Глава V. Социальная стратификация

доход, низкий уровень образования, занятие неквалифи­цированным трудом или отсутствие постоянной работы.

Что касается социального дна, то главной его характе­ристикой служит изолированность от институтов большо­го общества, компенсируемая включенностью в специфи­ческие криминальные и полукриминальные институты. Отсюда замкнутость социальных связей преимуществен­но рамками самого слоя, десоциализация, утрата навыков легитимной общественной жизни. Представителями «со­циального дна» являются преступники и полупреступные элементы — воры, бандиты, торговцы наркотиками, со­держатели притонов, мелкие и крупные жулики, наемные убийцы, а также опустившиеся люди — алкоголики, нар­команы, проститутки, бродяги, бомжи и т. д.

В заключение можно сказать, что социально-классовая структура строится на основе неравенства с учетом такой характеристики, как гетерогенность. Система неравенства формируется исходя из базовых параметров общества, к которым относятся доход, происхождение, должность, власть, образование и другие ранговые показатели. Бли­зость социальных статусов приводит к образованию соци­альных слоев, которые помимо разницы в вознаграждени­ях имеют разные установки, нормы поведения, идеалы и т.д.

Социальные слои можно объединить в социальные классы, которые обладают определенным отношением к средствам производства, собственной субкультурой и воз­можностями для занятия более привлекательных соци­альных статусов. Классовая структура общества обладает уникальными специфическими чертами и подвержена изменениям в ходе общественного развития.

Социология 260

Социальная мобильность

Классификация мобильности

Понятие социальной мобильности, используемое в со­циологических исследованиях неравенства, означает пе­ремещение индивидов между различными уровнями соци­альной иерархии, определяемой обычно с точки зрения широких профессиональных или социально-классовых категорий. Степень социальной мобильности часто ис­пользуется как показатель степени открытости и подвиж­ности общества. В рамках исследований мобильности рассматриваются уровни и образцы мобильности («близ­кая» — между смежными иерархическими ступенями и «дальняя» — между отдаленными), а также то, на какие позиции кто перемещается, и что определяет отбор при перемещении. Интергенерационная межпоколенная мобиль­ность указывает на отношение позиций индивидов к по­зициям их родителей, а интрагенерационная — на соотно­шение позиций, занимаемых одним и тем же индивидом в различные моменты его трудовой жизни.

Все социальные перемещения личности или социаль­ной группы включают в процесс мобильности. Согласно определению П. Сорокина, «под социальной мобильнос­тью понимается любой переход индивида, или социаль­ного объекта, или ценности, созданной или модифициро­ванной благодаря деятельности, от одной социальной позиции к другой».

П. Сорокин различает два типа социальной мобильно­сти: горизонтальную и вертикальную. Горизонтальная мо­бильность — это переход индивида или социального Объекта от одной социальной позиции к другой, лежащей на том же уровне, например переход индивида из одной семьи в другую, из одной религиозной группы в другую, а также смена места жительства. Во всех этих случаях ин­дивид не меняет социального слой, к которому он принад­лежит, или социального статуса. Но наиболее важным процессом является вертикальная мобильность, представ-

261 Глава V. Социальная стратификация

ляющая собой совокупность взаимодействий, способству­ющих переходу индивида или социального объекта из од­ного социального слоя в другой. Сюда входит, например,служебное повышение (профессиональная вертикальная мобильность), существенное улучшение благосостояния (экономическая вертикальная мобильность) или переход в более высокий социальный слой, на другой уровень вла­сти (политическая вертикальная мобильность).

Общество может возвышать статус одних индивидов и понижать статус других. И это понятно: одни индивиды, обладающие талантом, энергией, молодостью; должны вытеснять с высших статусов других индивидов, не обла­дающих этими качествами. В зависимости от этого разли-' чают восходящую и нисходящую социальные мобильности, или социальный подъем и социальное падение. Восходя­щие течения профессиональной, экономической и поли­тической мобильности существуют в двух основных фор­мах как индивидуальный подъем, или инфильтрация индивидов из низшего слоя в высший, и как создание новых групп индивидов с включением группа высший слой рядом с существующими группами этого слоя или вместо них. Аналогично нисходящая мобильность суще­ствует в форме как выталкивания отдельных индивидов с высоких социальных стансов на более низкие, так и по­нижения социальных статусов целой группы. Примером второй формы нисходящей мобильности может служить падение социального статуса профессиональной группы инженеров, которая некогда занимала весьма высокие позиции в нашем обществе, или снижение статуса поли­тической партии, теряющей реальную власть. По образ­ному выражению П. Сорокина, первый случай упадка на­поминает падение человека с корабля; второй — корабль, затонувший со всеми находящимися на борту.

