Глава 2

Логический анализ языка

2.1. Мышление и язык

Предметом изучения логики являются формы и законы правильного мышления.

Формирование человеческого мышления тесно связано с развитием языка. Язык выступает и как средство выражения мысли, и как фактор развития человеческого мышления. Язык, согласно высказыванию К. Маркса, есть непосредственная действительность мысли.

Единство мышления и языка можно рассматривать в двух аспектах: генетическом и функциональном. Первый указывает на единство возникновения и формирования мышления и языка; второй — на их взаимообусловленность друг другом.

Взаимообусловленность мышления и языка — это их взаимная связь и взаимовлияние друг на друга.

Роль мышления в процессах формирования языка (языковых структур) сводится к следующему.

Во-первых, мышление является содержательной составляющей языка. Во-вторых, реализуя формы мыслительной деятельности, мышление оказыва-

ет непосредственное воздействие на процесс появления новых знаний, закрепленных в языке. Так, развитие содержательной составлящей мышления (уточнение знаний, появление нового знания и т.д.) обусловливает и содержательный компонент языка (уточнение смысла и значения слов, появление новых слов и словосо- четаний и т.д.).

В-третьих, мышление осуществляет контролирующую функцию как в отношении применения языковых средств речевой деятельности, так и в отношении самой речевой деятельности.

В-четвертых, мышление осуществляет управленческую функцию в отношении использования языка в коммуникативных процессах.

В-пятых, мышление определяет общий уровень развития языка и культуры речи. Однако мышление не только воздействует на язык, но и само находится под непосредственным влиянием последнего. Это влияние выражается в следующем.

•Язык — основное средство коммуникации, способное непосредственно выразить мысль человека и передать ее окружающим людям.

•Язык — это не только средство общения, но и важнейшая структурная составляющая духовной жизни человека, всякого народа.

•Язык является действенным средством косвенного преобразования природной и социальной действительности посредством практической деятельности людей. Тем самым мысли людей, реализуемые с помощью языка (речевой деятельности), находят свое практическое приложение.

•Язык является средством уточнения и развития основных форм мыслитель-

ной деятельности человека.

• Язык является средством моделирования мыслительной деятельности, а также средством моделирования действительности.

22	I. Пропедевтика: предмет логики. Основные понятия и структура логики

Однако мышление и язык не тождественны друг с другом. И на это есть следующие основания.

•Отношение между мышлением и языком не является однозначным соответствием мыслительных и языковых структур (например, выражение одной и той же мысли на различных языках). Формы мышления являются общими для всех людей, однако языковое выражение этих форм различно, поскольку все естественные языки отличны друг от друга.

•Различие мышления и языка проявляется в их структуре и строении. Основными началообразующими формами мышления являются понятие, суждение, умозаключение; составными частями языка — фонема, морфема, лексема, предложение и т.д.

•Мышление отражает объективный мир посредством идеальных образов; язык же материализует эти образы, в результате чего в формах языка достигается адекватное воспроизведение характеристик предметной действительности.

•Мышление связано непосредственно с понятийно-категориальным аппаратом, законами логики, познавательными способностями человека и существующих общественных отношений.

История языка — это история формирования сознания (мышления) человека, которое, в свою очередь, является продуктом социальной деятельности и общественных отношений. Именно в ходе социально-трудовой деятельности людей возникает потребность в общении и передаче информации друг другу. Язык является знаковой информационной системой, в рамках которой информация передается с помощью знаков (слов). Речь может быть устной или письменной, внешней или внутренней, а также выраженной с помощью естественного или искусственного языка.

Комплексный анализ языка осуществляется теорией знаковых систем — семиотикой, которая изучает язык в трех его аспектах: синтаксическом, семанти- ческом и прагматическом.

1.Синтаксис (греч. syntaxis — построение, порядок) раздел семиотики, предметом исследования которого является структура языка (структурные свойства систем знаков), т.е. способы образования, преобразования и связи между знаками.

2.Семантика — раздел логики, предметом исследования которого являются отношения языковых выражений к обозначаемым объектам и выражаемому содержанию. Иными словами, семантика занимается проблемой интерпретации, т.е. анализом отношений между знаками и обозначаемыми объектами.

Семантика включает в себя теорию референции (обозначения) и теорию смысла. Теория референции анализирует отношение языковых выражений к обозначаемым объектам и служит основой теории доказательств в логике, а теория смысла — исследует вопросы о том, что такое смысл языковых выражений, как соотносятся смысл и денотат (предметное значение), когда выражения являются тождественными по смыслу и т.п.

3.Прагматика — раздел семиотики, предметом исследования которого являются отношения между знаковыми системами и теми, кто воспринимает, интерпретирует и использует их, т.е. на толкование языковых выражений оказывает влияние общий уровень культуры отправителя и получателя информации. Иными словами, прагматический аспект семиотики включает в себя все особенности языка, которые зависят от того, кем, когда и в каких конкретных условиях он применяется.

