- •Мещерякова е.В.
- •I. Люди действуют во времени.
- •II. Люди ищут смысл.
- •Объект и предмет изучения науки «управление персоналом». Положение науки «управление персоналом» относительно экономики, социологии, права и психологии
- •1.3 Цели и задачи управления персоналом.
- •1.4 Генезис кадрового менеджмента как науки. Пять менеджерских революций. От ф.У. Тейлора к а. Маслоу и и. Ансоффу
- •1. Классическая теория научного менеджмента.
- •1.1. Школа научной организации труда.
- •1.2. Административная школа управления.
- •2. Неоклассическая школа менеджмента.
- •2.1. Школа человеческих отношений.
- •2.2. Школа поведенческих наук.
- •2.3. Гуманистическая школа
- •2.4. Системная школа
- •2.5. Ситуативная школа
- •Тема 2. Развитие концепций управления персоналом в россии и белорусии
- •Разработка концепции управления персоналом в Белоруссии
- •Тема 3. Правовое и нормативно-методическое обеспечение системы управления персоналом
- •3.1 Информация о персонале. Три уровня кадровой информации. Кадровые программы.
- •Информация о персонале
- •3.2 Правовая информация. Акты централизованного регулирования
- •3.3 Нормативно-методическое обеспечение системы управления персоналом. Документы, создаваемые в организации
- •Нормативно-методическое обеспечение суп
- •Тема 4. Трудовой потенциал организации
- •4.1 Человеческий фактор и его роль в развитии организации
- •4.2 Понятие трудового потенциала
- •4.3 Трудовой потенциал работника. Трудовой потенциал организации
- •4.4 Управление трудовым потенциалом организации
- •Факторы, влияющие на изменение трудового потенциала организации
- •Тема 5. Система управления персоналом организации
- •5.1 Система управления персоналом
- •Проблемы служб управления персоналом (суп) в Республике Беларусь
- •Развитие
- •Отбор кадров
- •Мотивация
- •Суп в условиях применения новых технологий
- •5.3 Структура суп
- •Зам. По административной части суп
- •5.4 Функции суп
- •5.5 Технологии работы суп
- •Тема 6. Персонал организации
- •6.1 Содержание понятия «персонал».
- •Принципы управления персоналом
- •6.3 Методы управления персоналом
- •Условия, оказывающие влияние на управление персоналом
- •Тема 7. Кадровая политика
- •7.1 Сущность кадровой политики
- •7.2 Направления кадровой политики
- •Устав предприятия
- •Характеристика отношений между работниками и фирмой при разных типах кп
- •Особенности реализации кадровых процессов при открытой и закрытой кп
- •7.4 Факторы, влияющие на выбор кадровой политики
- •Этапы формирования кадровой политики
- •Тема 8. Стратегия управления персоналом
- •8.1 Роль стратегического управления человеческими ресурсами.
- •3 Уровня управления персоналом
- •8.2 Зависимость кадровой стратегии от стадии развития бизнеса и стратегии бизнеса Зависимость элементов кадровой стратегии от стадии развития бизнеса
- •Взаимосвязь стадии развития бизнеса и элементов стратегии управления персоналом
- •8.3 Виды кадровых стратегий
- •Взаимосвязь стратегий управления человеческими ресурсами с персонал-технологиями
- •Тема 9. Кадровое планирование
- •Цели и задачи кадрового планирования
- •Методы кадрового планирования
- •9.3 Этапы кадрового планирования
- •Факторы, влияющие на потребность в персонале
- •9.4 Мониторинг кадров
- •Тема 10. Анализ содержания работ
- •10.1 Анализ содержания работы
- •10.2 Методы анализа работы
- •Тарификация работ
- •10.3 Должностные инструкции, содержание и подготовка
- •Тема 11. Привлечение, отбор и найм персонала
- •11.1 Маркетинг персонала
- •11.2 Стратегия набора и отбора персонала
- •11.3 Внутренний и внешний отбор, преимущества и недостатки
- •11.4 Этапы внешнего отбора кадров
- •11.5 Методы отбора
- •11.6 Эффективность отбора кадров
- •Тема 12. Адаптация работников
- •12.1 Адаптация персонала: виды адаптации и этапы
- •12.2 Технологии адаптации
- •12.3 Расстановка персонала: принципы и условия
- •Тема 13. Деловая оценка персонала
- •13.1 Оценка персонала в общей системе кадровой работы
- •Место оценки работы в общей системе управления персоналом
- •13.2 Подходы к оценке персонала
- •13.3 Методы оценки персонала
- •Аттестация кадров
- •Тема 14. Мотивация и стимулирование персонала
- •Мотивация, потребности, стимулы
- •Процесс мотивации
- •Теории мотивации
- •Принципы мотивирующей организации труда
- •Материальное стимулирование персонала
- •3 Разработка положения о стимулировании персонала
- •14.4 Участие персонала в прибыли и участие в капитале
- •14.5 Социальная политика организации
- •Формы стимулирования персонала
- •Тема 15. Издержки на персонал
- •1 Группы издержек на персонал
- •Показатели эффективности издержек на содержание персонала
- •Тема 16. Социальный (кадровый) аудит.
