- •Isbn 5)86375)040)5
- •Раздел I
- •Глава 1
- •1. Определение понятия
- •2. Становление психологической
- •3. Основная проблематика
- •4. Составляющие процесса,
- •Глава 2
- •1. Квалификация, функции
- •2. Структурирование процесса:
- •3. Коммуникативные техники
- •42 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Этапы процесса
- •I. Начальный этап.
- •II. Этап действования и проживания
- •III. Этап вхождения в новый опыт
- •44 Психологическая помощь: теория и практика
- •IV. Последний этап —
- •11. Клиент — социально зрелая
- •48 Психологическая помощь: теория и практика
- •6); Установочные отношения и дистанцию к психологу (7 и 9); личностную
- •2. Братусь б. С. Аномалии личности. — м.: Мысль, 1988. — 301 с.
- •3. Бурно м. Е. Клиническая психотерапия. — м.: Академический проект,
- •8. Карвасарский б. Д. Психотерапия. — м.: Медицина, 1985. — 304 с.
- •9. Каннабих ю. История психиатрии. Репринтное издание. — м:. Цтр
- •11. Рудестам к. Групповая психотерапия. — м.: Прогресс, 1990. —
- •Раздел II
- •54 Психологическая помощь: теория и практика
- •Глава 1
- •1. Классический психоанализ
- •56 Психологическая помощь: теория и практика
- •58 Психологическая помощь: теория и практика
- •60 Психологическая помощь: теория и практика
- •62 Психологическая помощь: теория и практика
- •1) Идти от поверхности вглубь;
- •2) Интерпретировать то, что клиент уже способен принять;
- •64 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Аналитическая
- •66 Психологическая помощь: теория и практика
- •68 Психологическая помощь: теория и практика
- •70 Психологическая помощь: теория и практика
- •3. Индивидуальная психология а. Адлера
- •1907 Г. Идея о неполноценности, прежде всего неполноценности того или
- •72 Психологическая помощь: теория и практика
- •74 Психологическая помощь: теория и практика
- •1) Гиперобобщение (“Нет в жизни счастья”); 2) неверие и неосуществимые
- •76 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Гуманистический психоанализ
- •78 Психологическая помощь: теория и практика
- •80 Психологическая помощь: теория и практика
- •82 Психологическая помощь: теория и практика
- •84 Психологическая помощь: теория и практика
- •86 Психологическая помощь: теория и практика
- •88 Психологическая помощь: теория и практика
- •Глава 2
- •1. Общая характеристика концепции
- •90 Психологическая помощь: теория и практика
- •92 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Техники в психологическом
- •94 Психологическая помощь: теория и практика
- •96 Психологическая помощь: теория и практика
- •Глава 3
- •1. Рационально)эмотивная
- •100 Психологическая помощь: теория и практика
- •2) Принятие идеи, что имеется возможность решительно повлиять на эти
- •102 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Когнитивная психотерапия
- •3. Реальностная терапия
- •104 Психологическая помощь: теория и практика
- •106 Психологическая помощь: теория и практика
- •108 Психологическая помощь: теория и практика
- •Глава 4
- •1. Экзистенциальная психотерапия
- •110 Психологическая помощь: теория и практика
- •112 Психологическая помощь: теория и практика
- •114 Психологическая помощь: теория и практика
- •116 Психологическая помощь: теория и практика
- •1. Упор на развитие самосознания. Самосознание, включающее в себя
- •118 Психологическая помощь: теория и практика
- •6. Отношения со временем. Хотя главное внимание уделяется актуальному
- •2. Теория и практика
- •120 Психологическая помощь: теория и практика
- •122 Психологическая помощь: теория и практика
- •3. Гештальт)терапия
- •124 Психологическая помощь: теория и практика
- •3) Слой “тупика и отчаяния” — моменты, связанные с переживанием своей
- •126 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Трансперсональная психотерапия
- •128 Психологическая помощь: теория и практика
- •130 Психологическая помощь: теория и практика
- •5) Одна из главных идей психосинтеза: мы находимся в подчинении всего,
- •1993, С. 21). Далее — признание принципиальной значимости любой идеи
- •132 Психологическая помощь: теория и практика
- •134 Психологическая помощь: теория и практика
- •136 Психологическая помощь: теория и практика
- •5. Христианская психотерапия
- •138 Психологическая помощь: теория и практика
- •1902 Г.), или в предельно заостренной и отстраненной, как в эссе “Будущее
- •140 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Назовите основные направления гуманистической парадигмы (“третьей
- •6. Есть ли ограничения в указанной концепции?
