- •1. Лексікалогія як раздзел мовазнаўства
- •2. Мнагазначнасць слова
- •Лексічныя моўныя апазіцыі
- •Апазіцыі фармальнай тоеснасці. Амонімы
- •Апазіцыі семантычнай тоеснасці. Сінонімы
- •Апазіцыі семантычнай процілегласці. Антонімы.
- •Фармальна-семантычныя апазіцыі. Паронімы.
- •3. Дыферэнцыяцыя слоўнікавага складу
- •Актыўная і пасіўная лексіка. Новыя і ўстарэлыя словы
- •Лексіка беларускай мовы паводле сферы ўжывання
- •Лексіка беларускай мовы паводле с тылістычнай дыферэнцыяцыі
- •4. Фразеалогія як раздзел мовазнаўства
- •Фразеалагізм як моўная адзінка і яго прыметы
- •Класіфікацыі фразеалагічных зваротаў
- •5. Лексікаграфія як навука
- •Віды лінгвістычных слоўнікаў
- •6. Фанетыка і фаналогія як раздзелы мовазнаўства
- •Гук і фанема
- •Фанетычны падзел маўленчай плыні
- •Гукі мовы і аспекты іх вывучэння
- •Класіфікацыя гукаў маўлення і яе прынцыпы
- •Артыкуляцыйная класіфікацыя галосных
- •7. Склад I складападзел
- •Фанетычная прырода націску
- •8. Пазіцыйныя і гістарычныя чаргаванні гукаў
- •Чаргаванні галосных гукаў
- •Чаргаванні зычных гукаў
- •9. Арфаэпія як правілы рэалізацыі фанетычнай сістэмы
- •Асноўныя правілы вымаўлення зычных
- •Адхіленні ад норм літаратурнага вымаўлення і іх пры- чыны
- •10. Графіка, яе прадмет і задачы. Алфавіт як аснова графікі
- •11. Арфаграфія і яе прынцыпы
- •Кароткія звесткі з гісторыі беларускай арфаграфіі
- •12. Назоўнік як часціна мовы. Лексіка-граматычныя разрады назоўніка
- •Род назоўнікаў
- •Склон назоўнікаў. Асноўныя значэнні склонаў
- •Назоўнікі трэцяга скланення, іх канчаткі
- •Рознаскланяльныя назоўнікі, іх канчаткі
- •Скланенне назоўнікаў у множным ліку
- •Скланенне некаторых прозвішчаў і геаграфічных назваў
- •Нескланяльныя назоўнікі
- •Формы назоўнікаў з суфіксамі ацэнкі
- •Утварэнне назоўнікаў
- •13. Паняцце аб словаўтварэнні
- •14. Граматычныя значэнні і сродкі іх перадачы
- •Часціны мовы як лексіка-граматычныя разрады слоў
- •Сістэма часцін мовы
- •15. Марфемная структура слова. Марфема
- •Тыпы марфем
- •Аснова слова і канчатак
- •Корань і афіксы
- •Змены ў марфемнай структуры слова
- •16. Прыметнік як часціна мовы
- •Разрады прыметнікаў
- •Поўныя і кароткія формы прыметнікаў
- •Ступені параўнання якасных прыметнікаў
- •Формы прыметнікаў са значэннем ацэнкі і меры якасці
- •Утварэнне прыметнікаў
- •17. Лічэбнік як часціна мовы. Разрады лічэбнікаў
- •Уласнаколькасныя лічэбнікі
- •Зборныя лічэбнікі
- •Сінтаксічная сувязь лічэбнікаў з назоўнікамі
- •Скланенне ўласнаколькасных, зборных і дробавых лічэбнікаў
- •Парадкавыя лічэбнікі, іх утварэнне і скланенне
- •Пераход лічэбнікаў у іншыя часціны мовы
- •Няпэўна-колькасныя словы
- •18. Займеннік як часціна мовы
- •Асабовыя займеннікі
- •Зваротны займеннік сябе
- •Прыналежныя займеннікі
- •Указальныя займеннікі
- •Азначальныя займеннікі
- •Пытальныя і адносныя займеннікі
- •Адмоўныя займеннікі
- •Няпэўныя займеннікі
- •Пераход слоў іншых часцін мовы ў займеннікі. Ужыванне займеннікаў у ролі іншых часцін мовы
- •19. Дзеяслоў як чаcціна мовы
- •Асновы дзеяслова
- •Пераходныя і непераходныя дзеясловы
- •Зваротныя дзеясловы
- •Катэгорыя стану дзеясловаў
- •Паняцце трывання
- •Утварэнне суадносных пар трывання
- •Ступеннае ўтварэнне трыванняў
- •Паняцце катэгорыі ладу. Абвесны лад
