологическая помощь: теория и практика
- •154 Психологическая помощь: теория и практика
- •156 Психологическая помощь: теория и практика
- •158 Психологическая помощь: теория и практика
- •160 Психологическая помощь: теория и практика
- •162 Психологическая помощь: теория и практика
- •173), До свободного и самосознающего “я” н. А. Бердяева, созидающего и
- •164 Психологическая помощь: теория и практика
- •166 Психологическая помощь: теория и практика
- •168 Психологическая помощь: теория и практика
- •3. Основные понятия и идеи
- •170 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Современные тенденции
- •174 Психологическая помощь: теория и практика
- •176 Психологическая помощь: теория и практика
- •178 Психологическая помощь: теория и практика
- •Глава 2
- •1. Теоретические подходы
- •180 Психологическая помощь: теория и практика
- •182 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Личностное и профессиональное
- •184 Психологическая помощь: теория и практика
- •186 Психологическая помощь: теория и практика
- •188 Психологическая помощь: теория и практика
- •3. Психологическая помощь личности
- •190 Психологическая помощь: теория и практика
- •192 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Какими уровнями и входящими в их структуру звеньями может быть
- •3. В чем специфика каждого из этих уровней?
- •5. Как бы вы сформулировали основные проблемы, по крайней мере две, в
- •194 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Случаи из практики
- •196 Психологическая помощь: теория и практика
- •198 Психологическая помощь: теория и практика
- •200 Психологическая помощь: теория и практика
- •202 Психологическая помощь: теория и практика
- •204 Психологическая помощь: теория и практика
- •206 Психологическая помощь: теория и практика
- •208 Психологическая помощь: теория и практика
- •210 Психологическая помощь: теория и практика
- •212 Психологическая помощь: теория и практика
- •214 Психологическая помощь: теория и практика
- •216 Психологическая помощь: теория и практика
- •218 Психологическая помощь: теория и практика
- •220 Психологическая помощь: теория и практика
- •222 Психологическая помощь: теория и практика
- •224 Психологическая помощь: теория и практика
- •226 Психологическая помощь: теория и практика
- •228 Психологическая помощь: теория и практика
- •230 Психологическая помощь: теория и практика
- •232 Психологическая помощь: теория и практика
- •234 Психологическая помощь: теория и практика
- •236 Психологическая помощь: теория и практика
- •238 Психологическая помощь: теория и практика
- •240 Психологическая помощь: теория и практика
- •242 Психологическая помощь: теория и практика
- •244 Психологическая помощь: теория и практика
- •246 Психологическая помощь: теория и практика
- •248 Психологическая помощь: теория и практика
- •250 Психологическая помощь: теория и практика
- •252 Психологическая помощь: теория и практика
- •254 Психологическая помощь: теория и практика
- •256 Психологическая помощь: теория и практика
- •258 Психологическая помощь: теория и практика
- •260 Психологическая помощь: теория и практика
- •262 Психологическая помощь: теория и практика
- •264 Психологическая помощь: теория и практика
- •266 Психологическая помощь: теория и практика
- •268 Психологическая помощь: теория и практика
- •270 Психологическая помощь: теория и практика
- •272 Психологическая помощь: теория и практика
- •274 Психологическая помощь: теория и практика
- •276 Психологическая помощь: теория и практика
- •278 Психологическая помощь: теория и практика
- •280 Психологическая помощь: теория и практика
- •282 Психологическая помощь: теория и практика
- •284 Психологическая помощь: теория и практика
- •286 Психологическая помощь: теория и практика
- •1. Психоаналитический подход
- •5). Сердцевина психоаналитической терапии — установление отношений
- •6). Значительное внимание следует уделить анализу прошлого: отношений
- •288 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Адлерианский подход
- •3. Экзистенциальный подход
- •290 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Роджерианский подход
- •5. Подход гештальт:терапии
- •292 Психологическая помощь: теория и практика
- •6. Трансактный анализ
- •7. Поведенческий подход
- •294 Психологическая помощь: теория и практика
- •8. Рационально:эмотивный подход
- •9. Реальностная терапия
- •296 Психологическая помощь: теория и практика
- •10. Парадигма персонализма
- •298 Психологическая помощь: теория и практика
- •300 Психологическая помощь: теория и практика
- •1986 Г., в феврале, в Припяти, где Ирина работала учительницей младших
- •302 Психологическая помощь: теория и практика
- •304 Психологическая помощь: теория и практика
- •306 Психологическая помощь: теория и практика
- •308 Психологическая помощь: теория и практика
- •310 Психологическая помощь: теория и практика
- •312 Психологическая помощь: теория и практика
- •314 Психологическая помощь: теория и практика
- •316 Психологическая помощь: теория и практика
- •318 Психологическая помощь: теория и практика
- •322 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Засорение природы, выведение функциональных ублюдков типа
- •326 Психологическая помощь: теория и практика
- •328 Психологическая помощь: теория и практика
- •330 Психологическая помощь: теория и практика
- •103062, Москва, ул. Покровка, д. 31, под. 6.
- •Internet: http://www.Igisp.Ru
254 Психологическая помощь: теория и практика
Вопросы для самостоятельной работы
_ Изложите ваше понимание описанной ситуации.
_ Обоснуйте ваш выбор психотерапевтической парадигмы в воз+
можной психотерапевтической работе с Еленой Николаевной.
