- •Орієнтовний тематичний план
- •Зміст дисципліни
- •Тема 1.1. Предмет і метод статистики. Організація статистики в Україні.
- •Тема 1.2. Статистичне спостереження.
- •Тема 1.3. Зведення і групування статистичних даних.
- •Тема 1.4. Абсолютні та відносні показники.
- •Тема 1.5. Середні величини і показники варіації.
- •Тема 1.6. Ряди динаміки.
- •Тема 1.7. Індекси.
- •Тема 1.8. Статистичні графіки.
- •Тема 1.9. Вибірковий метод.
- •Тема 1.10. Кореляційний аналіз зв’язків.
- •Тема 2.1. Статистика галузей підприємства.
- •Тема 2.2. Статистика матеріально-технічної бази.
- •Тема 2.3. Статистика продукції.
- •Тема 2.4. Статистика праці.
- •Тема 2.5. Статистика собівартості продукції, рентабельності і прибутку.
- •Тема 3.1. Статистика валового національного продукту і національного доходу.
- •Тема 3.2. Статистика населення і його життєвого рівня.
- •Методичні вказівки щодо користування посібником для дистанційного навчання
- •Вступ у дисципліну
- •Тема 1.1. Предмет і метод статистики.
- •Основні терміни і поняття
- •Статистика як суспільна наука
- •Термін “статистика” у практичній і наукових сферах застосовують у різних значеннях.
- •Предмет статистики
- •Метод статистики
- •2. Метод зведення і ґрупування первинного статистичного матеріалу.
- •4. Статистичні сукупності в суспільних явищах
- •5. Організація статистики в Україні
- •Питання для самоконтролю і корекції знань
- •Тестові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Матриця відповідей на тести
- •Тема 1.2. Статистичне спостереження План
- •Основні терміни і поняття
- •Статистичне спостереження – перший етап статистичного дослідження
- •Вимоги до статистичного спостереження
- •1. Підготовка спостереження.
- •2. Реєстрація статистичних даних.
- •3. Формування бази даних.
- •Програмно-методологічні питання статистичного спостереження Програмно-методологічна частина плану спостереження
- •Організаційні питання статистичного спостереження
- •Форми статистичного спостереження
- •5. Види та способи спостереження
- •6. Помилки спостереження та способи їх виправлення
- •Основні прийоми контролю статистичних даних:
- •Питання для самоконтролю і корекції знань
- •Тестові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Матриця відповідей на тести
- •Тема 1.3. Зведення і групування статистичних даних План
- •Основні терміни і поняття
- •Поняття про статистичне зведення. Види зведення
- •Складові елементи статистичного зведення:
- •Статистичні групування. Види групування
- •Основні питання методології статистичних групувань
- •Ряди розподілу
- •Статистичні таблиці, їх значення в статистиці, види таблиць.
- •Основні правила побудови та оформлення статистичних таблиць.
- •Питання для самоконтролю і корекції знань
- •Тестові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Матриця відповідей на тести
- •Завдання для самостійної роботи Практична робота №1
- •Хід роботи
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1.4. Абсолютні та відносні показники План
- •Основні терміни і поняття
- •Поняття про абсолютні величини. Види абсолютних величин. Одиниці виміру
- •Відносні величини, їх суть, форми вираження та основні види
- •Комплексне використання абсолютних і відносних показників
- •Питання для самоконтролю і корекції знань
- •Тестові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Матриця відповідей на тести
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1.5. Середні величини і показники варіації План
- •Основні терміни і поняття
- •Поняття про середні величини та їх призначення в статистиці
- •2. Види середніх величин та способи їх обчислення
- •2.1. Середня арифметична.
