200	IV. Умозаключение

15.43. Эпихейрема

Эпихейремой называется такой сложносокращенный силлогизм, обе посылки которого представляют собой сокращенные простые категорические силлогизмы (энтимемы).

Ï ð è ì å ð	Ñ õ å ì à
Благородный труд (А) заслуживает уважения	Âñå À åñòü Ñ, òàê êàê À åñòü Â
(С), так как благородный труд (А) способству-		(энтимема)
ет прогрессу общества (В).	Âñå D åñòü A, òàê êàê D åñòü E
Труд учителя (D) есть благородный труд (А), так		(энтимема)
как труд учителя (D) заключается в обучении		Âñå D åñòü C
и воспитании подрастающего поколения (Е).
Труд учителя (D) заслуживает уважения (С).

Выразим полностью первую и вторую посылки						Получим:
			эпихейремы:
1. Âñå Â åñòü Ñ			2. Âñå Å åñòü À			3. Âñå À åñòü Ñ
	Âñå À åñòü Â			Âñå D åñòü Å			Âñå D åñòü À
	Âñå À åñòü Ñ			Âñå D åñòü A			Âñå D åñòü Ñ

Восстановим полностью эпихейрему.

1.Âсе, что способствует прогрессу общества (В), заслуживает уважения (С). Благородный труд (А) способствует прогрессу общества (В).

Благородный труд (А) заслуживает уважения (С).

2.Обучение и воспитание подрастающего поколения (Е) есть благородный труд (А). Труд учителя (D) заключается в обучении и воспитании подрастающего поколения (Е).

Труд учителя (D) есть благородный труд (А).

Получим:

3.Благородный труд (А) заслуживает уважения (С). Труд учителя (D) есть благородный труд (А).

Труд учителя (D) заслуживает уважения (С).