10) What clotting disorders do you know?

II. Grammar Exercises

Exercise 1. State the forms of the infinitives in the following sentences. Translate them.

1.1 Can't hear a word, though he seems to be speaking. 2.1 am happy not to have failed you.

3. We were sorry to find out that the surgeon we wanted to see that day was absent.

4. We didn't expect the son to come back soon.

5. One of the students was suddenly taken ill and had to be operated on immediately.

6. It is not so difficult for him to diagnose this disease.

7. He is said to enter the medical university this year again.

Exercise 2. Make up sentences with the infinitive complexes; use the tables.

(Objective)

to want to clear up

to expect to make an injection

should/would like to keep the medicine in a dark

place

(Subjective)

to see to hear to watch to notice

(Prepositional)

It's easy for It's difficult for It's important for

to enter the ward

to speak English well

to be operated on

to complain of a bad headache

to stay in bed to recover soon

not to find necessary medicines

Exercise 3. Translate into Ukrainian, pay attention to the infinitive complexes.

A. 1. Вони хочуть, щоб ми прийшли до них сьогодні. 2. Ми не хочемо, щоб вона їхала ви нас так швидко. 3. Мати хотіла, щоб дочка вступила до університету. 4. Лікар не хотів, щое пацієнт їхав на південь. 5. Ніхто не хоче, щоб студенти запізнювались на лекції. 6. Я люблю, коли в кімнаті тепло. 7. Професор любить, щоб студенти задавали йому питання. 8. Чи хоче

він, щоб ми прийшли сюди знову?

B. 1. Я ніколи не чула, як вінрозмовляє іспанською. 2. Я бачилащо хірург зайшов. 3. Ніхто не хотіе.щоб вона вийшла із зали. 4. Вінпобачив, що столик поламаний. 5. Вичули, що він мене питав? 6. Я бачивщо двері відчинились і хтось зайшсьу лабораторію. 7. Я знаю, що він дужехороший лікар. 8. Ви вважаєте, ш;він досвідчений хірург?

C. 1. Кажуть, що він у Києв

2. Відомо, що вона має свою думк;-

3. Здається, він добре знає це-"предмет. 4. Кажуть, що цей будинопобудований біля сотні років том;5. Вважають, що вона очолить hoeфірму 6. Він, очевидно, не зна-:французької. 7. Було чути, як голоси:плаче дитина.

D. 1. Вам необхідно бути т>тчерез дві години. 2. Йому легко тзробити. 3. Вашій сестрі необхіднйого зустріти біля лікарні. 4. Текс:був важкий, щоб перекласти його бе:словника. 5. Вже пізно, щоб діти йшл ■.гуляти. 6. Необхідно, щоб документ-були відіслані сьогодні.

III. Independent Work: Blood Tests

Exercise 1. Read the text, translate it.

Blood Tests

Many kinds of studies may be made on the blood:

1. The hematocrit, the volume percentage of red blood cells in the whole body, is determined ^лу a high-speed centrifuge for 3-5 minutes; and the cellular elements are separated from the -.Masma. For males, the normal range is 42-54 ml per 100 ml blood. For females the range is -lightly lower - 36-42 ml per 100 ml blood.

2. Hemoglobin tests are done to measure the oxygen level and the color of the blood is .ompared with a known color scale. Electrophoresis is done to measure normal or abnormal

• pes of hemoglobin. Hemoglobin is expressed in grams per 100 ml whole blood. In males the :ormal range is 14-17 g per 100 ml. in females - 12-15 g per 100 ml blood.

3. Blood cell counts are used to count erythrocytes and leukocytes.

4. Complete blood count (CBC) includes the examination of a stained blood slide under "lie microscope.

5. Blood chemistry tests include tests for electrocytes, such as sodium, potassium, chloride, -carbonate, glucose, enzymes, hormones and waste products.

6. Coagulation studies are to know the time for the clot formation, bleeding time, capillar}' -nength, platelet function.