- •В.В. Кислицына
- •Введение
- •Тема 1. Введение в менеджмент
- •Основные признаки менеджмента
- •Разновидности менеджмента
- •Основные категории менеджмента
- •Принципы управления
- •Основные закономерности менеджмента
- •Роли менеджера
- •Модель менеджера
- •Логическая схема управления
- •Уровни управления
- •Кадры управления
- •Тема 2. Методы управления
- •Тема 3. Организация как система управления
- •3.1. Деятельность организации. Внешняя и внутренняя среда
- •Процесс деятельности организации. Функции управления
- •Конечное состояние организации
- •Внешнее окружение организации
- •Внутренняя среда организации
- •3.2. Коммуникации в организации
- •Информация. Классификация информации
- •3) Степень преобразования информации:
- •Коммуникационные сети
- •Модель процесса обмена информацией
- •Виды коммуникаций
- •Преграды в межличностных коммуникациях
- •Способы совершенствования межличностных коммуникаций
- •Методы слушания
- •Преграды в организационных коммуникациях
- •Способы совершенствования организационных коммуникаций
- •Коммуникационные стили
- •Тема 4. Оценка эффективности менеджмента
- •2. Частные критерии.
- •3. Качественные критерии:
- •Тема 5. Эволюция концепции менеджмента История менеджмента
- •Основные школы управления
- •Периоды развития школ
- •Черты современного управления
- •Тема 6. Особенности менеджмента в России Развитие менеджмента в России
- •Состояние и проблемы менеджмента в современной России
- •Тема 7. Международный менеджмент Организация управления международной деятельностью фирм
- •Опыт менеджмента в Японии
- •Опыт менеджмента в сша
- •Опыт менеджмента в Германии
- •Тема 8. Формы власти и влияния
- •Тема 9. Основные теории лидерства. Стили руководства
- •Типы лидерских отношений
- •Традиционные концепции лидерства
- •1. Теория лидерских качеств
- •2. Концепции лидерского поведения
- •1) Стили руководства
- •Характеристики основных стилей управления
- •2) Исследования Университета штата Огайо
- •3) Системы управления р. Лайкерта
- •4) Управленческая решетка (Блейк и Моутон)
- •5) Концепция вознаграждения и наказания
- •3. Концепции ситуационного лидерства
- •1) Континуум лидерского поведения Танненбаума — Шмидта
- •2) Модель ситуационного лидерства ф. Фидлера.
- •Стили руководства по ф. Фидлеру
- •3) Модель ситуационного лидерства Херсея и Бланшарда
- •Тема 10. Управление конфликтами, стрессами и изменениями
- •10.1. Управление конфликтами
- •Классификация конфликтов
- •- Скрытый – мало заметен окружающим, более опасен;
- •Модель конфликта как процесса
- •Методы управления конфликтами
- •10.2. Управление стрессами. Управление организационными изменениями Характеристика стресса
- •Советы по предотвращению стресса
- •Снятие последствий стресса
- •Управление аффектами
- •Управление организационными изменениями
- •Тема 11. Решения в менеджменте
- •Сравнение организационных и личностных решений
- •Классификация управленческих решений
- •Модели (типы) управленческих решений
- •Процесс рационального принятия решения
- •Причины, препятствующие применению рациональной модели
- •Факторы, влияющие на процесс принятия решения
- •Методы оптимизации управленческих решений
- •1. Методы математического моделирования
- •2. Методы на основе творческого мышления
- •3. Качественные методы (экспертные)
- •Тема 12. Функции управления
- •12.1. Планирование
- •Сравнение оперативного и стратегического управления
- •Методы оперативного планирования
- •Принципы планирования
- •Процесс стратегического планирования
- •Соответствие целей основным ценностям предприятия и руководства
- •12.2. Организация Организация как функция управления
- •Делегирование полномочий
- •Аргументы «за» и «против» делегирования
- •Число взаимосвязей между руководителем и подчиненными
- •Причины, по которым руководитель неохотно делегирует полномочия
- •Причины, по которым подчиненные неохотно принимают новые полномочия
- •Тактика руководителя
- •Правила распорядительства
- •12.3. Мотивация
- •Матрица потребностей
- •Типы мотивирования
- •Содержательные теории мотивации
- •Процессуальные теории мотивации
- •Способы мотивации
- •Стимулирование поощрением
- •12.4. Контроль
- •Процесс контроля
- •Основные виды контроля
- •Внешний и внутренний контроль
- •Значение контроля
- •Требования, предъявляемые к контролю
- •Психологические аспекты контроля
- •Ошибки, возникающие при оценке труда работника
- •Практические приемы контроля
- •Тема 13. Организационные структуры управления
- •Сравнение бюрократических и адаптивных структур
- •Разновидности структур
- •Принципы планирования и организации структур
- •Характеристики новых структур
- •Централизованные и децентрализованные организации
- •Сравнение централизованных и децентрализованных организаций
- •Тема 14. Управление персоналом
- •14. 1. Управление трудовыми ресурсами
- •Показатели, характеризующие персонал организации
- •Тактическая и стратегическая системы кадрового менеджмента
- •Процесс управления трудовыми ресурсами
- •Карьера профессиональная и должностная
- •Способы подготовки руководящих кадров
- •14.2. Коллектив и его развитие
- •Классификация коллективов
- •По механизму формирования: сложившиеся стихийно (коллектив студентов в учебном заведении); организованные сознательно (коллектив преподавателей).
- •По степени свободы: обязательные (производственный коллектив); добровольные (общество охраны природы).