Вертикальная составляющая социальной мобильности имеет большое значение, так как определяет тип человека.

Теоретически можно предположить существование об­щества, в котором вертикальная социальная мобильность равна нулю. Это значит, что внутри такого общества от­сутствуют восхождения и нисхождения, каждый индивид

263 Глава V. Социальная стратификация

Каналы вертикальной циркуляции

Вертикальную циркуляцию в обществе обеспечивают различные социальные институты.

Важнейшими из ряда этих социальных институтов яв­ляются: армия, церковь, школа, политические, экономи­ческие и профессиональные организации.

1. Армия как канал вертикальной циркуляции. Посколь­ ку судьба общества зависит от успеха в войне, то опас­ ность, грозящая армия и государству, принуждают после­ дних ориентироваться на талант солдат, офицеров и обеспечивать им продвижение по службе. Во всех обще­ ствах армия всегда играла специфическую роль «социаль­ ной лестницы», благодаря которой простолюдины стано­ вились генералами, графами, принцами, монархами, диктаторами. И наоборот, голубой крови аристократы, графы, короли утрачивали свое социальное положение.

Этот канал особенно сильно функционирует в военное время, в мирные периоды его роль значительно меньше.

2. Церковь как канал вертикальной циркуляции. Она вы­ полняет эту роль, когда возрастает ее социальная значи­ мость. В периоды упадка ее роль как каналы вертикаль­ ной циркуляции несущественна (например, у нас в советское время и сейчас).

В средние века церковь как канал вертикальной цир­куляции переместила большое количество людей с низов до вершин общества. Геббон, архиепископ Реймса, был в прошлом рабом; папа Григорий VII — сын плотника; так было и с константинопольскими патриархами, митропо­литами.

П. Сорокин пишет, что из 144 пап, 28 были простого происхождения, 27 вышли из средних классов. Будучи каналом для восходящего движения, церковь была одно­временно и средством для движения нисходящего. Доста­валось от церкви и высшим социальным слоям (за ересь, повторные браки), среди «разжалованных» было немало королей, герцогов, князей и других аристократов.

3. Школа как канал вертикальной циркуляции. Школа представляет собой «социальный лифт», движущейся сни-

Социология

264

зу вверх. Только в одних ветвях он движется только по вер­хним этажам, а в других он идет с самих низов до верха. Так, в Китае школы были открыты для всех классов. И приток людей в высшие социальные и политические слои происходил в основном посредством школьного «механиз­ма». Лучшие ученики вне зависимости от их социального статуса отбирались и переводились в высшие школы, а затем в университеты, из них они попадали на высокие правительственные позиции. Таким образом китайская школа постоянно повышала людей простого происхожде­ния до высших рангов и понижала ранг людей из высших слоев, которые не смогли удовлетворить требованиям школьной селекции.

В современном западном обществе школы представляют один из наиболее важных каналов вертикальной циркуля­ции. Не окончив университета, фактически нельзя до­стичь какого-либо заметного социального положения. Многие социальные сферы и ряд профессий закрыты для человека без соответствующего диплома.

В Индии школа функционирует как канал циркуляции только в верхних слоях. Просвещение обучение объявля­лись вторым рождением, которое важнее физического рождения.

В Индии развит культ учителя (гуру), поскольку он как бы второй раз рождает ученика. Но образование было за­прещено для низших каст.

Так было в некоторые периоды истории и в европейских обществах. В Англии при Ричарде II был выпущен декрет: «Ни один крепостной не должен отправлять своих детей в школу, чтобы не дать возможность их детям продвигаться в жизни».

4. Правительственные группы, политические организации и политические партии как каналы вертикальной циркуля­ции. Человек, попавший в правительственную систему, на службу к правителю имеет шанс поднять наверх даже, если он является простым слугой или чиновником, и т. д. Так было в Римской империи, в средние века (во время Пет­ра I).

Сейчас несколько иначе.

265