Тема 2. Перша світова війна 1914–1918 рр. 49

глобальна коаліція після вступу до союзу Великої Британії, яка

8 квітня 1904 р. врегулювала суперечності з Францією в Африці та

31 серпня 1907 р. — з Російською імперією в Азії (Конвенція про

розподіл сфер впливу в Ірані, Афганістані, Тибеті). Колоніальна

експансія та мілітаризація Німеччини, її прагнення покінчити

з пануванням Англії на морях спонукали Лондон відійти від попе-

редньої політики «блискучої ізоляції», вступити у союзницькі вза-

ємини з континентальними державами, зберігаючи провідну роль

у світових міжнародних відносинах.

Учитель пояснює учням основні причини початку Першої сві-

тової війни:

1. Небачене загострення суперечностей між провідними країнами

світу в економічній, військовій та колоніальній сферах. Особ-

ливо гостре економічне суперництво виникло між Великою

Британією та Німеччиною, яка наприкінці ХІХ — на початку

ХХ ст. випередила Велику Британію за темпами індустріалі-

зації, а її частка у світовому промисловому виробництві пере-

вищила частку Британії. Між ними також існувало гостре

вій ськово-морське суперництво. Тоннаж військових кораблів Ні-

меччини збільшився з 1880 р. по 1914 р. у 15 разів, а Великої

Британії — в 4 рази. Німецький флот за всіма показниками став

другим у світі після британського, і різниця між ними постійно

скорочувалась.

2. Почалася гонка озброєнь, на яких наживалися військові корпо-

рації. Водночас відбувалася мілітаризація економіки та свідо-

мості величезних мас людей.

3. Прагнення правлячих кіл провідних країн світу подолати вну-

трішньополітичні кризи, наростання революційного і націо-

нально-визвольного рухів у радикальний спосіб — шляхом го-

тування до війни.

Основні поняття уроку

Учні записують ознаки термінів і понять.

Шовінізм — найбільш одіозна форма націоналізму, пропагу-

вання національної винятковості, протиставлення інтересів однієї

нації інтересам іншої, поширення ідей національної переваги, роз-

палювання національної ворожнечі й ненависті.

Мілітаризація — перенесення форм і методів воєнної організа-

ції в галузь цивільних відносин; воєнізація промисловості.

Гонка озброєнь — політичне протистояння двох чи декількох

держав у галузі збройних сил. Під час такого протистояння кожна

50 Усі уроки до курсу «Всесвітня історія». 10 клас

зі сторін виробляє величезні запаси зброї, прагнучи встановити па-

ритет або випередити супротивника.

Військово-політичний блок — закріплене відповідним міжна-

родним договором об’єднання держав, статутні документи якого

передбачають спільні дії військового характеру, зокрема для під-

тримання міжнародного миру і приборкування актів агресії проти

його членів.

Робота зі схемою

Італія Австро-

Угорщина

Німецька Російська

імперія імперія

Франція

Отоманська

імперія Британська

імперія

Завдання

• За наведеною схемою поясніть характер взаємовідносин між єв-

ропейськими країнами.

Робота в групах

1. Користуючись текстом підручника, назвіть суперечності між

наступними країнами. Визначте їх суть.

• 1-а група — Німеччина — Франція.

• 2-а група — Німеччина — Росія.

• 3-я група — Німеччина — Велика Британія.

• 4-а група — Росія — Австро-Угорщина.

2. Прокоментуйте наведені висловлювання.

1-а група

Доповідь царю, яку склали МЗС і Морське міністерство Росії

напередодні І світової війни «Про ціль вітчизни на найближчі роки»

Безперечно, аж до остаточного вирішення завдання твердо при-

ймається для всіх дипломатичних зусиль Росії така політична ціль: