Перечень конкретных учебно-целевых вопросов

1. Характеристика и классификация вирусов – возбудителей острых респираторных вирусных инфекций (ОРВИ).

2. Аденовирусы (семейство Adenoviridae). Общая характеристика и классификация. Структура вириона, антигены, методы культивирования. Резистентность к действию физических и химических факторов. Патогенез заболеваний. Персистенция аденовирусов. Онкогенные се­ротипы аденовирусов. Лабораторная диагностика.

3. Ортомиксовирусы (семейство Orthomyxoviridae). Общая характеристика и классификация. Вирусы гриппа человека, их классификация и биологические свойства (структура, химический состав вириона, особенности генома, характеристика антигенов, виды и механизмы антигенной изменчивости,, методы культиви­рования, чувствительность к физическим и химическим факторам; гемагглютинин, нейраминидаза, их локализация, строение, классификация, функциональная активность). Роль персистенции вирусов гриппа в организме человека и животных в сохранении эпидемиологически значимых штаммов. Особенности иммунитета, лабораторная диагностика, специфическая профилактика и лечение гриппа. Вирус парагриппа.

4. Вирус эпидемического паротита, его роль в патологии человека, особенности иммунитета; методы специфической профилактики эпидемического паротита.

5. Вирус кори и его биологические свойства. Патогенез заболевания. Иммунитет и специфическая профилактика кори. Респираторно-синцитиальный вирус. Биологичес­кие свойства, классификация. Патогенез заболевания. Иммунитет. Специфическая профилактика.

6. Герпесвирусы (семейство Herpesviridae). Общая характеристика и классификация, структура вириона, антигены, методы культивирования. Резистентность к физическим и химическим фак­торам. Вирусы герпеса, патогенные для человека, их биологические свойства. Механизмы персистенции герпесвирусов. Лабораторная диагностика, спе­цифическая профилактика и лечение герпетических инфекций.

После изучения темы студент должен знать: характеристику возбудителей гриппа, ОРВИ, герпеса, натуральной оспы, кори, эпидемического паротита, а также принципы лабораторной диагностики, профилактики и лечения упомянутых инфекций.

Изучив тему, студент должен уметь:трактовать результаты лабораторных исследований при гриппе, ОРВИ, герпесе, натуральной оспе, кори, эпидемическом паротите.

Место проведения: учебная комната кафедры

Учебные пособия: таблицы, демонстрация к занятию (мазки, посевы микроорганизмов), аппаратура

Расчет времени:

• вводное слово преподавателя – 10 мин

• написание студентами текущего теста -10 мин

• проверка подготовки студентов – 20 мин

• самостоятельная работа студентов – 85 мин

• подведение итогов и заключительное слово преподавателя – 10 мин.

Тема 17. Пикорнавирусы. Вирусы гепатитов. Ротавирусы

Цель занятия: разбор биологических свойств пикорнавирусов, вирусов гепатитов, ротавирусов, освоение методов лабораторной диагностики, профилактики и лечения указанных инфекций.

Перечень конкретных учебно-целевых вопросов

1. Пикорнавирусы (семейство Picornaviridae). Общая характеристика и классификация. Род Enterovirus. Классификация: вирусы полиомиелита, Коксаки, ЕСНО, энтеровирусы 68-71. Характеристика вирионов. Антигены. Культивирование. Патогенность для животных. Резистентность к действию фи­зических и химических факторов. Механизм и пути передачи. Роль энтеровирусов в патологии человека. Патогенез полиомиелита и других энтеровирусных инфекций. Иммунитет. Лабораторная диагнос­тика. Специфическая профилактика и терапия.

2. Род Hepatovirus. Вирус гепатита А – возбудитель инфекционного ге­патита. Биологические свойства, классификация. Патогенез заболевания. Подходы к специфической профилактике.

3. Гепаднавирусы (семейство Hepadnaviridae) – HBV. HBV – возбудитель гепатита В. История открытия. Структура вири­она. Антигены: HBs, HBc, HBe, HBх, их характеристика. Резистентность к физическим и химическим факторам. Культивирование, механизм и пу­ти передачи возбудителя. Особенности патогенеза заболевания. Персис­тенция. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Проблемы вакцинопрофилактики, лечения и неспецифической профилактики гепатита В.

4. Вирусы гепатитов C, D, G. Общая характеристика, структура вирионов, роль в патологии человека. Механизм передачи. Лабораторная диагностика. Лечение (этиотроп­ное, иммуномодулирующее). Неспецифическая профилактика.

5. Ротавирусы. Классификация, общая характеристика. Морфология. Роль в патологии человека. Лабораторная диагностика.

После изучения темы студент должен знать: характеристику возбудителей энтеровирусных и ротавирусных инфекций, вирусов гепатитов, а также принципы лабораторной диагностики, профилактики и лечения упомянутых инфекций.

Изучив тему, студент должен уметь:трактовать результаты лабораторных исследований при энтеровирусных и ротавирусных инфекциях, вирусных гепатитах.

Место проведения: учебная комната кафедры

Учебные пособия: таблицы, демонстрация к занятию (мазки, посевы микроорганизмов), аппаратура

Расчет времени:

• вводное слово преподавателя – 10 мин

• написание студентами текущего теста -10 мин

• проверка подготовки студентов – 20 мин

• самостоятельная работа студентов – 85 мин

• подведение итогов и заключительное слово преподавателя – 10 мин.