- •В.В. Кислицына
- •Введение
- •Тема 1. Введение в менеджмент
- •Основные признаки менеджмента
- •Разновидности менеджмента
- •Основные категории менеджмента
- •Принципы управления
- •Основные закономерности менеджмента
- •Роли менеджера
- •Модель менеджера
- •Логическая схема управления
- •Уровни управления
- •Кадры управления
- •Тема 2. Методы управления
- •Тема 3. Организация как система управления
- •3.1. Деятельность организации. Внешняя и внутренняя среда
- •Процесс деятельности организации. Функции управления
- •Конечное состояние организации
- •Внешнее окружение организации
- •Внутренняя среда организации
- •3.2. Коммуникации в организации
- •Информация. Классификация информации
- •3) Степень преобразования информации:
- •Коммуникационные сети
- •Модель процесса обмена информацией
- •Виды коммуникаций
- •Преграды в межличностных коммуникациях
- •Способы совершенствования межличностных коммуникаций
- •Методы слушания
- •Преграды в организационных коммуникациях
- •Способы совершенствования организационных коммуникаций
- •Коммуникационные стили
- •Тема 4. Оценка эффективности менеджмента
- •2. Частные критерии.
- •3. Качественные критерии:
- •Тема 5. Эволюция концепции менеджмента История менеджмента
- •Основные школы управления
- •Периоды развития школ
- •Черты современного управления
- •Тема 6. Особенности менеджмента в России Развитие менеджмента в России
- •Состояние и проблемы менеджмента в современной России
- •Тема 7. Международный менеджмент Организация управления международной деятельностью фирм
- •Опыт менеджмента в Японии
- •Опыт менеджмента в сша
- •Опыт менеджмента в Германии
- •Тема 8. Формы власти и влияния
- •Тема 9. Основные теории лидерства. Стили руководства
- •Типы лидерских отношений
- •Традиционные концепции лидерства
- •1. Теория лидерских качеств
- •2. Концепции лидерского поведения
- •1) Стили руководства
- •Характеристики основных стилей управления
- •2) Исследования Университета штата Огайо
- •3) Системы управления р. Лайкерта
- •4) Управленческая решетка (Блейк и Моутон)
- •5) Концепция вознаграждения и наказания
- •3. Концепции ситуационного лидерства
- •1) Континуум лидерского поведения Танненбаума — Шмидта
- •2) Модель ситуационного лидерства ф. Фидлера.
- •Стили руководства по ф. Фидлеру
- •3) Модель ситуационного лидерства Херсея и Бланшарда
- •Тема 10. Управление конфликтами, стрессами и изменениями
- •10.1. Управление конфликтами
- •Классификация конфликтов
- •- Скрытый – мало заметен окружающим, более опасен;
- •Модель конфликта как процесса
- •Методы управления конфликтами
- •10.2. Управление стрессами. Управление организационными изменениями Характеристика стресса
- •Советы по предотвращению стресса
- •Снятие последствий стресса
- •Управление аффектами
- •Управление организационными изменениями
- •Тема 11. Решения в менеджменте
- •Сравнение организационных и личностных решений
- •Классификация управленческих решений
- •Модели (типы) управленческих решений
- •Процесс рационального принятия решения
- •Причины, препятствующие применению рациональной модели
- •Факторы, влияющие на процесс принятия решения
- •Методы оптимизации управленческих решений
- •1. Методы математического моделирования
- •2. Методы на основе творческого мышления
- •3. Качественные методы (экспертные)
- •Тема 12. Функции управления
- •12.1. Планирование
- •Сравнение оперативного и стратегического управления
- •Методы оперативного планирования
- •Принципы планирования
- •Процесс стратегического планирования
- •Соответствие целей основным ценностям предприятия и руководства
- •12.2. Организация Организация как функция управления
- •Делегирование полномочий
- •Аргументы «за» и «против» делегирования
- •Число взаимосвязей между руководителем и подчиненными
- •Причины, по которым руководитель неохотно делегирует полномочия
- •Причины, по которым подчиненные неохотно принимают новые полномочия
- •Тактика руководителя
- •Правила распорядительства
- •12.3. Мотивация
- •Матрица потребностей
- •Типы мотивирования
