Карьера профессиональная и должностная

Карьера – поступательное продвижение сотрудника благодаря приобретению новых навыков, развитию способностей, повышению квалификации. По мере продвижения растет вознаграждение, удовлетворенность работника трудом.

Профессиональная карьера заключается в приобретении новых знаний и навыков.

I этап – предварительный (обычно до 20-25 лет) – включает обучение в школе, в среднем и высшем учебных заведениях. В течение этого периода человек находит вид деятельности, отвечающий его возможностям, и начинает самоутверждаться.

II этап – становление (25-30 лет) – начинается с момента поступления на работу. Человек осваивает выбранную профессию, формирует свою квалификацию, стремится к независимости.

III этап – продвижение (30-45 лет) – сотрудник накапливает практический опыт и знания, у него возникает потребность в достижении более высокого статуса и самовыражении.

IY этап – сохранение (45-55 лет) – представляет собой пик совершенствования квалификации и активной деятельности, независимости и самовыражения. Работник стремится передать свои знания молодежи и рассчитывает на уважительное отношение к себе со стороны окружающих.

Y этап – завершающий (55-60 лет) – человек получает все меньше удовлетворения от работы, испытывает психологический и физиологический дискомфорт, задумывается о пенсии и готовится к уходу.

Должностная карьера представляет последовательное продвижение сотрудника по служебной лестнице. Различают вертикальное продвижение – вверх по иерархической лестнице, горизонтальное – расширение или усложнение задач, центростремительное продвижение – приближение работника к руководящему ядру организации (получение допуска к неформальным источникам информации, приглашения на недоступные ранее встречи и собрания, доверительное обращение руководства, поручение важных заданий).

Способы подготовки руководящих кадров

Процесс подготовки руководящих кадров можно представить как совокупность следующих этапов: подготовка (формирование) руководящих кадров, их расстановка (осуществляется высшим руководством) и использование кадров.

Существует три основных способа подготовки руководящих кадров:

- естественный, или традиционный означает постепенное продвижение сотрудника по иерархической лестнице. Достоинства: обладание руководителем хорошими профессиональными знаниями, навыками работы. Основной недостаток: требуется слишком много времени и часто высшие посты в организации занимают руководители преклонного возраста;

- целевая интенсивная подготовка, когда сотрудника за сравнительно короткий срок готовят к занятию определенной должности (курсы повышения квалификации, семинары, деловые игры и т.п.). Достоинство: требуется сравнительно мало времени. Недостаток: этот способ не гарантирует получение высокой компетенции и квалифицированности руководителя;

- перемещение из одного подразделения в другое сроком от 3 мес. до 1 года. В результате руководитель знакомится с работой в целом, с подчиненным персоналом, проблемами подразделения. Данный способ считается в настоящее время наиболее эффективным.