- •Isbn 5)86375)040)5
- •Раздел I
- •Глава 1
- •1. Определение понятия
- •2. Становление психологической
- •3. Основная проблематика
- •4. Составляющие процесса,
- •Глава 2
- •1. Квалификация, функции
- •2. Структурирование процесса:
- •3. Коммуникативные техники
- •42 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Этапы процесса
- •I. Начальный этап.
- •II. Этап действования и проживания
- •III. Этап вхождения в новый опыт
- •44 Психологическая помощь: теория и практика
- •IV. Последний этап —
- •11. Клиент — социально зрелая
- •48 Психологическая помощь: теория и практика
- •6); Установочные отношения и дистанцию к психологу (7 и 9); личностную
- •2. Братусь б. С. Аномалии личности. — м.: Мысль, 1988. — 301 с.
- •3. Бурно м. Е. Клиническая психотерапия. — м.: Академический проект,
- •8. Карвасарский б. Д. Психотерапия. — м.: Медицина, 1985. — 304 с.
- •9. Каннабих ю. История психиатрии. Репринтное издание. — м:. Цтр
- •11. Рудестам к. Групповая психотерапия. — м.: Прогресс, 1990. —
- •Раздел II
- •54 Психологическая помощь: теория и практика
- •Глава 1
- •1. Классический психоанализ
- •56 Психологическая помощь: теория и практика
- •58 Психологическая помощь: теория и практика
- •60 Психологическая помощь: теория и практика
- •62 Психологическая помощь: теория и практика
- •1) Идти от поверхности вглубь;
- •2) Интерпретировать то, что клиент уже способен принять;
- •64 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Аналитическая
- •66 Психологическая помощь: теория и практика
- •68 Психологическая помощь: теория и практика
- •70 Психологическая помощь: теория и практика
- •3. Индивидуальная психология а. Адлера
- •1907 Г. Идея о неполноценности, прежде всего неполноценности того или
- •72 Психологическая помощь: теория и практика
- •74 Психологическая помощь: теория и практика
- •1) Гиперобобщение (“Нет в жизни счастья”); 2) неверие и неосуществимые
- •76 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Гуманистический психоанализ
- •78 Психологическая помощь: теория и практика
- •80 Психологическая помощь: теория и практика
- •82 Психологическая помощь: теория и практика
- •84 Психологическая помощь: теория и практика
- •86 Психологическая помощь: теория и практика
- •88 Психологическая помощь: теория и практика
- •Глава 2
- •1. Общая характеристика концепции
- •90 Психологическая помощь: теория и практика
- •92 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Техники в психологическом
- •94 Психологическая помощь: теория и практика
- •96 Психологическая помощь: теория и практика
- •Глава 3
- •1. Рационально)эмотивная
- •100 Психологическая помощь: теория и практика
- •2) Принятие идеи, что имеется возможность решительно повлиять на эти
- •102 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Когнитивная психотерапия
- •3. Реальностная терапия
- •104 Психологическая помощь: теория и практика
- •106 Психологическая помощь: теория и практика
- •108 Психологическая помощь: теория и практика
- •Глава 4
- •1. Экзистенциальная психотерапия
- •110 Психологическая помощь: теория и практика
- •112 Психологическая помощь: теория и практика
- •114 Психологическая помощь: теория и практика
- •116 Психологическая помощь: теория и практика
- •1. Упор на развитие самосознания. Самосознание, включающее в себя
- •118 Психологическая помощь: теория и практика
- •6. Отношения со временем. Хотя главное внимание уделяется актуальному
- •2. Теория и практика
- •120 Психологическая помощь: теория и практика
- •122 Психологическая помощь: теория и практика
- •3. Гештальт)терапия
- •124 Психологическая помощь: теория и практика
- •3) Слой “тупика и отчаяния” — моменты, связанные с переживанием своей
- •126 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Трансперсональная психотерапия
- •128 Психологическая помощь: теория и практика
- •130 Психологическая помощь: теория и практика
- •5) Одна из главных идей психосинтеза: мы находимся в подчинении всего,
- •1993, С. 21). Далее — признание принципиальной значимости любой идеи
- •132 Психологическая помощь: теория и практика
- •134 Психологическая помощь: теория и практика
- •136 Психологическая помощь: теория и практика
- •5. Христианская психотерапия
- •138 Психологическая помощь: теория и практика
- •1902 Г.), или в предельно заостренной и отстраненной, как в эссе “Будущее
- •140 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Назовите основные направления гуманистической парадигмы (“третьей
- •6. Есть ли ограничения в указанной концепции?