- •Катэгорыя часу дзеясловаў
- •Цяперашні час
- •Будучы час
- •Прошлы час
- •Катэгорыя асобы дзеясловаў
- •Безасабовыя дзеясловы
- •Спражэнне дзеясловаў
- •Рознаспрагальныя дзеясловы
- •Утварэнне дзеясловаў
- •20. Дзеепрыметнік и дзеепрыслоуе Дзеепрыметнік як дзеяслоўная форма
- •Утварэнне дзеепрыметнікаў
- •Пераход дзеепрыметнікаў у прыметнікі
- •Дзеепрыслоўе як дзеяслоўная форма
- •Адноснае абазначэнне часу дзеепрыслоўямі
- •Утварэнне дзеепрыслоўяў
- •Ужыванне дзеепрыслоўяў
- •21. Прыслоўе як часціна мовы
- •Разрады прыслоўяў паводле значэння
- •Ступені параўнання якасных прыслоўяў
- •Формы прыслоўяў са значэннем ацэнкі і меры якасці
- •Спосабы ўтварэння прыслоўяў
- •Ужыванне прыслоўяў у ролі іншых часцін мовы
- •Безасабова-прэдыкатыўныя словы (катэгорыя стану) Агульная характарыстыка безасабова-прэдыкатыўных слоў
- •Утварэнне безасабова-прэдыкатыўных слоў
- •22. Службовыя цасцины мовы Прыназоўнік як часціна мовы
- •Невытворныя і вытворныя прыназоўнікі
- •Ужыванне прыназоўнікаў са склонамі
- •Асноўныя значэнні прыназоўнікаў
- •Злучнік як часціна мовы
- •Злучальныя і падпарадкавальныя злучнікі
- •Класіфікацыя злучнікаў паводле іх паходжання, структу- ры і спосабу ўжывання
- •Часціцы як часціна мовы
- •Класіфікацыя часціц
- •Часціцы, якія выражаюць дадатковыя сэнсавыя адценні
- •Мадальныя і мадальна-валявыя часціцы
- •Эмацыянальна-экспрэсіўныя часціцы
- •Выклічнік як часціна мовы
- •Разрады выклічнікаў
- •Мадальныя словы.Мадальнасць і сродкі яе выражэння
- •Мадальныя словы іх характарыстыка і семантычныя разрады
- •Суадноснасць мадальных слоў з іншымі часцінамі мовы
6. Фанетыка і фаналогія як раздзелы мовазнаўства
Пры напісанні раздзела быў выкарыстаны матэрыял
энцыклапедычнага даведніка «Беларуская мова: Энцыкл. / Беларус.
Энцыкл.; Пад рэд. А.Я. Міхневіча; Рэдкал.: Б.І. Сачанка (гал. рэд.) і інш.
– Мн., 1994. – 655 с.».
Фанетыка (ад грэч. рhōnē – 'гук', рhōnētikos – 'гукавы') – раздзел
мовазнаўства, які вывучае гукавыя сродкі мовы. Да іх адносяцца гукі
мовы, склады, націск, інтанацыя. Тэрмінам «фанетыка» называюць і сам
гукавы лад мовы.
Аб'ектам фанетыкі, у адрозненне ад іншых раздзелаў мовазнаўства,
з'яўляюцца адзінкі, прырода якіх матэрыяльная, таму фанетыка даследуе
не толькі моўную функцыю, але і матэрыяльны бок свайго аб'екта: рабо-
ту органаў маўленчага апарата, акустычныя характарыстыкі гукаў і аса-
блівасці ўспрымання іх носьбітамі мовы.
У адпаведнасці з гэтым адрозніваюць: функцыянальную фанеты-
ку, або фаналогію, у цэнтры ўвагі якой функцыянальна-моўны аспект
гукаў, іх роля ў мове як сродку зносін; артыкуляторную фанетыку, якая
асвятляе пытанні ўтварэння гукаў мовы; акустычную фанетыку, якая да-
следуе фізічную прыроду гукаў; перцэптыўную фанетыку, што вывучае
гукі з пункту погляду ўспрымання іх носьбітамі мовы. Усе чатыры аспе-
кты вывучэння гукавой матэрыі цесна звязаны паміж сабой і ўзаемна
абумоўлены: гукі мовы пэўным чынам функцыянуюць у мове і функцы-
янальна адрозніваюцца таму, што яны маюць адпаведныя акустычныя
якасці, якія ў сваю чаргу ствараюцца органамі маўлення чалавека і зале-
жаць ад іх дзейнасці ў час гаварэння. Суб'ектыўныя вобразы гукаў узні-
каюць у свядомасці чалавека таксама на аснове аб'ектыўных характары-
стык гукавой хвалі.