- •144 Психологическая помощь: теория и практика
- •Intenrvarsity Press, 1976. — 182 p.
- •Раздел III
- •Глава 1
- •1. Проблематика психологической
- •148 Психологическая помощь: теория и практика
- •150 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Основные понятия и идеи
- •152 Психологическая помощь: теория и практика
- •154 Психологическая помощь: теория и практика
- •156 Психологическая помощь: теория и практика
- •158 Психологическая помощь: теория и практика
- •160 Психологическая помощь: теория и практика
- •162 Психологическая помощь: теория и практика
- •173), До свободного и самосознающего “я” н. А. Бердяева, созидающего и
- •164 Психологическая помощь: теория и практика
- •166 Психологическая помощь: теория и практика
- •168 Психологическая помощь: теория и практика
- •3. Основные понятия и идеи
- •170 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Современные тенденции
- •174 Психологическая помощь: теория и практика
- •176 Психологическая помощь: теория и практика
- •178 Психологическая помощь: теория и практика
- •Глава 2
- •1. Теоретические подходы
- •180 Психологическая помощь: теория и практика
- •182 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Личностное и профессиональное
- •184 Психологическая помощь: теория и практика
- •186 Психологическая помощь: теория и практика
- •188 Психологическая помощь: теория и практика
- •3. Психологическая помощь личности
- •190 Психологическая помощь: теория и практика
- •192 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Какими уровнями и входящими в их структуру звеньями может быть
- •3. В чем специфика каждого из этих уровней?
- •5. Как бы вы сформулировали основные проблемы, по крайней мере две, в
- •194 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Случаи из практики
- •196 Психологическая помощь: теория и практика
- •198 Психологическая помощь: теория и практика
- •200 Психологическая помощь: теория и практика
- •202 Психологическая помощь: теория и практика
- •204 Психологическая помощь: теория и практика
- •206 Психологическая помощь: теория и практика
- •208 Психологическая помощь: теория и практика
- •210 Психологическая помощь: теория и практика
- •212 Психологическая помощь: теория и практика
- •214 Психологическая помощь: теория и практика
- •216 Психологическая помощь: теория и практика
- •218 Психологическая помощь: теория и практика
- •220 Психологическая помощь: теория и практика
- •222 Психологическая помощь: теория и практика
- •224 Психологическая помощь: теория и практика
- •226 Психологическая помощь: теория и практика
- •228 Психологическая помощь: теория и практика
- •230 Психологическая помощь: теория и практика
- •232 Психологическая помощь: теория и практика
- •234 Психологическая помощь: теория и практика
- •236 Психологическая помощь: теория и практика
- •238 Психологическая помощь: теория и практика
- •240 Психологическая помощь: теория и практика
- •242 Психологическая помощь: теория и практика
- •244 Психологическая помощь: теория и практика
- •246 Психологическая помощь: теория и практика
- •248 Психологическая помощь: теория и практика
- •250 Психологическая помощь: теория и практика
- •252 Психологическая помощь: теория и практика
- •254 Психологическая помощь: теория и практика
- •256 Психологическая помощь: теория и практика
