14 Свойства внимания (в-я) и методы их изуч-я

Концентрация (к-я) (сосредоточ-сть) – наличие связей с опред. объектом, стороной действит-сти. К-я – центральный факт, в кот-м выражается в-е. К-я означает, что есть фокус, в кот-м собрана психич. или сознат-я деят-сть. К-я определяется единством двух факторов: 1. повышение интенс-сти сигнала, 2. ограничение поля восприятия. Т.о. интенсивность в-я и его объем обратно пропорциональны (если в поле вя состоит из несвязанных др. с др. элементов). При наличии смысловых связей поле в-я м.б. расширено. Физиологич. основа – закон отрицательной индукции (чем сильнее очаг возбуждения⁺ , тем сильнее и шире тормож-е др. очагов вокруг^-).

Объем в-я – колич-во однородных предметов (независимых), кот. охватывает в-е. Колво находящихся в поле в-я объединенных в смысловое поле объектов - больше. Т.о. объем в-я изменчив, зависит от того, наск-ко связано м\у собой содержание в-я. Объем в-я зависит от умения осмысленно связывать и структурир-ть, систематизир-ть материал. Методы изуч-я: 1. предьявление раздражителя на короткое время (объем в-я взрослого – 4-6 объектов, реб-ка – 2-3); 2. таблицы Горбова: 4 таб. 3535 см., где в кажд. клетке в случайном порядке – числа от 1 до 25, секундомер и указка. Найти и показать по очереди. Фиксир-ся время каждой таб-цы и общее время Е. Перевод в баллы от 0 (455 сек) до 19 (115 сек).

Распределение (р-е) в-я м\у разнородными объектами, одновременно сохраняющимися в поле в-я – обратная сторона ограничения поля в-я. Речь идет о двух и более фокусах в-я. Р-е в-я позволяет одновременно совершать неск-ко рядов действий, следить за неск-кими независ-ми процессами. На р-е в-я влияют связь объектов и автоматизир-сть действий. Спос-сть к р-ю в-я упражняема. Физиологич. основа – наличие в коре господствующего очага возбуждения, в некот-х др. – частичное торможение. Считается, что одновременно м. протекать только 1 вид деят-сти. Субъективное ощущ-е выполнения одновременно неск-ких действий – благодаря быстрому переключению с одной деят-сти на др. Вундт: ч-к не м. одноврем. Сосредоточ-ся на двух раздр-лях. Р-е в-я – рез-т быстрого переключения. Методы изуч-я: 1. писать числа от 1 до20, одновременно громко считая от 20 до 1. 2. по рисунку найти и показать поочередно белые цифры в возрастающем порядке, черные – в убывающем (1,24,2,23…), начисляются баллы от 1 до 5 в завис-сти от времени выполнения и количества ошибок.

Устойчивость (у-сть) и колебания У-сть – длительность сохранения концентрации в-я, его временная экстенсивность. В-е подвержено периодич. непроизвольным колебаниям. По Ланге период колеб-я = 2-3 сек., мкс.- 12 сек. К колеб-ям в-я относят колеб-я сенсорной ясности (наск-ко ясно ощущаем: тиканье часов) – связано с утомлением \адаптацией орг. чувств. Не любой материал приводит к колеб-ям. Если в связи с поставленной задачей ч-к раскрывает новое содержание, в-е устойчиво. Показатели у-сти в-я: высокая продуктивность, объем выполненной работы, точность. У-сть зависит от: 1)характера и содержания деят-сти, 2) активности л-и. Методы изуч-я: 1. счет по Крепелину – 8 строк арифм.примеров, решать, кажд. 15 сек. - новая строка, учет кол-ва решенных примеров. 2. корректурная проба – 2000 знаков по 50 букв в строке, зачеркнуть “к” и “р” в теч 10 мин. Подсчит-ся продуктивность (кол-во просмотренных букв) и точность К=m:n, где m- кол-во правильно вычеркнутых, n – кол-во всех “к” и “р”. Переводятся в баллы продукт-сть(В) и точность(С), устойчивость=В+С. 3. “Отсчитывание” – от 100 последовательно отнимать 7, анализ ошибок.

Переключаемость(п-сть) – сознательное осмысленное перемещение в-я с одного объекта на др. Индивидуальные различия в п-сти в переходе от одного вида деят-сти к др.,переходе от одних операций к др. (ригидность\пластичность). условия, влияющие на п-сть: 1) соотношение м\у предыдущей и последующей деят-стью (интерес), 2) психол-е особенности. П-сть упражняема. Методы изуч-я: 1. “Таблицы Горбова-Шульте” – таб. 4949 см. с цифрами от 1 до 25 черного цвета и от 1 до 24 красного, секундомер, указка. Показывать и называть попеременно черные в возрастающем порядке, красные – в убыв-щем. Учитываются время поиска и разл. ошибки на пяти этапах (по 10 цифр)  показатель п-сти в-я. 2. Счет по крепелину.