Тактическая и стратегическая формы управления

Стратег, будучи наиболее вышестоящим управленцем и строящим А-проекты как основание для порождения всей нормативной базы, включая К-проекты и или задачи для всех участников, в максимальной степени оперирует языком деятельности, системой значений. Он предполагает многоярусные замещения, в которых переход от первичных смыслов к значениям дополняется переходом от менее конкретных значений к более абстрактным. А затем и от более абстрактных к менее абстрактным значениям. Только на этом фоне мыслительная иерархия является общей базой для оргструктурных иерархий в управлении и различий между ситуационной, тактической и стратегической формами управления. В них само обращение к языку теории деятельности и оперирование им становится различным.

Источник: Анисимов О.С. Принятие управленческих решений: методология и технология. М., 2002. Сх. 65. С. 378-379

Построение а-проекта деятельности

Если задание вышестоящего управленца предполагает будущуюобращенность к исполнителю,а обратиться к немунапрямикне позволяет (нет необходимости, нецелесообразно) управленческая иерархия, то именно в этой части задача превращается вособый тип проекта деятельностиисполнителя. Когда нижестоящий управленец, понимая и принимая задачу еепереформулирует, отдавая новый вариант уже исполнителю, он также формулирует проект деятельности. Чем тогда отличаются эти проекты? Один проект более абстрактен и предназначен для управленца нижестоящего уровня, а не для исполнителя непосредственно. Но эта направленность предполагает, чтоболее абстрактный проект будет конкретизировани в этом будет состоять роль нижестоящего управленца. Следовательно,содержаниеабстрактного проектасохранитсяв особом видев более конкретном (конкретном) проекте и, в то же время,преобразуетсяи сделается доступным исполнителю (см. сх.). Если вышестоящий управленец обращен к исполнителю, то он должен контролировать и корректировать действия исполнителя. Так как это он не может сделать непосредственно, то онконтролирует и корректирует,прежде всегопроцесс перепроектирования,в котором осуществляется конкретизация проекта. Контролируется сохранность содержания задания в переформулировании. Кроме того, вышестоящий управленец должен заботиться о реализуемости своего проекта и, поэтому,требует отчета о решенностиболее конкретныхзадач. Нижестоящий управленец дает ему эти сведения, но не непосредственно, так каксведения о действиях ничего не дают в ответе на вопрос - реализован ли А-проект. Нижестоящий управленец должен еще доказать. что действия соответствуют К(А) проекту и лишь при наличии доказательства, что К(А) проект соответствует А-проекту появляется предпосылка доказательства и того, что действия соответствуют А-проекту. Вышестоящий управленецможет проверитьреализуемость А-проекта,если владеет техникой мышления, переходами от одного уровня абстрактности (конкретности) к другому. Тем самым, вышестоящий управленец, если он ответственен за деятельность исполнительной системы, должен либо игнорировать различия в содержании и мышлении управленцев различного уровня и строить конкретные проекты, либо обладать умением, способностями в организации многоуровневого мышления. Вне использования критериально базы рефлексии, в том числе - проектировочной, оперирования абстрактными средствами мышления он не сможет достигнутьсвоейцели. В рамках иерархической системы управления и появляется еще одно условие появления стратегий. ОднакоА-проект деятельностиисполнительской системыеще не стратегия.Требуются дополнительные условия.

Источник: Анисимов О.С. Стратегии и стратегическое мышление. М.: «Агро-Вестник», 1999. Сх. 33. С. 208-209.