- •Isbn 5)86375)040)5
- •Раздел I
- •Глава 1
- •1. Определение понятия
- •2. Становление психологической
- •3. Основная проблематика
- •4. Составляющие процесса,
- •Глава 2
- •1. Квалификация, функции
- •2. Структурирование процесса:
- •3. Коммуникативные техники
- •42 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Этапы процесса
- •I. Начальный этап.
- •II. Этап действования и проживания
- •III. Этап вхождения в новый опыт
- •44 Психологическая помощь: теория и практика
- •IV. Последний этап —
- •11. Клиент — социально зрелая
- •48 Психологическая помощь: теория и практика
- •6); Установочные отношения и дистанцию к психологу (7 и 9); личностную
- •2. Братусь б. С. Аномалии личности. — м.: Мысль, 1988. — 301 с.
- •3. Бурно м. Е. Клиническая психотерапия. — м.: Академический проект,
- •8. Карвасарский б. Д. Психотерапия. — м.: Медицина, 1985. — 304 с.
- •9. Каннабих ю. История психиатрии. Репринтное издание. — м:. Цтр
- •11. Рудестам к. Групповая психотерапия. — м.: Прогресс, 1990. —
- •Раздел II
- •54 Психологическая помощь: теория и практика
- •Глава 1
- •1. Классический психоанализ
- •56 Психологическая помощь: теория и практика
- •58 Психологическая помощь: теория и практика
- •60 Психологическая помощь: теория и практика
- •62 Психологическая помощь: теория и практика
- •1) Идти от поверхности вглубь;
- •2) Интерпретировать то, что клиент уже способен принять;
- •64 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Аналитическая
- •66 Психологическая помощь: теория и практика
- •68 Психологическая помощь: теория и практика
- •70 Психологическая помощь: теория и практика
- •3. Индивидуальная психология а. Адлера
- •1907 Г. Идея о неполноценности, прежде всего неполноценности того или
- •72 Психологическая помощь: теория и практика
- •74 Психологическая помощь: теория и практика
- •1) Гиперобобщение (“Нет в жизни счастья”); 2) неверие и неосуществимые
- •76 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Гуманистический психоанализ
- •78 Психологическая помощь: теория и практика
- •80 Психологическая помощь: теория и практика
- •82 Психологическая помощь: теория и практика
- •84 Психологическая помощь: теория и практика
- •86 Психологическая помощь: теория и практика
- •88 Психологическая помощь: теория и практика
- •Глава 2
- •1. Общая характеристика концепции
- •90 Психологическая помощь: теория и практика
- •92 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Техники в психологическом
- •94 Психологическая помощь: теория и практика
- •96 Психологическая помощь: теория и практика
- •Глава 3
- •1. Рационально)эмотивная
- •100 Психологическая помощь: теория и практика
- •2) Принятие идеи, что имеется возможность решительно повлиять на эти
- •102 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Когнитивная психотерапия
- •3. Реальностная терапия
- •104 Психологическая помощь: теория и практика
- •106 Психологическая помощь: теория и практика
- •108 Психологическая помощь: теория и практика
- •Глава 4
- •1. Экзистенциальная психотерапия
- •110 Психологическая помощь: теория и практика
- •112 Психологическая помощь: теория и практика
- •114 Психологическая помощь: теория и практика
- •116 Психологическая помощь: теория и практика
- •1. Упор на развитие самосознания. Самосознание, включающее в себя
- •118 Психологическая помощь: теория и практика
- •6. Отношения со временем. Хотя главное внимание уделяется актуальному
- •2. Теория и практика
- •120 Психологическая помощь: теория и практика
- •122 Психологическая помощь: теория и практика
- •3. Гештальт)терапия
- •124 Психологическая помощь: теория и практика
- •3) Слой “тупика и отчаяния” — моменты, связанные с переживанием своей
- •126 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Трансперсональная психотерапия
- •128 Психологическая помощь: теория и практика
- •130 Психологическая помощь: теория и практика
- •5) Одна из главных идей психосинтеза: мы находимся в подчинении всего,
- •1993, С. 21). Далее — признание принципиальной значимости любой идеи
- •132 Психологическая помощь: теория и практика
- •134 Психологическая помощь: теория и практика
- •136 Психологическая помощь: теория и практика
- •5. Христианская психотерапия
- •138 Психологическая помощь: теория и практика
- •1902 Г.), или в предельно заостренной и отстраненной, как в эссе “Будущее
- •140 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Назовите основные направления гуманистической парадигмы (“третьей
- •6. Есть ли ограничения в указанной концепции?
- •144 Психологическая помощь: теория и практика
- •Intenrvarsity Press, 1976. — 182 p.