У залежнасці ад задач вывучэння гукавой матэрыі адрозніваюць
фанетыку агульную, прыватную (сінхронную і дыяхронную) і параўна-льную. Прадметам агульнай фанетыкі з'яўляецца тое агульнае, што
складае гукавы бок усіх моў. Агульная фанетыка вывучае будову
маўленчага апарата чалавека, на матэрыяле розных моў вызначае
прыроду гукаў і агульныя прынцыпы члянення гукавой плыні на пэўныя
адрэзкі, выяўляе заканамернасці спалучэння гукаў і ўзаемаўплыву
суседніх гукаў, прыроду склада, фанетычную арганізацыю слова,
інтанацыйныя сродкі мовы.
Прыватная фанетыка разглядае ўсе гэтыя праблемы ў адносінах
да канкрэтнай мовы. Яна можа быць апісальнай (сінхроннай) і гістары-
чнай (дыяхроннай). Апісальная фанетыка даследуе гукавы лад канкрэ-
тнай мовы ў сінхронным плане, на пэўным этапе яе развіцця. Звычайна
аб'ектам апісання з'яўляецца сучасны стан мовы, а прадметам гістары-
чнай фанетыкі – гукавы лад пэўнай мовы ў яго развіцці. Гістарычная
фанетыка даследуе змены фанетычных адзінак у розныя эпохі, тлума-
чыць, як адбываліся гэтыя змены, якія гукавыя адзінкі былі ў мове раней
і чым яны замяняліся пазней. Звесткі гістарычнай фанетыкі даюць ва-
жны матэрыял для разумення пэўных фанетычных з'яў на сучасным эта-
пе.
Параўнальная фанетыка займаецца параўнальным вывучэннем
гукавых сістэм дзвюх або некалькіх моў. Яна выяўляе падабенства і ад-
розненні ў гэтых мовах паводле складу гукаў, змен гукаў у моўнай плыні
і інш. і тым самым вызначае спецыфіку гукавога ладу розных моў.
Паколькі гукавыя адзінкі – з'ява акустыка-фізіялагічная, то пры іх
вывучэнні фанетыка карыстаецца метадамі, якія прымяняюцца ў акусты-
цы і фізіялогіі. Як і гэтыя навукі, сучасная фанетыка выкарыстоўвае спе-
цыяльныя тэхнічныя сродкі і разнастайныя прыёмы інструментальнага
назірання, якія прынята называць эксперыментальна-фанетычнымі мета-
дамі вывучэння. Да іх адносяцца: палатаграфія – фіксацыя месца канта-
кту языка з паднябеннем у час артыкуляцыі; кінафотаздымка рухаў губ,
якія маюць істотнае значэнне для характарыстыкі гукаў; рэнтгеназды-
мка маўленчага апарата ў час артыкуляцыі; асцылаграфія, якая дазва-
ляе вызначыць працягласць, частату, інтэнсіўнасць гука; спектраграфія,
якая дае агульны акустычны малюнак гука. Фанетыка выкарыстоўвае та-
ксама разнастайныя метады вывучэння ўспрымання тых ці іншых гука-
вых з'яў носьбітамі мовы, што з'яўляецца важным для іх фаналагічнай
інтэрпрэтацыі. Фаналогія – галіна мовазнаўства, якая вывучае гукавы лад мовы у
яго функцыянальным аспекце. У такім разе фанетыка разглядаецца як га-
ліна мовазнаўства, што вывучае маўленне ў яго фізічным, акустычна-
артыкуляцыйным аспекце. У цэнтры ўвагі фаналогіі як навуковай ды-
сцыпліны – праблема тоеснасці фанемы як мінімальнай сэнсаадрозніва-льнай адзінкі гукавога ладу мовы. Так, фаналогія вызначае прыкметы,
якія складаюць змест фанемы, высвятляе суадносіны, з аднаго боку,
паміж фанемай і гукамі, у якіх яна рэалізуецца ў моўнай плыні, а з
другога боку, з марфемай, словам. У задачы фаналогіі ўваходзіць таксама
вызначэнне колькаснага складу фанем у мове выяўленне сувязей, што
існуюць паміж асобнымі фанемамі і іх групамі, інакш кажучы,
устанаўленне сістэмы фанем.