- •258 Психологическая помощь: теория и практика
- •260 Психологическая помощь: теория и практика
- •262 Психологическая помощь: теория и практика
- •264 Психологическая помощь: теория и практика
- •266 Психологическая помощь: теория и практика
- •268 Психологическая помощь: теория и практика
- •270 Психологическая помощь: теория и практика
- •272 Психологическая помощь: теория и практика
- •274 Психологическая помощь: теория и практика
- •276 Психологическая помощь: теория и практика
- •278 Психологическая помощь: теория и практика
- •280 Психологическая помощь: теория и практика
- •282 Психологическая помощь: теория и практика
- •284 Психологическая помощь: теория и практика
- •286 Психологическая помощь: теория и практика
- •1. Психоаналитический подход
- •5). Сердцевина психоаналитической терапии — установление отношений
- •6). Значительное внимание следует уделить анализу прошлого: отношений
- •288 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Адлерианский подход
- •3. Экзистенциальный подход
- •290 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Роджерианский подход
- •5. Подход гештальт:терапии
- •292 Психологическая помощь: теория и практика
- •6. Трансактный анализ
- •7. Поведенческий подход
- •294 Психологическая помощь: теория и практика
- •8. Рационально:эмотивный подход
- •9. Реальностная терапия
- •296 Психологическая помощь: теория и практика
- •10. Парадигма персонализма
- •298 Психологическая помощь: теория и практика
- •300 Психологическая помощь: теория и практика
- •1986 Г., в феврале, в Припяти, где Ирина работала учительницей младших
- •302 Психологическая помощь: теория и практика
- •304 Психологическая помощь: теория и практика
- •306 Психологическая помощь: теория и практика
- •308 Психологическая помощь: теория и практика
- •310 Психологическая помощь: теория и практика
- •312 Психологическая помощь: теория и практика
- •314 Психологическая помощь: теория и практика
- •316 Психологическая помощь: теория и практика
- •318 Психологическая помощь: теория и практика
- •322 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Засорение природы, выведение функциональных ублюдков типа
- •326 Психологическая помощь: теория и практика
- •328 Психологическая помощь: теория и практика
- •330 Психологическая помощь: теория и практика
- •103062, Москва, ул. Покровка, д. 31, под. 6.
- •Internet: http://www.Igisp.Ru
158 Психологическая помощь: теория и практика
Персонализм, построенный на принципах христианства, нацеленность на
познание и постижение сокровенной сущности бытия — таковы исходные
черты классической русской философии. Вследствие этого в качестве ее
основных понятий, входящих в контекст проблематики психологической
помощи, могут быть рассмотрены следующие: человек (его высшие и низ+
шие проявления: воля, долг, любовь, совесть, ответственность, зависть,
ненависть и т.д.), личность (и соотносящиеся с ней понятия: душа, дух,
самость); личностное бытие (опыт, общение, встреча, сопереживание,
самосознание); культура (как способ человеческого бытия); символ, ору<
дие и орган (как проявление, средство человеческого бытия); деятель<
ность (как целесообразная активность), поступок (действие, имеющее
нравственное достоинство).
Обратимся к краткой характеристике указанных представлений и понятий.