- •Раздел III
- •Глава 1
- •1. Проблематика психологической
- •148 Психологическая помощь: теория и практика
- •150 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Основные понятия и идеи
- •152 Психологическая помощь: теория и практика
- •154 Психологическая помощь: теория и практика
- •156 Психологическая помощь: теория и практика
- •158 Психологическая помощь: теория и практика
- •160 Психологическая помощь: теория и практика
- •162 Психологическая помощь: теория и практика
- •173), До свободного и самосознающего “я” н. А. Бердяева, созидающего и
- •164 Психологическая помощь: теория и практика
- •166 Психологическая помощь: теория и практика
- •168 Психологическая помощь: теория и практика
- •3. Основные понятия и идеи
- •170 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Современные тенденции
- •174 Психологическая помощь: теория и практика
- •176 Психологическая помощь: теория и практика
- •178 Психологическая помощь: теория и практика
- •Глава 2
- •1. Теоретические подходы
- •180 Психологическая помощь: теория и практика
- •182 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Личностное и профессиональное
- •184 Психологическая помощь: теория и практика
- •186 Психологическая помощь: теория и практика
- •188 Психологическая помощь: теория и практика
- •3. Психологическая помощь личности
- •190 Психологическая помощь: теория и практика
- •192 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Какими уровнями и входящими в их структуру звеньями может быть
- •3. В чем специфика каждого из этих уровней?
- •5. Как бы вы сформулировали основные проблемы, по крайней мере две, в
- •194 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Случаи из практики
- •196 Психологическая помощь: теория и практика
- •198 Психологическая помощь: теория и практика
- •200 Психологическая помощь: теория и практика
- •202 Психологическая помощь: теория и практика
- •204 Психологическая помощь: теория и практика
- •206 Психологическая помощь: теория и практика
- •208 Психологическая помощь: теория и практика
- •210 Психологическая помощь: теория и практика
- •212 Психологическая помощь: теория и практика
- •214 Психологическая помощь: теория и практика
- •216 Психологическая помощь: теория и практика
- •218 Психологическая помощь: теория и практика
- •220 Психологическая помощь: теория и практика
- •222 Психологическая помощь: теория и практика
- •224 Психологическая помощь: теория и практика
- •226 Психологическая помощь: теория и практика
- •228 Психологическая помощь: теория и практика
- •230 Психологическая помощь: теория и практика
- •232 Психологическая помощь: теория и практика
- •234 Психологическая помощь: теория и практика
- •236 Психологическая помощь: теория и практика
- •238 Психологическая помощь: теория и практика
- •240 Психологическая помощь: теория и практика
- •242 Психологическая помощь: теория и практика
- •244 Психологическая помощь: теория и практика
- •246 Психологическая помощь: теория и практика
- •248 Психологическая помощь: теория и практика
- •250 Психологическая помощь: теория и практика
- •252 Психологическая помощь: теория и практика
- •254 Психологическая помощь: теория и практика
- •256 Психологическая помощь: теория и практика
- •258 Психологическая помощь: теория и практика
- •260 Психологическая помощь: теория и практика
- •262 Психологическая помощь: теория и практика
- •264 Психологическая помощь: теория и практика
- •266 Психологическая помощь: теория и практика
- •268 Психологическая помощь: теория и практика
- •270 Психологическая помощь: теория и практика
- •272 Психологическая помощь: теория и практика
- •274 Психологическая помощь: теория и практика
- •276 Психологическая помощь: теория и практика
- •278 Психологическая помощь: теория и практика
- •280 Психологическая помощь: теория и практика
- •282 Психологическая помощь: теория и практика
- •284 Психологическая помощь: теория и практика
- •286 Психологическая помощь: теория и практика
- •1. Психоаналитический подход
- •5). Сердцевина психоаналитической терапии — установление отношений
- •6). Значительное внимание следует уделить анализу прошлого: отношений
- •288 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Адлерианский подход
- •3. Экзистенциальный подход
- •290 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Роджерианский подход
- •5. Подход гештальт:терапии
- •292 Психологическая помощь: теория и практика
- •6. Трансактный анализ
- •7. Поведенческий подход
- •294 Психологическая помощь: теория и практика
- •8. Рационально:эмотивный подход
- •9. Реальностная терапия
- •296 Психологическая помощь: теория и практика
- •10. Парадигма персонализма
- •298 Психологическая помощь: теория и практика
- •300 Психологическая помощь: теория и практика
- •1986 Г., в феврале, в Припяти, где Ирина работала учительницей младших
- •302 Психологическая помощь: теория и практика
- •304 Психологическая помощь: теория и практика
- •306 Психологическая помощь: теория и практика
- •308 Психологическая помощь: теория и практика
- •310 Психологическая помощь: теория и практика
- •312 Психологическая помощь: теория и практика
- •314 Психологическая помощь: теория и практика
- •316 Психологическая помощь: теория и практика
- •318 Психологическая помощь: теория и практика
- •322 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Засорение природы, выведение функциональных ублюдков типа
- •326 Психологическая помощь: теория и практика
- •328 Психологическая помощь: теория и практика
- •330 Психологическая помощь: теория и практика
- •103062, Москва, ул. Покровка, д. 31, под. 6.