- •Математичні властивості середньої арифметичної
- •2.2. Середня гармонічна
- •2.3. Середня геометрична
- •2.4. Середня квадратична
- •2.5. Середня кубічна
- •2.6. Середня хронологічна
- •3. Структурні середні
- •4. Поняття варіації та основні її показники
- •4.5. Коефіцієнт варіації
- •5. Математичні властивості дисперсій
- •6. Види дисперсій
- •Питання для самоконтролю і корекції знань
- •Тестові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Матриця відповідей на тести
- •Завдання для самостійної роботи Практична робота № 3
- •Хід роботи
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1.6. Ряди динаміки План
- •Основні терміни і поняття
- •1. Поняття про ряди динаміки, їх елементи, види та правила побудови
- •2. Статистичні характеристики рядів динаміки
- •3. Основні прийоми аналізу рядів динаміки
- •4. Статистичне вивчення сезонних коливань
- •Питання для самоконтролю та корекції знань
- •Тестові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Матриця відповідей на тести
- •Тема 1.7. Індекси План
- •Основні терміни і поняття
- •Поняття про статистичні індекси та завдання індексного методу аналізу. Види індексів
- •2. Методологічні основи побудови індивідуальних і загальних індексів. Агрегатні індекси
- •3. Середньозважені індекси
- •4. Система взаємозалежних індексів і визначення впливу окремих факторів
- •Індекси з постійними і змінними вагами
- •Індекси динаміки середнього рівня інтенсивного показника
- •Територіальні індекси
- •Питання для самоконтролю і корекції знань
- •Тестові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Матриця відповідей на тести
- •Завдання для самостійної роботи Практична робота №4
- •Хід роботи
- •Методичні вказівки
- •Тема 1.8. Статистичні графіки План
- •Основні терміни і поняття
- •1. Статистичні графіки і правила їх побудови
- •Класифікація статистичних графіків
- •2. Графіки порівняння статистичних величин
- •Правила побудови:
- •3. Зображення структурних явищ і структурних зрушень
- •4. Графічне зображення динаміки статистичних показників
- •5. Контрольно-планові графіки
- •6. Графіки просторового розміщення явищ
- •Питання для самоконтролю і корекції знань
- •Тестові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Матриця відповідей на тести
- •Завдання для самостійної роботи Практична робота № 5
- •Хід роботи
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1.9. Вибірковий метод План
- •Основні терміни і поняття
- •Вибіркове спостереження, причини і умови його застосування
- •Основні етапи вибіркового спостереження:
- •2. Методи і способи відбору одиниць у вибіркову сукупність
- •3. Визначення середньої і граничної похибок та необхідної чисельності вибірки
- •4. Способи поширення даних вибіркового спостереження на генеральну сукупність
- •Питання для самоконтролю та корекції знань
- •Тестові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Матриця відповідей на тести
- •Тема 1.10. Кореляційний аналіз зв’язків План
- •Основні терміни і поняття
- •1. Поняття про кореляційні зв’язки. Види і форми кореляційних зв’язків
- •Види кореляційних зв’язків
- •2. Суть і завдання кореляційного аналізу
- •3. Прямолінійна регресія. Визначення параметрів рівняння зв’язку
- •4. Криволінійна регресія. Визначення параметрів рівняння зв’язку
- •Множинна кореляція
- •Формула лінійного рівняння множинної регресії має вигляд:
- •Питання для самоконтролю та корекції знань
- •Тестові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Матриця відповідей на тести
- •Тема 2.1. Статистика галузей підприємства
- •Підприємство як об’єкт статистичного вивчення
- •3. Статистичне вивчення основних напрямів діяльності підприємства
- •4. Структурно-організаційна характеристика підприємства
- •Питання для самоконтролю і корекції знань
- •Тестові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Матриця відповідей на тести
- •Тема 2.2. Статистика матеріально – технічної бази План
- •Основні терміни і поняття
- •1. Завдання матеріально – технічної бази підприємств. Статистика основних засобів
- •Основними завданнями статистики основних фондів є:
- •Види оцінки основних засобів. Статистичне вивчення амортизації основних засобів
- •3. Показники наявності, стану, динаміки, використання і озброєння праці основними засобами
- •Статистика енергетичного устаткування
- •Статистика виробничого устаткування
- •Питання для самоконтролю і корекції знань
- •Тестові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Матриця відповідей на тести
- •Завдання для самостійної роботи Практична робота № 6
- •Хід роботи
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2.3. Статистика продукції План
- •Основні терміни і поняття
- •1. Поняття продукції та завдання її статистичного вивчення
- •Система вартісних показників обсягу продукції
- •3. Визначення динаміки обсягу продукції. Асортимент продукції
- •Аналіз ритмічності роботи підприємства
- •5. Статистика якості промислової продукції
- •Питання для самоконтролю і корекції знань
- •Тестові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Матриця відповідей на тести
- •Завдання для самостійної роботи Практична робота № 7
- •Хід роботи
- •Методичні вказівки
- •Розв’язок №1
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2.4. Статистика праці План
- •Основні терміни і поняття
- •Рекомендована література
- •1. Вивчення складу та чисельності працівників підприємства
- •2. Характеристика руху робочої сили Статистичне вивчення руху працівників підприємства здійснюється в розрізі джерел комплектування персоналу і причин їх вибуття з списків підприємства.
- •3. Статистика робочого часу і його структури
- •Аналіз використання робочого часу
- •Поняття продуктивності праці, завдання її статистичного вивчення і методи її обчислення
- •Суть оплати праці і напрямки її статистичного вивчення
- •Питання для самоконтролю і корекції знань
- •Тестові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Матриця відповідей на тести
- •Завдання для самостійної роботи Практична робота № 8
- •Хід роботи
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2.5. Статистика собівартості продукції, рентабельності і прибутку План
- •Основні терміни і поняття
- •4. Головач а. В. Статистика – к., Вища школа., 1995., с. 312-338.