- •Факторы, влияющие на развитие коллектива
- •Стадии развития коллектива
- •Основные признаки благоприятного морально-психологического климата
- •14.3. Формальная и неформальная организации
- •Типы формальных групп
- •Причины формирования неформальных групп
- •Результаты исследований неформальных групп
- •Тактика руководителя по отношению к неформальным группам
- •Самоуправляемые группы
- •Тема 15.Организация личной работы руководителя (самоменеджмент)
- •Инвентаризация времени
- •Анализ расхода времени
- •Анализ дневных помех
- •Постановка целей. Планирование
- •Извлечение из примера плана
- •Установление приоритетов
- •Удельный вес дел в зависимости от степени важности
- •Организационные принципы распорядка дня
- •Делегирование
- •Оптимизация системы контроля
- •Рационализация чтения
- •Тренировка памяти
- •Организация работы с документами
- •Проведение совещаний
- •Ведение деловых бесед и переговоров
- •Выступления
- •Управление потоком посетителей
- •Совершенствование имиджа и обеспечение устойчивости
- •Наиболее распространенные объяснения действий руководителя
- •Телефонные переговоры
- •Деловые подарки
- •Служебный этикет
- •Поддержание внешнего вида
- •Ограничения в деятельности руководителя
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
Причины, препятствующие применению рациональной модели
1. Личностные и организационные ограничения (см. модель ограниченной рациональности).
2. Вследствие недостатка информации или рабочей перегрузки руководитель не знает о существовании проблемы.
3. Руководитель знает о проблеме, но не имеет времени или информации для ее решения.
4. Часто при решении проблемы руководитель вынужден переключиться на новую, неожиданно возникшую проблему.
Факторы, влияющие на процесс принятия решения
Личность руководителя, его система ценностей, опыт.
Культурные различия и национальность людей. Например, установлено, что австралийские руководители предпочитают «мягкий» подход к управлению и уделяют значительное внимание своим подчиненным; южнокорейские – большое значение придают силе и плохо воспринимают проблемы подчиненных; японские – демонстрируют уважение к вышестоящим и отличаются высокой преданностью компании.
Среда принятия решения. Решение может приниматься в условиях определенности, когда результат каждого из альтернативных вариантов известен. Например, руководитель может установить затраты на производство изделия при высокой точности в расчетах стоимости материалов, арендной платы, стоимости рабочей силы и т.д. Удельный вес таких решений относительно невелик. В условиях риска результаты не являются определенными, но вероятность их известна. Например, руководство автомобильной компанией может принять решение о страховании парка своих автомобилей, зная, что один из десяти водителей раз в году попадает в аварию, хотя и не уверено в том, произойдут ли аварии и во что они обойдутся. В условиях неопределенности невозможно оценить вероятность результатов: например, когда рассматриваемые факторы новы и сложны. В этом случае руководитель может попытаться собрать дополнительную информацию или действовать в соответствии с прошлым опытом или интуицией.
Время и изменяющаяся среда. Часто с течением времени ситуация настолько изменяется, что принятые допущения оказываются неверными и решение устаревает. Иногда оказывается, что решения опережают свое время. Например, фирма «Миннесота Майнинг энд Мэнюфекчюринг» разработала процесс цветного копирования в 1961 г., а первый образец цветного копировального аппарата фирмы «Ксерокс» появился на рынке лишь в 1975 г.
Информационные ограничения. Часто информация, необходимая для принятия решения, недоступна или стоит очень дорого. В стоимость информации входят время, затраченное на ее сбор, фактические издержки (например, анализ рынка, услуги консультантов, оплата машинного времени и т.д.). Существует три варианта обстоятельств по затратам и выгодам от дополнительной информации (рис. 29):
a) выгода от каждой дополнительной единицы информации равна затратам на ее получение, но при больших объемах информации эта покупка экономически невыгодна вследствие интеллектуальных и временных возможностей менеджера;
б) расходы перекрываются выгодами до определенной точки, после которой даже при улучшении решения с помощью полученной информации расходы превысят выгоду;
в) выгоды от получения дополнительной информации превосходят затраты на нее; в такой ситуации получение дополнительной информации желательно. Но и в этом случае временные и интеллектуальные ограничения менеджера снижают пользу от приобретения информации. Таким образом, больше информации – не обязательно лучше.
Рис. 29. Зависимость между стоимостью дополнительной информации
и выгодой от ее приобретения
Поведенческие ограничения (психологические факторы). Часто руководители по-разному воспринимают существование и серьезность проблемы, важность альтернатив, что ведет к конфликтам. Иногда работник боится раздражения начальника и умалчивает о существовании проблемы. В некоторых случаях руководитель может не поддержать проект коллеги, поскольку в свое время тот не поддержал его проект.
Негативные последствия. Любое решение часто является компромиссом (выигрыш в одном достигается в ущерб другому). Например, повышение качества продукции приводит к росту издержек; установка автоматической линии снизит издержки, но приведет к увольнению рабочих. Поэтому следует тщательно сопоставить плюсы и минусы в целях получения наибольшего выигрыша. Некоторые негативные последствия ни в коем случае не могут быть приемлемы (это нарушение закона, этических норм) и выступают как ограничения.
Взаимозависимость решений. В организации все решения взаимосвязаны. Например, если фирма решает приобрести более производительное оборудование, то необходимо найти способ увеличения сбыта продукции. Таким образом, необходимо просчитать воздействие принятого решения на различные стороны деятельности организации.