2. Логический анализ языка	23

2.2. Естественный и искусственный языки

Все языки делятся на естественные, искусственные и частично искусственные. Первые возникают естественным путем в процессе общественной жизни людей; вторые образуются посредством создания символических языков (язык математики, логики и т.п.). К частично искусственным относят языки естественных и гуманитарных наук.

Язык есть средство актуализации мыслей, необходимое условие осуществления мыслительного процесса.

Естественный язык

Естественный язык — это исторически сложившиеся в обществе информационные знаковые системы.

Язык может быть устным (речь) или письменным, звуковым или незвуковым и т.д. Естественный язык является средством общения людей во всех сферах их жизнедеятельности.

Логика не всегда ограничивается использованием естественного языка, ибо ему присущ ряд недостатков:

•многозначность отдельных слов;

•неопределенность некоторых слов;

•использование образных выражений, метафор и т. п.;

•использование значения слов в процессе исторического развития общества и человека;

•несовершенство правил построения рассуждений и т.д.

Избежать этих недостатков позволяет введение в логику специального символического языка.

Искусственный язык

Искусственный язык — это вспомогательная знаковая система, создаваемая на основе естественных языков.

Искусственный язык – это язык символов, формул, знаков, исчислений. Он отвлечен от конкретных особенностей слова и сосредоточен на его логическом смысле, структуре, логической форме. Поэтому такой язык называется формализованным.

Символические языки логики, лежащие в основе формализации, предназначены для описания и воспроизведения с достаточной степенью точности и строгости структур и форм мышления.

Основанием использования символи- ческого языка в логике является наличие определенного соответствия между структурами, формами мышления и структурами, формами их языкового выражения. Это позволяет в рамках логики операции с мыслями заменить действиями со знаками и символами. Формализация в этом смысле предстает как логический метод уточнения содержания мысли посредством уточнения ее логической формы.

24I. Пропедевтика: предмет логики. Основные понятия и структура логики

2.3.ßçûê, çíàê, èìÿ

Язык — знаковая система, используемая для целей сохранения информации, коммуникации и познания.

Çíàê

Çíàê — ýòî материальный предмет (объект), воспроизводящий свойства, отношения некоторого другого предмета (объекта).

Выделяют языковые è неязыковые çíà- ки. Среди последних различают: çíà- ки-копии (отпечатки пальцев), знакипризнаки (дым — признак огня), çíà- ки-символы (дорожные знаки) и др.

Предмет (объект), обозначаемый зна- ком, называется предметным значени- åì, èëè денотатом (так, конкретный стол является значением знака «стол»).

Смыслом знака является свойство представлять определенные признаки, черты, стороны обозначаемого предмета (объекта), фиксирующие область приложения знака. Смысл знака выра- жается в понятии.

Множество исходных знаков языка составляет его алфавит.

Знак и значение

Знак — это материальный объект, которому людьми приписано определенное значение, на этом строится заключение: знак имеет свойство «обладать» значением или «включать» в себя значение. Значение может быть определено как отношение мышления к системе материальных знаков, которые являются опорой для анализирующей и обобщающей деятельности сознания. Материализуя мысленные образы, знак дает возможность накапливать, хранить и передавать информацию.

Для знаков, выражающих понятие, в теории языка существует категория

имени.

Èìÿ

Èìÿ — ýòî слово или словосочетание, обозначающее отдельный предмет, совокупность однородных предметов, свойства, отношения и т.п. (òàê, ñëî- âî «ëóíà» обозначает отдельный предмет, слово «белый» обозначает свойство белизны, слово «íèæå» обозна- чает отношение между предметами).

Каждое имя имеет двойное значение — предметное и смысловое:

•предметное значение имени (денотат) — это множество (класс) предметов (объектов), которое обозначает имя;

•смысловое значение, или смысл (концепт) — это присущие предметам (объектам) свойства, посредством которых выделяют множество предметов (объектов).

Âтрадиционной логике понятиям «денотат» и «смысл» соответствуют понятия объема и содержания.

Âзависимости от характера денотата и смысла имена подразделяют на классы:

• единичное (собственное) — имя, денотатом которого является единственный объект («Земля», «Москва»,

«Аристотель» è ò.ï.);

• общее — имя, денотатом которого является множество (класс) однородных объектов («планета», «город», «философ» è ò.ï.);

• пустое — имя, у которого отсутствует денотат, т.е. реально не существует объект, который обозначается данным именем («леший», «÷åðò», «ðó- салка»).

Имена делятся на простые (планета и т.п.) и сложные, или дескриптивные, т.е. описательные («планета Сол- нечной системы» è ò.ï.).