- •1. Поняття собівартості продукції і завдання статистики
- •2. Статистичне вивчення структури витрат на виробництво продукції
- •3. Статистичне вивчення виконання плану і динаміки собівартості продукції
- •4. Вивчення собівартості за допомогою показника затрат на 1 грн. Товарної продукції
- •5. Способи аналізу впливу окремих факторів на зміну собівартості
- •6.Статистичне вивчення прибутку та рентабельності підприємства
- •Питання для самоконтролю і корекції знань
- •Тестові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Матриця відповідей на тести
- •Тема 3.1. Статистика валового національного продукту і національного доходу План
- •Основні терміни і поняття
- •4. Головач а. В. Статистика – к., Вища школа., 1995., с. 344-345, с. 392-420, с. 429-475.
- •Система показників соціально-економічної статистики
- •2. Класифікація та групування в соціально-економічній статистиці
- •3. Статистика валового національного продукту
- •4. Статистика національного доходу
- •Обчислення вартості валової продукції у порівнянних цінах
- •Ділять обсяг цих витрат у поточних цінах на індекс цін
- •Перерозподіл нд здійснюють через державний та місцеві бюджети, організації державного і соціального страхування, кредитну систему, національний, ощадний, комерційні та інші спеціалізовані банки.
- •Питання для самоконтролю і корекції знань
- •Тестові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Матриця відповідей на тести
- •Тема 3.2. Статистика населення і його життєвого рівня План
- •Основні терміни і поняття
- •Показники чисельності, розміщення і складу населення
- •Показники природного і механічного руху населення
- •Джерела статистичних даних про чисельність, склад і рух населення
- •Показники особистого споживання сімей різних груп населення
- •5. Програма бюджетного обстеження сім’ї
- •6. Методика відбору сімей для бюджетного обстеження. Обробка і аналіз матеріалів бюджетних обстежень
- •7. Статистика рівня життя населення. Показники динаміки споживання
- •Питання для самоконтролю і корекції знань
- •Тестові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Матриця відповідей на тести
- •Завдання для самостійної роботи Практична робота №9
- •Хід роботи
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Навчальна дисципліна “Статистика” в питаннях і відповідях
- •Глосарій
- •Інтервальний ряд – це ряд, в якому значення ознаки варіює у певних межах.
- •Ресурси дисципліни
3. Основні прийоми аналізу рядів динаміки
Виявлення основної тенденції (тренду) ряду є одним з головних методів аналізу та узагальнення динамічних рядів.
Лінія тренду динамічного ряду вказує на зміни досліджуваного явища в часі, без короткочасних відхилень, спричинених різними факторами. У статистичній практиці основну тенденцію явищ у часі знаходять за методами : збільшення інтервалів (укрупнення періодів), ковзкої середньої та аналітичного згладжування.
-
Метод збільшення інтервалів (укрупнення періодів). Суть цього методу полягає в тому, що дані динамічного ряду поєднують у групи за періодами, обчислюють середній показник за деякий період – три роки, п’ять років тощо.
Збільшення інтервалів проілюструємо на прикладі врожайності озимої пшениці.
Таблиця 1.6.4. Зведені дані динамічного ряду до середнього показника за методом збільшення інтервалів часу
-
Рік
Врожайність , ц / га
річна
сумарна
(за три роки)
середня
(за три роки)
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
15,6
16,0
18,9
15,7
20,0
19,6
19,8
21,5
20,0
27,3
24,4
28,2
27,9
33,1
32,7
50,5
55,3
61,3
79,9
93,7
16,8
18,4
20,4
26,6
31,2
Якщо розглядати рівні врожайності озимої пшениці за кожен рік, то видно, що під впливом багатьох факторів, рівні коливаються то в сторону збільшення, то в сторону зниження, що заважає побачити основну тенденцію розвитку досліджуваного явища. Укрупнення інтервалів з одного до трьох років дає нам новий ряд динаміки сумарної врожайності за три роки, який уже показує тенденцію – зростання досліджуваного показника. Тенденція середньої річної врожайності за три роки також відповідає зростанню.
-
Метод згладжування за допомогою ковзкої середньої. Суть методу полягає у збільшенні періодів шляхом послідовних зміщень на одну дату при збереженні постійного інтервалу періоду.