- •Содержательные теории мотивации
- •Процессуальные теории мотивации
- •Способы мотивации
- •Стимулирование поощрением
- •12.4. Контроль
- •Процесс контроля
- •Основные виды контроля
- •Внешний и внутренний контроль
- •Значение контроля
- •Требования, предъявляемые к контролю
- •Психологические аспекты контроля
- •Ошибки, возникающие при оценке труда работника
- •Практические приемы контроля
- •Тема 13. Организационные структуры управления
- •Сравнение бюрократических и адаптивных структур
- •Разновидности структур
- •Принципы планирования и организации структур
- •Характеристики новых структур
- •Централизованные и децентрализованные организации
- •Сравнение централизованных и децентрализованных организаций
- •Тема 14. Управление персоналом
- •14. 1. Управление трудовыми ресурсами
- •Показатели, характеризующие персонал организации
- •Тактическая и стратегическая системы кадрового менеджмента
- •Процесс управления трудовыми ресурсами
- •Карьера профессиональная и должностная
- •Способы подготовки руководящих кадров
- •14.2. Коллектив и его развитие
- •Классификация коллективов
- •По механизму формирования: сложившиеся стихийно (коллектив студентов в учебном заведении); организованные сознательно (коллектив преподавателей).
- •По степени свободы: обязательные (производственный коллектив); добровольные (общество охраны природы).
- •Факторы, влияющие на развитие коллектива
- •Стадии развития коллектива
- •Основные признаки благоприятного морально-психологического климата
- •14.3. Формальная и неформальная организации
- •Типы формальных групп
- •Причины формирования неформальных групп
- •Результаты исследований неформальных групп
- •Тактика руководителя по отношению к неформальным группам
- •Самоуправляемые группы
- •Тема 15.Организация личной работы руководителя (самоменеджмент)
- •Инвентаризация времени
- •Анализ расхода времени
- •Анализ дневных помех
- •Постановка целей. Планирование
- •Извлечение из примера плана
- •Установление приоритетов
- •Удельный вес дел в зависимости от степени важности
- •Организационные принципы распорядка дня
- •Делегирование
- •Оптимизация системы контроля
- •Рационализация чтения
- •Тренировка памяти
- •Организация работы с документами
- •Проведение совещаний
- •Ведение деловых бесед и переговоров
- •Выступления
- •Управление потоком посетителей
- •Совершенствование имиджа и обеспечение устойчивости
- •Наиболее распространенные объяснения действий руководителя
- •Телефонные переговоры
- •Деловые подарки
- •Служебный этикет
- •Поддержание внешнего вида
- •Ограничения в деятельности руководителя
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
Причины, по которым руководитель неохотно делегирует полномочия
1. Он занят и не имеет достаточно времени, чтобы правильно передать полномочия.
2. Он не верит, что его сотрудники могут правильно и в срок выполнить порученное дело.
3. Заблуждение, что труд подчиненных будет оценен высоко, а его заслуги – нет. Хотя в действительности любого руководителя оценивают по результатам работы всего коллектива. «Золотое правило» гласит: самой важной способностью руководителя является получение результатов через своих работников. В той мере, в какой он умело передает свои полномочия исполнителям, он эффективно руководит. Чем больше и чаще руководитель применяет этот метод, тем оптимистичнее оказывается организация исполнения.
Причины, по которым подчиненные неохотно принимают новые полномочия
1. Привычка во всем полагаться на руководителя.
2. Нежелание самому принимать решение.
3. Боязнь критики за совершенные ошибки.
4. Отсутствие информации или ресурсов для выполнения задания.
5. У сотрудника уже слишком много работы.
6. Не предлагается дополнительных стимулов за возросший объем работ.
Тактика руководителя
1. Демонстрируйте свою уверенность в подчиненном. Лучший способ – попросить у него совета в каком-либо деле.
2. Четко определяйте круг задач подчиненного, а при необходимости вместе с ним распределите задания по степени важности.
