282 Психологическая помощь: теория и практика

всем по порядку. Может быть, потом как+нибудь я все осмыслю и напишу

вам. Начну, пожалуй, с конца.

На прошлой неделе я сдавала TOEFEL. Получила 600 баллов. Это успех. Те+

перь надо сдавать вступительные экзамены. Тут никто не снисходит к

моим проблемам. Так что я все сдавать буду наравне с американцами. Уни+

верситет католический. Ну да Бог с ним. Главное — поступить.

Папа отказался платить за мою учебу. Вообще отказался платить за что+

либо. Так что все легло на плечи моей мамы. Я перед ней в вечном долгу.

Не знаю, в курсе вы дела или нет. Мама ведь продала свою квартиру у Зо+

лотых Ворот, на Владимирской, в которой мы все жили, и купила малень+

кую, двухкомнатную, на массиве. А разницу отдала на мою поездку и уче+

бу. Я должна либо поступить, либо умереть. Я просто не смогу маме смот+

реть в глаза после всего, что она для меня сделала. Мой факультет, как вы,

наверное, догадываетесь, — психологический.

Что здесь больше всего выводит из равновесия — так это наши эмигранты.

А папа только с ними и общается. Мне кажется, что с нервами у него все

же не в порядке.

Моя виза не позволяет здесь работать. Если что и найду, так нелегально,

как большевичка. Американцы говорят: “Where is a will, — there is a way!”

И, вы знаете, это правда. Одна просьба: пожалуйста, очень, очень прошу—

пишите хоть изредка. Я страшно скучаю по Киеву. Целую вас. Инна”.

Я вчитался в обратный адрес, по которому Инна просила ответить: город

Феникс, штат Аризона, США.

Вопросы для самостоятельной работы

_ Прокомментируйте специфику и динамику психотерапевтичес+

ких походов психолога+психотерапевта при работе с Инной и ее

матерью.

_ Какой из известных вам способов разрешения конфликта избра+

ла Инна? Чем это, на ваш взгляд, обусловлено?

_ Прокомментируйте динамику дистанции и степень дистанции и

степень вовлеченности психолога в терапевтические отношения

с клиентками.

_ Насколько оправданы “посреднические” и “просветительские”

функции психолога+психотерапевта в данной ситуации?

_ Прокомментируйте соотношение партнерства и патернализма в

отношениях психолога+психотерапевта и его клиенток.

Проблемы личностной и профессиональной подготовки психолога+практика 283

_ Какова в целом роль психолога+психотерапевта в данной ситуа+

ции? Какова и насколько оправдана, на ваш взгляд, его этическая

(профессиональная и личностная) позиция?

_ Можно ли считать личностную психотерапию Инны завер+

шенной?

284 Психологическая помощь: теория и практика

Приложение 1

ПРОЕКТИВНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

УПРАЖНЕНИЕ 1

Инструкция

Упражнение предназначено для работы в учебных группах. Внимательно

прочтите проективный текст. Меняя роли и парадигмы, попытайтесь по+

чувствовать специфику каждого из психотерапевтических направлений,

“примерить” его к собственной личности и профессиональным склонно+

стям к предпочтению той или иной парадигмы. К ориентировочным тек+

стам+подсказкам отнеситесь вдумчиво и внимательно.

После завершения учебной работы в целом организуйте групповую проек+

тивную дискуссию на тему: “Личностные проблемы— личностные особен+

ности — психотерапевтические парадигмы”.

А. ПРОЕКТИВНЫЙ ТЕКСТ

“СЛУЧАЙ С СЕРГЕЕМ”*

Действие происходит в центре психологической помощи, где квалифици+

рованные психологи проводят индивидуальную и групповую работу. Сер+

гей пришел на консультацию и рассказал о себе следующее:

“Мне 25 лет. Я студент психологического факультета. Недавно решил спе+

циализироваться в области психологического консультирования. Я окон+

чил три курса, прослушал спецкурсы по психологии личности, общения и

даже прошел группу личностного роста. Я решил, что если собираюсь ра+

ботать с людьми как консультант, то мне следует прежде всего лучше

взглянуть на себя.

*Идеей “Приложения” автор обязан Дж. Кори (см. Corey J. Theory and practice of counseling

and psychotherapy. — Monterey: Brook / Cole Publ., 1986 — p. 161.

Приложение I. Проективные упражнения 285

В свои 25 лет я чувствую, что прожил большую часть своей жизни впус+

тую. К настоящему моменту я бы хотел уже закончить университет и рабо+

тать, а вместо этого я всего лишь студент. Я понял, что без основательного

понимания самого себя человек не может полноценно жить, и решил спе+

циализироваться в области консультативной психологии и работать кон+

сультантом с проблемными детьми. Мне помог в свое время один человек,

и я тоже хотел бы помогать подросткам. Но все же моя личностная пробле+

матика далека от настоящей проработки. У меня мало друзей, я испытываю

страх и робость со сверстниками или людьми старше меня. Я чувствую

себя хорошо с детьми, потому что они еще искренни. Я очень беспокоюсь

по поводу того, достаточно ли я подхожу для практической работы в каче+

стве психолога+консультанта. Одна из моих проблем — я много курю и,

бывает, выпиваю. В основном это случается, когда мне одиноко и кажется,

что я никому не нужен. Я боюсь людей вообще, но особенно сильных и

привлекательных женщин. Возможно, я всегда думаю о том, как они меня

оценивают, и боюсь, что они считают меня недостаточно мужественным.

Мне кажется, я не соответствую их ожиданиям. Я действительно далек от

образца мужской “модели”. У меня не мужественное лицо, я довольно мя+

гок в обращении и часто задумываюсь, соответствую ли я вообще совре+

менным представлениям о мужском идеале.

Довольно часто меня охватывает тревога, особенно по ночам. Иногда мне

хочется куда+нибудь сбежать, чтобы никто меня не видел. Часто я страдаю

от того, что считаю себя неудачником. Я вообще часто зацикливаюсь на

себе. На мыслях о собственной бесполезности. В такие моменты я себя не+

навижу. В тяжелые минуты мне кажется что лучше вообще было не ро+

диться или даже, что лучше — умереть. Тогда бы я по крайней мере пере+

стал страдать. Если быть откровенным, я не могу сказать, что кого+нибудь

когда+нибудь любил всей душой. Да и меня никто никогда не любил по+на+

стоящему.

Но все, конечно, не так мрачно. У меня нашлось достаточно настойчивости,

чтобы поступить в университет, тем более на факультет психологии. Мне

нравится, что я хочу работать над собой и прилагаю усилия в этом направ+

лении. Я знаю, мне нужен человек, который помог бы мне. Мне нравится в

себе то, что я осознаю свои страхи, способен остро чувствовать и могу рис+

кнуть, даже если чего+то боюсь.

Что было у меня в прошлом? Какие наиболее значительные события и по+

воротные моменты моей жизни? Главным поворотным моментом было, как

ни странно, общение с командиром взвода в армии, молоденьким лейтенан+

том. Он воодушевил меня на поступление в университет, он говорил, что

видит во мне способности, требуемые для работы с подростками. Мне