- •144 Психологическая помощь: теория и практика
- •Intenrvarsity Press, 1976. — 182 p.
- •Раздел III
- •Глава 1
- •1. Проблематика психологической
- •148 Психологическая помощь: теория и практика
- •150 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Основные понятия и идеи
- •152 Психологическая помощь: теория и практика
- •154 Психологическая помощь: теория и практика
- •156 Психологическая помощь: теория и практика
- •158 Психологическая помощь: теория и практика
- •160 Психологическая помощь: теория и практика
- •162 Психологическая помощь: теория и практика
- •173), До свободного и самосознающего “я” н. А. Бердяева, созидающего и
- •164 Психологическая помощь: теория и практика
- •166 Психологическая помощь: теория и практика
- •168 Психологическая помощь: теория и практика
- •3. Основные понятия и идеи
- •170 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Современные тенденции
- •174 Психологическая помощь: теория и практика
- •176 Психологическая помощь: теория и практика
- •178 Психологическая помощь: теория и практика
- •Глава 2
- •1. Теоретические подходы
- •180 Психологическая помощь: теория и практика
- •182 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Личностное и профессиональное
- •184 Психологическая помощь: теория и практика
- •186 Психологическая помощь: теория и практика
- •188 Психологическая помощь: теория и практика
- •3. Психологическая помощь личности
- •190 Психологическая помощь: теория и практика
- •192 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Какими уровнями и входящими в их структуру звеньями может быть
- •3. В чем специфика каждого из этих уровней?
- •5. Как бы вы сформулировали основные проблемы, по крайней мере две, в
- •194 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Случаи из практики
- •196 Психологическая помощь: теория и практика
- •198 Психологическая помощь: теория и практика
- •200 Психологическая помощь: теория и практика
- •202 Психологическая помощь: теория и практика
- •204 Психологическая помощь: теория и практика
- •206 Психологическая помощь: теория и практика
- •208 Психологическая помощь: теория и практика
- •210 Психологическая помощь: теория и практика
- •212 Психологическая помощь: теория и практика
- •214 Психологическая помощь: теория и практика
- •216 Психологическая помощь: теория и практика
- •218 Психологическая помощь: теория и практика
- •220 Психологическая помощь: теория и практика
- •222 Психологическая помощь: теория и практика
- •224 Психологическая помощь: теория и практика
- •226 Психологическая помощь: теория и практика
- •228 Психологическая помощь: теория и практика
- •230 Психологическая помощь: теория и практика
- •232 Психологическая помощь: теория и практика
- •234 Психологическая помощь: теория и практика
- •236 Психологическая помощь: теория и практика
- •238 Психологическая помощь: теория и практика
- •240 Психологическая помощь: теория и практика
- •242 Психологическая помощь: теория и практика
- •244 Психологическая помощь: теория и практика
- •246 Психологическая помощь: теория и практика
- •248 Психологическая помощь: теория и практика
- •250 Психологическая помощь: теория и практика
- •252 Психологическая помощь: теория и практика
- •254 Психологическая помощь: теория и практика
- •256 Психологическая помощь: теория и практика
- •258 Психологическая помощь: теория и практика
- •260 Психологическая помощь: теория и практика
- •262 Психологическая помощь: теория и практика
- •264 Психологическая помощь: теория и практика
- •266 Психологическая помощь: теория и практика