- •16.1 Конкурентоспособность организации на рынке труда.
- •16.2 Виды кадрового аудита
- •Тема 17. Развитие персонала
- •17.1 Концепция непрерывного развития персонала
- •17.2 Развитие персонала. Обучение
- •17.3 Повышение квалификации
- •17.4 Обучение на рабочем месте и вне рабочего места
- •Оценка эффективности обучения
- •Тема 18. Управление карьерой. Кадровый резерв
- •18.1 Понятие трудовой карьеры
- •18.2 Управление трудовой карьерой
- •XX. Условия труда и дисциплина в организации
- •Тема 19. Управление персоналом кризисного предприятия
- •19.1 Психологические аспекты работы с персоналом в процессе кризиса
- •19.2 Этапы работы с персоналом в процессе выхода из кризисного состояния.
- •Тема 20. Управление персоналом в процессе инноваций
- •20.1 Мотивационные факторы, управляющие переменами
- •10 Шагов изменений.
- •5.Моделирование движущих сил
- •6.Переход к действиям
- •3. Оценка имеющихся возможностей.
- •Стратегические факторы и их значение
- •20.2 Саморазвивающаяся организация
- •XXVI. Лизинг персонала
- •5 Лизингополучатель
- •Организационная культура
- •Классификация видов корпоративных культур
- •55. Профессиональная ориентация персонала.
- •Работа в команде
- •Оценка эффективности системы управления персоналом
- •24.1 Подходы к оценке эффективности
- •24.2 Управление затратами на персонал предприятия
Тема 4. Трудовой потенциал организации
4.1 Человеческий фактор и его роль в развитии организации.
4.2 Понятие трудового потенциала.
4.3 Трудовой потенциал работника. Трудовой потенциал организации.
4.4. Управление трудовым потенциалом организации.
4.1 Человеческий фактор и его роль в развитии организации
Для характеристики человеческого фактора производства используются такие понятия, как «рабочая сила», «трудовые ресурсы».
Рабочая сила– совокупность физических и умственных способностей человека, которые он использует для производства материальных благ и услуг.
Трудовые ресурсы– все социально активное население.
«Человеческий фактор», как понятие стало использоваться с середины 80-х гг. Слово фактор подчеркивает активную роль чего-либо, в данном случае, человека, в отличие от понятия «рабочая сила» и «трудовые ресурсы» которые выступают как пассивные объекты внешнего управления. В понятие «человеческий фактор» вкладывается более широкий и глубокий смысл. Здесь люди – условие функционирования и развития производства. Человеческий фактор– люди организаций и учреждений, объединенные для совместной деятельности. В структурном плане – это в первую очередь – личность, рабочая группа, трудовой коллектив.
Признание человека полноправным и сознательным участником производственого процесса выдвигает наряду с первичными потребностями такие потребности, как творческой деятельности, информации, участия в управлении.
Разное содержание этих понятий требует и разных подходов и способов изучения. Трудовые ресурсы описываются показателями численности, территориальности, демографической, отраслевой, профессиональной и квалификационной структурами. А человеческий фактор кроме этих показателей учитывает и отношение к труду, инициативность, предприимчивость, интересы, потребности, ценности, способы поведения в различных ситуациях. Как правило, анализируются эти составляющие через проведение социологических опросов, социометрию и т.д.
Причины усиления роли человеческого фактора:
1. Возросла цена ошибки в результате неправильного поведения человека.
2. Общество более сильно зависит от личных качеств предпринимателей и управленцев. Более значимыми становится понятия честность, порядочность, учет общественных интересов.
3. Растет количество системно-экономических связей, которые невозможно оптимизировать и увязать даже с помощью современных средств компьютеризации.
4. Социально развитый человек обладает большим трудовым потенциалом, но и является более сложным объектом управления.
Интересы работников становятся все более многосторонними, таким образом и управление человеческим фактором должно отличаться большим разнообразием методов, гибкостью, целенаправленностью.
Выделяются три системы активизации человеческого фактора:
1. Американская, где все нацелено на результаты работы и поощрение работников тоже по конечным результатам;
2. Японская направлена на развитие человеческих отношений (фирма-семья).
3. Западно-европейская основана на теории организационной.культуры.
В целом западная наука и практика говорят о кризисе традиционных формально-рациональных методов организации труда. И выход из кризиса – гуманизация сферы труда, пересмотр базисных принципов организации труда с расширением участия работников в принятии решений, согласования интересов предпринимателей и лиц наемного труда.