- •Internet: http://www.Igisp.Ru
268 Психологическая помощь: теория и практика
— И, кстати, он хочет поговорить с вами. Обо мне. Пусть позвонит?
— Конечно, — этим коротким и определенным словом я поставил многото+
чие на теме отношений с папой и плавно перешел к другой родительской
стороне.
— А маме не хотелось бы со мной встретиться?
По+видимому, мой вопрос пришелся в самое больное место, потому что
после довольно продолжительной паузы Инна ответила бесцветным голо+
сом:
— Я же говорила. У мамы куча своих проблем. Она со своим мужем никак
не разберется. И ей не до меня.
Вот так ситуация. Папа готов беседовать о своей дочке из далеких Соеди+
ненных Штатов, оплачивая весьма недешевое время телефонных перегово+
ров. А мама, зная, что дочь уже полмесяца, трижды в неделю ходит к пси+
хологу, не то что ни разу не пришла с дочерью, но даже и не позвонила.
Между тем зазвучал монолог Инны. Говорила она тихо, порою настолько
тихо, что трудно было разобрать слова, но временами и этот разговор с са+
мой собой доносился до меня.
— Сколько я себя помню, с самого раннего детства, они постоянно руга+
лись. Днем, вечером, даже ночью. Часто ночами я просыпалась от их кри+
ка. Ругались, я даже и не знаю из+за чего. Но крик в доме был постоянный.
А сейчас — сейчас я просто никому не нужна.
— Но ведь отец беспокоится о вас, даже со мной хочет поговорить, — по+
пытался я возразить.
Инна с улыбкой, ответила:
— Вот поговорит, тогда и посмотрим.
Дня через два поздно вечером у меня зазвонил телефон. На другом конце
провода я услышал хрипловатый голос моего бывшего студента, а затем
просто знакомого, Алика:
— Антуан, привет! — напористо и веско произнес он первые слова, после
которых на меня обрушился каскад заверений в дружбе, напоминаний об
общих знакомых, несколько деловых предложений, приглашение в гости, а
затем, когда Алик проговорил уже минут десять, прозвучал вопрос:
— Кстати, как там Инна? Я уже два года бьюсь над тем, чтобы мать отвела
ее к психиатру. Боюсь, у нее опухоль в мозгу.
Здесь я решил прервать энергичную речь Алика простым и ясным катего+
ричным утверждением:
Проблемы личностной и профессиональной подготовки психолога+практика 269
— Послушай, я не хочу тратить твои деньги на свои праздные вопросы,
просто скажу: у Инны никакой опухоли в мозгу нет.
— Нет, ты постой, Антуан! У нее опухоль. Я здесь советовался с местными
специалистами. Все симптомы. У нее бессонница. У нее головные боли.
Она не может со мной спокойно поговорить ни минуты. Сразу впадает в
истерику. Будь другом, устрой ей томографию. Одна надежда на тебя. Я с
ее матерью не могу договориться ни о чем. Эта идиотка просто швыряет
трубку.
Алик проговорил со мной еще минут пятнадцать. Он страстно настаивал на
томографии. Обвинял мать Инны в легкомыслии и тупости. Сделал мне еще
несколько деловых предложений и в заключение сказал:
— Умоляю, прошу, я заплачу, сколько скажешь, только устрой моему ребен+
ку томографию. Я позвоню через неделю.
На следующем сеансе Инна спросила:
— Ну как, пообщались с папой?
Я кивнул.
— Про томографию говорил?
Я снова кивнул.
— С ним просто невозможно разговаривать, — подытожила Инна. — Он
слушает только себя. Он всегда прав. Все остальные у него идиоты и иди+
отки. Меня он так страшно напрягает своими звонками, что я целый день
после такого разговора хожу больная. С ним совершенно невозможно гово+
рить.
— Давай говорить со мной, — продолжил я ее монолог.
— Давайте, — Инна улыбнулась, кажется, она улыбнулась впервые за вре+
мя наших встреч. Я тоже, едва ли не впервые, задал прямой вопрос.
— Расскажи мне, что у тебя все+таки произошло в университете.
Удивительно, но я почему+то после разговора с отцом Инны счел возмож+
ным перейти с ней на “ты”. По+видимому, давала знать о себе разница в
возрасте. Все же с ее отцом мы были почти что ровесники.
— В университете? — Инна задумалась.
Еще неделю назад не то что задавать прямой вопрос, но даже мельком, не+
нароком упоминать об этом было бессмысленно: Инна просто бы замкну+
лась или молча заплакала бы. Сейчас же, когда между нами устанавлива+
лись основательные терапевтические отношения, я рискнул задать вопрос