- •268 Психологическая помощь: теория и практика
- •270 Психологическая помощь: теория и практика
- •272 Психологическая помощь: теория и практика
- •274 Психологическая помощь: теория и практика
- •276 Психологическая помощь: теория и практика
- •278 Психологическая помощь: теория и практика
- •280 Психологическая помощь: теория и практика
- •282 Психологическая помощь: теория и практика
- •284 Психологическая помощь: теория и практика
- •286 Психологическая помощь: теория и практика
- •1. Психоаналитический подход
- •5). Сердцевина психоаналитической терапии — установление отношений
- •6). Значительное внимание следует уделить анализу прошлого: отношений
- •288 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Адлерианский подход
- •3. Экзистенциальный подход
- •290 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Роджерианский подход
- •5. Подход гештальт:терапии
- •292 Психологическая помощь: теория и практика
- •6. Трансактный анализ
- •7. Поведенческий подход
- •294 Психологическая помощь: теория и практика
- •8. Рационально:эмотивный подход
- •9. Реальностная терапия
- •296 Психологическая помощь: теория и практика
- •10. Парадигма персонализма
- •298 Психологическая помощь: теория и практика
- •300 Психологическая помощь: теория и практика
- •1986 Г., в феврале, в Припяти, где Ирина работала учительницей младших
- •302 Психологическая помощь: теория и практика
- •304 Психологическая помощь: теория и практика
- •306 Психологическая помощь: теория и практика
- •308 Психологическая помощь: теория и практика
- •310 Психологическая помощь: теория и практика
- •312 Психологическая помощь: теория и практика
- •314 Психологическая помощь: теория и практика
- •316 Психологическая помощь: теория и практика
- •318 Психологическая помощь: теория и практика
- •322 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Засорение природы, выведение функциональных ублюдков типа
- •326 Психологическая помощь: теория и практика
- •328 Психологическая помощь: теория и практика
- •330 Психологическая помощь: теория и практика
- •103062, Москва, ул. Покровка, д. 31, под. 6.
- •Internet: http://www.Igisp.Ru
298 Психологическая помощь: теория и практика
друга и непреодолимой невозможности, а как момента инициации, пости+
жения (чувственного, аффективного и вместе с тем глубоко интеллекту+
ального и духовного) сложности и глубины жизни, прикосновения к ее со+
кровенным тайнам. Это само по себе и есть высшее благо человека как са+
мосознающего и самосозидающего бытия в мире.
4. Еще один важный аспект работы с Сергеем— разделение его личностно+
го бытия и личностного бытия тех людей, которые в свое время его травми+
ровали (родители, бывшая супруга). Его способность к самопониманию мо+
жет развиться через понимание других, в частности, самых близких по кро+
ви людей — отца и матери. Понять их личностное бытие в отделенности от
своего (как иное личностное бытие, как жизнь другого) невозможно без
любви и постижения того обстоятельства, что их жизненный мир, который
они создавали и строили определенным образом, являлся таким, каким он
был не потому, что специально построен для Сергея, а потому, что он не мог
быть иным. И что ценность этого мира, через который явлена Сергею жизнь,
заключается в том опыте, в том переживании жизни, которые позволяют те+
перь Сергею создавать свой, иной мир, где будут не только жалобы и обиды,
оскорбления и обвинения, но вера, надежда, любовь, благодарность, муже+
ство и, быть может, Бог как высшая ценность, без которой человеку не дает+
ся осознание меры всех вещей — другого человека.
