Глава II

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ

Зло и сильные аффекты

потрясают нас и опрокидывают вверх дном

все, что бывает в нас мелкого и хрупкого.

Ф. Ницше

Из исторической главы видно, что развитие современно­го общества ориентируется на здоровье, как физическое, так и психическое, как на одну из самых важных ценностей человече­ской природы. Технический прогресс и информационные тех­нологии существенно облегчают жизнь современного человека, делают ее более уютной и комфортной, одновременно предъ­являя высокие требования к организму, что, в свою очередь, неминуемо приводит к повышению уровня психофизиологиче­ских нагрузок. Таким образом, необходимость восстановления и сохранения физического и психического здоровья становится одной из первостепенных задач современного человека.

В данной главе мы рассмотрим один из основных видов пси­хологической помощи в достижении указанных выше задач – психологическую коррекцию.

Психологическая коррекция – это деятельность, направлен­ная на исправление особенностей психологического развития, не соответствующих оптимальной модели, с помощью специ­альных средств психологического воздействия; а также дея­тельность, направленная на формирование у человека нужных психологических качеств для повышения его социализации и адаптации к изменяющимся жизненным условиям.

В психологической науке и литературе понятие «психологи­ческая коррекция» употребляется в двух контекстах. В одном случае данное понятие рассматривается непосредственно в контексте семантического значения слова «коррекция», то есть. как направленное психологическое воздействие на те или иные ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ В РАМКАХ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ 118

структуры психики с целью обеспечения полноценного развития и функционирования личности. Такого рода деятельность может осуществляться в рамках различных специфических практик психологической помощи: психотерапии, психологического кон­сультирования и психологической коррекции. В другом случае психологическая коррекция может быть сама определена как специфическая практика психологической помощи. В таком слу­чае это понятие включает в себя в дополнение к первому опреде­лению такие определяющие факторы психологической работы, как: спектр решаемых психологических проблем; профессио­нальный кругозор специалиста-психолога; спектр применяемых психологических методов работы; количество встреч.

В данной главе мы рассмотрим понятие психологической коррекции в широком смысловом применении, не заостряя особого внимания на ограничениях, накладываемых граница­ми применения психологической коррекции как одной из спец­ифических практик психологической помощи.

Виды классификаций психологической коррекции

И, такпсихологическая помощь может осуществляться в рамках таких специфических практик, как: психологическое консульти­рование, психологическая коррекция, психотерапия и психоло­гический тренинг. Зачастую попытка классификации этих видов помощи приводит к тому, что сложно выделить критерии класси­фикации, в том числе и потому, что границы их не определены чет­ко, и мы скорее имеем дело с пересекающимися полями. Наиболее целесообразной представляется попытка описания этих видов по­мощи, представленных в первую очередь через определения:

– психологическая помощь – широкая многоуровневая сфера помогающей психологической практики. Традиционно психо­логическая помощь осуществляется в трех формах – в форме психокоррекции, психологического консультирования (англ. аналог – counselling) и психотерапии;

– психологическое консультирование – оказание помощи лич­ности в ее самопознании, адекватной самооценке и адаптации в реальных жизненных условиях, формирование ценностно-119

мотивационной сферы, преодолении кризисных ситуаций и достижении эмоциональной устойчивости, способствующих личностному росту и саморазвитию;

– психологическая коррекция, как один из видов психологиче­ской практики, включает в себя деятельность, направленную на исправление особенностей психологического развития, не со­ответствующих оптимальной модели, с помощью специальных средств психологического воздействия, а также деятельность, направленную на формирование у человека нужных психоло­гических качеств для повышения его социализации и адапта­ции к изменяющимся жизненным условиям;

– психотерапия – система психических воздействий, направ­ленных на лечение больного.

Как мы видим из определений, основные границы различий между данными специфическими практиками пролегают в ос­новном в области психологических проблем клиента, подни­маемых в процессе психологической работы. В свою очередь, психологическая проблема клиента формируется из его субъ­ективных ощущений и общепринятых понятий «нормы». Од­нако понятие «нормы» в психологии недостаточно определено, что и влечет за собой размытость границ между специфически­ми практиками психологической помощи.

В качестве примера приведем некоторые из существующих понятий «нормы»:

– «норма» как оптимальное состояние объекта. Другими слова­ми – наиболее устойчивое адаптивное состояние человека, бо­лее всего соответствующее определенным условиям и задачам его функционирования;

– «норма» как исходное начало для сравнения и оценки. То есть формальный критерий, по которому происходит сравнение лю­дей по определенным аспектам, выводится на основании стати­стической обработки результатов и анализа их распределения, полученных у большого количества людей;

– «норма» как отсутствие отклонений, состояние, противопо­ложное болезни, отсутствие физических дефектов, заболева­ний и расстройств;