За даними попереднього прикладу метод ковзкої середньої відображено в таблиці 1.6.5
Таблиця 1.6.5. Зведені дані до рухомого середнього показника за методом згладжування за допомогою ковзкої середньої
-
Рік
Врожайність, ц / га
річна
рухома сума за три роки
рухома середня за три роки
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
15,6
16,0
18,9
15,7
20,0
19,6
19,8
21,5
20,0
27,3
24,4
28,2
27,9
33,1
32,7
-
50,5
50,6
54,6
55,3
59,4
60,9
61,3
68,8
71,7
79,9
80,5
89,2
93,7
-
-
16,8
16,9
18,2
18,4
19,8
20,3
20,4
22,9
23,9
26,6
26,8
29,7
31,2
-
Згладжений ряд, який складається з ковзких середніх, описує повільніше підвищення врожайності озимої пшениці.
-
Метод аналітичного згладжування.
Рівні ряду динаміки розглядають як функцію часу , а задача згладжування зводиться до знаходження такого вигляду функції, ординати точок якої були б найближчі до значень фактичного динамічного ряду.
На практиці найпоширенішими формулами, які описують тенденцію розвитку (тренд) явищ, є: пряма, показникова функція, парабола другого і третього порядків, гіпербола тощо.
Згладжування за прямою використовують у тих випадках, коли абсолютні прирости більш-менш сталі, тобто коли рівні динамічного ряду змінюються в арифметичній прогресії, або наближаються до неї.
Рівняння згладженої прямої динамічного ряду має вигляд:
,
де а0, а1 – параметри прямої (початковий рівень і приріст щороку);
t – час.
Для знаходження параметрів а0 і а1 потрібно розв’язати за способом найменших квадратів систему нормальних рівнянь:
де y – фактичні рівні динамічного ряду,
n – число членів ряду динаміки.
Дану систему нормальних рівнянь можна легко спростити, якщо відлік часу брати з середини ряду таким чином, аби сума часу дорівнювала нулю: , тоді система рівнянь матиме вигляд: ,
Звідси : ; .
Методику згладжування врожайності озимої пшениці за рівнянням прямої показано на прикладі таблиці 1.6.6.
Таблиця 1.6.6. Зведені дані аналітичного згладжування ряду динаміки рівнянням прямої
Рік |
Врожайність озимої пшениці у ц/га |
Час, t |
t2 |
yt |
Згладжена врожайність yt=a0+a1t |
1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 |
15,6 16,0 18,9 15,7 20,0 19,6 19,8 21,5 20,0 27,3 24,4 28,2 27,9 33,1 32,7 |
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 |
49 36 25 16 9 4 1 0 1 4 9 16 25 36 49 |
-109,2 -96,0 -94,5 -62,8 -60,0 -39,2 -19,8 0 20,0 54,6 73,2 112,8 139,5 198,6 228,9 |
14,1 15,3 16,5 17,8 19,0 20,2 21,5 22,7 23,9 25,2 26,4 27,7 28,9 30,1 31,4 |
n=15 |
|
|
|
|
Використовуючи розрахункові підсумки дістанемо,
;
.
Звідси рівняння прямої матиме вигляд:
.
а1=1,236 (коефіцієнт регресії) характеризує середній приріст урожайності озимої пшениці за рік.
а0 = 22,713 відповідає теоретичній урожайності 1998 р, для якого було взято 0 за номер року.
Послідовно підставивши у рівняння значення t дістанемо згладжений (теоретичний) ряд динаміки врожайності озимої пшениці.
Результати проведеного аналітичного згладжування ряду динаміки врожайності озимої пшениці за 1991-2005 рр. і фактичні дані показано на графіку (рис. 1.6.1.)
Рис. 1.6.1. Динаміка врожайності озимої пшениці.
-
Метод зведення до однієї основи
Іноді виникає потреба порівняти між собою зміну динамічних рядів за кілька років кількох споріднених або взаємопов’язаних явищ (наприклад, виплавку чавуну і сталі, видобуток вугілля, нафти і газу). Для цього переводять абсолютні показники рядів динаміки у відносні, прийнявши рівні будь-якого періоду за одиницю або сто. Таке перетворення динамічних рядів називають зведенням до однієї основи.
Розглянемо приклад (таблиця 1.6.7.)
Таблиця 1.6.7. Показники грошових заощаджень населення у двох областях України
-
Рік
Заощадження населення
Область А
Область Б
тис. грн.
% до 1996 р.
тис. грн.
% до 1996 р.
1996
1997
1998
1999
2000
815
849
893
900
915
100,0
104,2
109,6
110,4
112,3
631
637
642
658
660
100,0
100,9
101,7
104,3
104,6
За основу для порівняння було взято абсолютний рівень 1996 р. У даному прикладі темпи зростання грошових заощаджень населення в області А значно вищі, ніж в області Б.