Человек. Восходящее к философии В. С. Соловьева, антропоцентрической
по своему характеру, представление о человеке трактует последнего как
вершину творения. Согласно В. С. Соловьеву, совершенный человек явился
в Христе, втором Адаме. В самом же человечестве разделяется два уровня
развития: природный и божественный. Природное человечество стремится
к улучшению своей жизни и совершенствованию ее, возвышаясь до идеи
бездуховного совершенства. Духовное человечество, рожденное от Бога,
принимает это безусловное совершенство как универсальное начало бы+
тия всего мира и стремится осуществить его во всей возможной полноте
(Лосский Н. О., с. 141). Отсюда же, по+видимому, замечательная идея
Б. П. Вышеславцева о том, что любой редукционизм, сведение высшей сту+
пени бытия к низшей, возвышенного в человеке к низшим формам его бы+
тия есть ошибка. Сознательное же применение такого метода — попросту
“спекуляция на понижение” (см. Вышеславцев Б. П., с. 216—217) и даже
более — пафос профанации. “Сущность профанации состоит в сведении
всего к низшим мотивам: религия есть страх и корысть жрецов; любовь
есть сексуальность. В результате — нет ничего святого, и отсюда — после+
дний шаг: приятие преступления” (там же, с. 219). Для теории и практики
психологической помощи чрезвычайную ценность имеют представления и
идеи русской классической философии от П. Д. Юркевича до Б. П. Выше+
славцева о том, что низкие (например, эгоистические) стремления в чело+
веке есть далеко не все его стремления. Что человек только тогда живет
полноценной жизнью, когда его жизнь соответствует возвышенной идее
совестливого, добродетельного, ответственного, свободного, богоподобного
бытия. Более того, как раз самое высшее, благородное, драгоценное и есть
самое хрупкое и уязвимое. В этом+то и состоит трагизм бытия. Вершина и
предел трагизма — в торжестве зла и унижении добра. Но здесь и вы+
ход — трагизм открывает человеку возможность подлинной свободы выбо+
Истоки и общее направление развития 159
ра, прометеевское сознание мужества и долга, любви и веры, искупления и
святости.
Высшее подтверждение ценности человека мы находим в трудах Льва Шес+
това, в антроподицее П. А. Флоренского, его цикле работ, посвященных ут+
верждению, оправданию человека как меры всех прочих масштабов, как
существа бытийного, телеологического и символического, как “твари, кор+
нями уходящей в горнее”, существа, обладающего свободой и правом пос+
леднего суждения, возвышающего его над мертвыми необходимостями,
чуждыми в своей слепой безусловности истинами безличного мира.
Личность. В русской классической философии понятие “личность”, явля+
ясь одним из основополагающих, по нашему мнению, возникло из пред+
ставлений о частном лице, выработанных еще в римском праве. Согласно
основным идеям римского права — идее общей справедливости, идее ува+
жения общих и частных норм,— для человека любые желания существен+
ны не сами по себе, не потому, что они есть (не по своей естественной, как
у животных, причине), а только в силу того, что они оправданы, санкцио+
нированы идеей общего добра, общего права, справедливости. Именно спо+
собность частного лица вменить себе и другим ответственность за деяния,
различить справедливые и несправедливые действия, осуществлять свои
права не в ущерб правам другого лица, более того — отстоять свое част+
ное право, даже если его осуществление в пределах справедливости стано+
вится под угрозой несправедливого, в том числе и несправедливым боль+
шинством в обществе — таковы, в сущности, социальные и юридические
истоки понятия личности. Еще в 1860 г. П. Д. Юркевич писал, что идея дос+
тоинства человеческой личности неразделима с идеей цели, в достижении
которой человек находит не только удовлетворение, но и совершенство
(Юркевич П. Д., с. 172). Эти истоки к середине ХХ в. в работах М. М. Бах+
тина, А. Н. Бердяева, Б. П. Вышеславцева, Л. П. Карсавина и других иссле+
дователей+философов были осмыслены до постижения личности как уни+
кального самоценного, свободного телесно+духовного проявления качества
человека, исчерпывающие признаки которого не определяются до конца
посредством понятий по причине своей неисчерпаемости и непостижимос+
ти, отражающих неисчерпаемость и непостижимость мира.
Понятие “личность” тесно связано с целым рядом сопряженных, смежных
понятий, которые то трактуются как соподчиненные “личности”, то как от+
носительно самостоятельные. Первым в этом ряду, безусловно, является
понятие “душа”.
Душа. Как известно, душа, по Аристотелю, есть первый источник формы
или первое начало формы физического тела, имеющего жизнь в возможно+
сти (Юркевич П. Д., с. 390). По Платону, душа — то, что само себя движет,