_ Обоснуйте ваши предположения о соматизации психалгии у
Аленки в связи с лживым поведением матери.
_ Что, на ваш взгляд, может означать большая занятость отца Ален+
ки на работе, помимо его увлеченности делом?
_ Дайте возможные варианты объяснения психологических при+
чин влюбленности Аленкиной мамы.
_ Уместен ли в данной ситуации вопрос об ответственности жены
и матери за собственные чувства? Аргументируйте ответ.
_ Насколько приемлем в проработке данной проблематики
трансактный анализ?
КАК ЭТО БЫВАЕТ
Начала нашей первой беседы с Анной Георгиевной я уже не припомню —
помню только ее болезненный вид. Помню, что она часто извинялась за
непрошеные слезы, часто вздыхала, а когда ее прерывистый рассказ подо+
шел к концу, она, виновато улыбнувшись, подытожила:
— Вот так это и бывает. Недаром говорят в народе: хочешь узнать челове+
ка — сделай ему добро или дай ему власть.
Слезы снова увлажнили ее глаза и вновь, в который уже раз, она нервно
раскрыла сумочку, достала дамский носовой платочек и поднесла его к
глазам. Затем встала, подошла к окну и, повернувшись к свету и подняв го+
лову, несколько раз глубоко вздохнула и помотала головой, то ли отгоняя
тяжелые думы, то ли высушивая слезы.
Eе история, вернее история ее семейной драмы, и впрямь стала в после+
дние годы обычной, даже банальной. По крайней мере в моей практике к
наиболее частым эмоциональным травмам, с которыми обращаются
люди — измена, развод, разрыв с любимым, — добавилась новая категория
клиентов: женщины, мужья которых внезапно разбогатели.
Разбогатевший муж... Раньше, тому немного лет, таких ситуаций практи+
чески не было. Разве что какому+нибудь идеологически проверенному “то+
варищу” внезапно доверяли высокий пост, и он, неожиданно вознесшись
“из грязи в князи”, начинал стесняться своей неказистой подруги юных
лет, которую в свое время выбирал то ли по принципу “руби елку по себе”,
то ли по соображениям карьеры. Да и то, в те времена разводы очень даже
Проблемы личностной и профессиональной подготовки психолога+практика 255
не поощрялись и не приветствовались. Так что жена, даже догадываясь об
изменившихся в соответствии с должностью вкусах и предпочтениях мужа,
все же была уверена в том, что по крайней мере формальная сторона брака
будет соблюдена, а если, паче чаяния, развод, — денежное довольствие по+
зволит существовать относительно безбедно. Нельзя не учесть и факта
весьма ощутимых общественных ограничений, которые поддерживались
нормами коммунистической морали, партийными традициями и принципа+
ми. Такие мероприятия, как “персональное дело” или же “товарищеский
суд”, не только сдерживали, но и пугали тех, кто если и не дорожил семьей,
то уж во всяком случае карьерой — наверняка.
Однако, как это и бывает, внезапно все переменилось. Исчезли партийные
собрания с персональными делами. Канули в небытие товарищеские суды,
и после многих шумных кампаний, сопровождавшихся изрядной долей те+
атрализованных представлений на площадях и во дворцах, после скандаль+
ных выяснений отношений со стрельбой из легкого и тяжелого оружия,
наконец, после спешной замены одной бутафории на другую оказалось, что
люди стали еще менее защищенными, чем раньше.
Вот и Анна Георгиевна. Ее история вкратце такова. С мужем она прожила
двенадцать лет, с двадцати до тридцати двух. Родила двоих детей. Первый
ребенок умер сразу же после родов. Второго выходила. Но девочка роди+
лась как раз в год чернобыльской катастрофы, часто болела. Близких род+
ственников, к которым можно было бы ребенка вывозить, не было. Родите+
ли Анны Георгиевны умерли, а родители мужа — часто болели. Приходи+
лось напрягаться изо всех сил, чтобы думать, как выжить. Анна Георгиевна
с мужем были инженерами, работали на одном из больших киевских заво+
дов. Первой встрепенулась Аня. Она закончила вечерние курсы бухгалте+
ров и на волне новых запросов устроилась на работу в совместное пред+
приятие. Там пришлась ко двору. Симпатичная, толковая, расторопная и по+
рядочная, она через год стала главным бухгалтером, а еще через два “вы+
била” себе помещение под магазин и открыла свое малое предприятие, ди+
ректором которого, конечно же, стал ее Володя. Стеснительный и неуклю+
жий, типичный “технарь”, Володя долго не решался на перемены, но к тому
времени, когда его должны были вот+вот уволить по сокращению, Анна Ге+
оргиевна создала для него — для семьи! — и предприятие, и должность.
Не увольняясь со своей основной работы, она вечера, а иногда и ночи на+
пролет просиживала над документацией мужа. Выполняла функции и бух+
галтера, и менеджера, и толкача. Через год совершенно немыслимых на+
грузок, часто в ущерб общению с ребенком и здоровью, она добилась того,
что их магазин не только заработал, но и стал приносить ощутимую при+
быль. Анна Георгиевна уже начала подумывать о том, чтобы окончательно
перейти на работу в семейное предприятие, тем более, что характер мужа
не изменился. Он как был неуклюжим в общении с людьми и робким в кон+