3. Выработайте индивидуальный подход к сотруднику в отношении контроля: контролировать ход работ или лишь результат.
4. Публично поощряйте сотрудников за достигнутые успехи.
5. Держите открытыми линии общения, чтобы сотрудники могли обратиться к вам за дополнительными ресурсами, информацией.
6. Критикуйте подчиненного, соблюдая правила этики, оценивайте не его личность, а поступки.
Всегда следует делегировать:
- мелкие дела (повторная проверка документов, контроль табеля рабочего времени и т.д.);
- сбор информации;
- постоянные поручения (подготовка черновика еженедельного отчета, пересмотр счетов на оплату телефонных переговоров);
- замещения (на совещаниях, докладах, конференциях);
- будущие обязанности (например, сбор данных о рынке для разработки годового бюджета отдела).
Следует избегать делегировать:
- долговременное планирование и установку целей;
- оценку деятельности работников и наложение взысканий;
- политически окрашенные ситуации (проверку расходов на командировки в Вашем отделе) и конфиденциальные или щекотливые дела (касающиеся размеров окладов, данных о частной собственности);
- личные поручения Вашего начальника.
Правила распорядительства
Правило наименьшего действия. Всякое действие должно совершаться с минимально возможной затратой ресурсов.
Правило заинтересованности исполнителя. Условием исполнения проектируемого действия является заинтересованность исполнителя в его выполнении.
Правило двойного контроля (контроль действий контролеров).
Правило постфактического контроля. Контроль постоянно повторяющихся действий должен проводиться по результатам с возложением ответственности на исполнителя.
Правило необходимой квалификации, информированности исполнителя и производительности. Выполнение действия должно поручаться исполнителю, который обладает реальной возможностью выполнить его.
Правило работы по горизонтали. При выполнении рутинных работ работник обязан взаимодействовать с исполнителями всего уровня в подразделениях-смежниках, информируя руководителя лишь о результатах.
Правило управления по отклонениям. Руководитель вышестоящих уровней вмешивается в ход работы только при наличии отклонений, не устраненных исполнителем.
Правило управления по статистике. Информация за длительный период важнее сиюминутной.
Правило совмещения ручных и машинных документов. Если с ручного документа возможен перенос данных на машинный носитель, то необходимо стремиться получать документ в машинном исполнении.
Правило обзорности документов, предназначенных для руководителя. Они должны конструироваться таким образом, чтобы давать возможность, не вчитываясь детально, сразу же выносить оценочное суждение типа «хорошо», «плохо» и др.
Правило централизации дефицитных ресурсов. Централизация управления любым видом ресурсов должна быть прямо пропорциональна его дефицитности.
Правило использования автономии. Люди всегда стремятся сами определять порядок своей работы, поэтому полезно создать условия для того, чтобы они находили рациональные пути в организации работы, а не регламентировать детально их действия.
Правило стандартизации решений. Необходимо отдавать предпочтение стандартным решениям везде, где это не противоречит остальным правилам.
Вопросы для повторения
1) Основные стадии организации проведения работ.
2) Основные элементы проектирования и выполнения работ.
3) Типы организационных связей на предприятии.
4) Понятие делегирования полномочий. Необходимость делегирования.
Виды управленческих полномочий.
Порядок делегирования полномочий. Цепь команд
Задания для самостоятельной работы
1) Обоснуйте необходимость осуществления организации на предприятии любой формы собственности, организационно-правовой формы и любой отрасли народного хозяйства.
2) Определите, на какой стадии организации может находится малое предприятие.
Приведите примеры организационных связей на предприятии (учреждении).
Обоснуйте необходимость делегирования полномочий на Вашем предприятии (подразделении).
Приведите примеры использования различных видов управленческих полномочий.
Постройте несколько цепей команд для Вашего предприятия (подразделения).
Рассчитайте степень единства выполняемых Вами команд.
Постарайтесь определить количество Ваших организационных связей в единицу времени (например, в течение рабочего дня). Оцените результаты.
Объясните содержание принципа единоначалия и причины его применения в процессе делегирования полномочий.