Таким образом, богатейшие отечественные традиции персонализма дают
психологу и клиенту возможность не только восстановить свое “Я”, но и
выйти за пределы “Я” в области духовного и вневременного бытия, к прояв+
лению самости и осознанию собственной жизни и ее ценности как одного
из бесконечных проявлений жизни людей и человечества, как вечно повто+
ряющейся и неповторимой, разгадываемой и неразгаданной, попираемой и
неуничтожимой, наполненной болью и радостью, отчаянием и надеждой,
безверием и верой, равнодушием и любовью тайны человеческого бытия.
Б. ПРОЕКТИВНЫЙ ТЕКСТ
“СЛУЧАЙ С ЛЮДМИЛОЙ”
Этот случай идентичен проективному тексту “Случай с Сергеем” по про+
блематике, но отличается и ориентированностью на половую идентифика+
цию клиента+женщины, что требует самостоятельного творческого уточне+
ния некоторых формулировок в ориентировочных опорных текстах.
Действие происходит в консультационном центре, где квалифицированные
психологи проводят индивидуальную и групповую работу. Людмила зашла,
чтобы получить консультацию, и рассказала консультанту следующее:
Приложение I. Проективные упражнения 299
“Мне 25 лет. Я студентка психологического факультета. Недавно решила
специализироваться в области практической психологии. Окончила три
курса, прослушала спецкурсы по психологии личности, общения и даже
прошла группу личностного роста. Нас попросили написать психологичес+
кие автобиографии, где надо было рассказать о своих чувствах, о прошлом
и желаемом будущем. В ходе этой работы я поняла, что недостаточно знаю
себя. И решила, что если собираюсь работать с людьми как консультант,
мне следует прежде всего лучше взглянуть на себя. Мне бы хотелось еже+
недельно получать индивидуальное консультирование, а также присоеди+
ниться к постоянно действующей группе, так как мне необходим опыт в
установлении отношений с другими, постоянная обратная связь и более
глубокая проработка собственных проблем. Я надеюсь посещать ваш кон+
сультационный центр в течение семестра, а может быть, и года”.
Таковы основные моменты рассказа Людмилы. Перед уходом она отдала
консультанту психологическую автобиографию. Приводим этот текст.
“В свои 25 лет я чувствую, что прожила большую часть своей жизни впус+
тую. К настоящему моменту я хотела бы уже закончить университет и ра+
ботать, а вместо этого я всего лишь студентка. Я поняла, что без знания
практической психологии не смогу добиться многого и поэтому решила
специализироваться в области консультативной психологии и работать
консультантом с проблемными детьми. Мне помог в свое время один чело+
век, и я также хотела бы помогать молодежи. В настоящее время я снимаю
угол у одной пожилой алкоголички. У меня мало друзей, я испытываю
страх и робость со сверстницами или людьми старше меня. Я чувствую
себя хорошо с детьми, потому что они еще искренни. Я очень беспокоюсь
по поводу того, достаточно ли подхожу для практической работы в каче+
стве психолога+консультанта. Одна из моих проблем: я много курю и, бы+
вает, выпиваю. В основном это случается, когда мне одиноко и кажется,
что я всегда буду никому не нужной. Я боюсь людей вообще, но особенно
сильных и привлекательных мужчин. Возможно, я всегда думаю о том, как
они меня оценивают и боюсь, что они считают меня недостаточно жен+
ственной. Мне кажется, что я не соответствую их ожиданиям в отношении
женщины. Я действительно далека от образца “модели”. У меня не смазли+
вое личико, я довольно резка в обращении и часто задумываюсь, соответ+
ствую ли я вообще современным представлениям.
Довольно часто меня охватывает тревога, особенно по ночам. Иногда мне
хочется куда+нибудь сбежать, чтобы никто меня не видел. Часто я страдаю
от того, что невезучая. Я вообще часто зацикливаюсь на себе, на мыслях о
собственной бесполезности. В такие моменты я себя ненавижу. В тяжелые
минуты мне кажется, что лучше бы мне вообще было не рождаться, лучше
умереть. Тогда бы я, по крайней мере, перестала страдать. Если быть откро+