Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Серія.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
31.08.2019
Размер:
1.88 Mб
Скачать

Тема 5. Період стабілізації в Європі та Північній Америці (1924–1929 рр.) 179

V. Узагальнення та систематизація знань

Бесіда

1. Назвіть уряди Великої Британії, що перебували при владі в 20-х

роках.

2. У чому відмінність політики цих урядів?

4. Назвіть причини та наслідки страйку шахтарів.

5. Завдяки чому Велика Британія легше пережила часи кризи?

Vі. Домашнє завдання

Опрацювати відповідний матеріал підручника.

Урок 25

Франція в 20-ті рр. XX ст.

Очікувані результати

Після цього уроку учні зможуть:

• характеризувати соціально-економічний розвиток країни

у 20-рр.;

• визначати причини розбіжностей між державами-перемож-

ницями на Паризькій конференції;

• називати основні внутріполітичні події у Франції в 1924–

1929 рр.;

• описувати політику «уряду національного порозуміння»

у Франції.

Тип уроку: комбінований.

Основні поняття і терміни: «уряд національного порозуміння».

Хід уРОКу

і. організаційна частина уроку

і. Актуалізація опорних знань

Робота з картою

За допомогою карти історичного атласа назвіть:

1) які території були повернуті Франції за Версальським дого-

вором;

2) материк, де зберігалися найбільші колоніальні володіння

Франції;

3) підмандатні території, які отримала Франція після Першої сві-

тової війни. Яким документом це передбачалося?

180 Усі уроки до курсу «Всесвітня історія». 10 клас

іі. мотивація навчальної діяльності

У ч и т е л ь. Починаючи розгляд теми про розвиток Франції

у міжвоєнний період, пропоную вам з’ясувати її становище держа-

ви після Першої світової війни.

ііі. Вивчення нового матеріалу

Метод «Мозковий штурм»

Учні висловлюють свої припущення щодо становища у Франції

у повоєнний час (відзначаючи позитивні й негативні чинники),

а вчитель записує їх на дошці.

Учитель у разі необхідності коментує й доповнює думки учнів.

Орієнтовний зміст відповідей

Наслідки війни:

• Війна призвела до значних людських втрат (1 млн 300 тис. сол-

дат загинуло, 2 млн 800 тис. було поранено та майже 5 млн чол.

залишилися без житла та роботи);

• Франція зазнала значних матеріальних втрат (були спустошені

північно-східні департаменти, де була найбільш розвинена про-

мисловість; зруйновано близько 10 тис. фабрик і заводів; заги-

нула половина французького торгового флоту; загальні втрати

Франції становили 134 млрд золотих франків);

• занепало сільське господарство — 325 тис. га орної землі стали

непридатними для використання;

• із країни-кредитора Франція перетворилася на боржника.

Разом з тим:

• військове виробництво стимулювало розвиток ряду галузей

промисловості, спричинило зростання загального промислово-

го потенціалу країни (виникли індустріальні райони та нові

підприємства — «Рено», «Сітроен»);

• вона повернула собі високорозвинені індустріальні райони Ель-

зас та Лотарингію;

• до складу французької колоніальної імперії ввійшли німецькі

і турецькі володіння (частина Того та Камеруну в Африці; Си-

рія та Ліван на Близькому Сході).

Узагальнення

Війна завдала Франції не тільки збитки та руйнування, а й сти-

мулювала розвиток промисловості, розширила французькі колоні-

альні володіння.