- •Т.Н.Греченк о
- •Глава I. Нейрофизиология. Клеточные основы обучения 10
- •Глава III. Ритмы. Функциональные состояния 160
- •Глава IV. Психофизиология зрительного восприятия 191
- •Глава V. Психофизиология алкоголизма и наркомании 313
- •Предисловие
- •1. Нейрон. Его строение и функции
- •1.1. Форма
- •Глава 1 Псирофизиолотя Клеточные основы обучения
- •1.2. Размер
- •1.3. Цвет нейронов
- •2. Электрическая возбудимость нервной клетки
- •2.1. Потенциал покоя
- •2.2. Электрическая возбудимость
- •2 Электрическая возбудимость нервной клетки
- •Глава I. Нейрофизиология Клеточные основы обу
- •2 Электрическая возбудимость нервной клетки
- •Глава I I [сйрофизиоло! ия Клеточные основы обучс
- •3. Синапсы
- •3 .1. Синаптические потенциалы
- •Глава I Нейрофизиология Клеточные основы обучения
- •3 Синапсы
- •Глава I 11сйроф|пиоло1ня Клеточные основы обучения
- •Глава I Нейрофизиология Клеточные основы обучения
- •3 Синапсы
- •3 Синапсы
- •Глава I Нейрофизиология Клеточные основы обучения
- •4 Трофическая роль сомы
- •4. Трофическая роль сомы
- •Глава I. Нейрофизиология. Клеточные основы обучени
- •5. Пейсмекерный потенциал
- •5. Пейсмекерный потенциал
- •Глава I. Нейрофизиология. Клеточные основы обу1
- •Глава I Нейрофизиология Клеточные осноиы обучения
- •5 Пейсмекерный потенциал
- •5 Пейсмекерный потенциал
- •Глава I. Нейрофизиология. Клеточные основы обучения
- •5. Пейсмекерный потенциал
- •5.3. Пейсмекерные потенциалы и локальные потенциалы
- •5.4. Активный транспорт ионов и мембранный потенциал
- •Глава I. Нейрофизиология Клеточные основы обучения
- •5.5. Влияние температуры на пейсмекер
- •Глава I Нейрофизиология Клеточные основы обучения
- •5 Пейсмекерный потенциал
- •5.6. Генетическая регуляция пейсмекерного потенциала
- •Глава I Нейрофизиология Клеточные основы обучения
- •6 Организация рефлекторной дуги
- •6. Организация рефлекторной дуги
- •6.1. Концептуальная рефлекторная дуга
- •Глава I Нейрофизиология Клеточные основы обуч*
- •6 Организация рефлекторной дуги
- •6.1.1. Командный нейрон
- •Глава I Нейрофизиология. КлеточнЫ'
- •6 Организация рефлекторной дуги
- •6.1.2. Детектор
- •6.1.3. Модуляторные нейроны
- •Глава I 11ейрофизиология Клеточные основы обучения
- •7 Механизмы научения
- •6.2. Принципы кодирования номером канала
- •7. Механизмы научения
- •Глава 1. Нейрофизиология. Клеточные основы обучения
- •7. Механизмы научения
- •7.1. Следовые процессы
- •Глава I Нейрофизиология Клеточные основы обучения
- •7 Механизмы научения
- •7.2. Привыкание
- •7 Механизмы научения
- •7.2.1. Психофизиология памяти в школе е.Н. Соколова
- •7 Механизмы научения
- •Глава I Пеирофичиолошя Клеточные основы обучения
- •7 Механизмы научения
- •7.2.2. Нервная модель стимула
- •7 Механизмы научения
- •7 Механизмы научения
- •7 Механизмы научения
- •7 Механизмы научения
- •7.3. Пластичность нейронов
- •7.3.1. Ассоциативное обучение
- •7 Механизмы научения
- •Глава I I кч'фофпзио.Югия Клеточные основы обучения
- •Глава I Псйрофизиоло! ия Клеючные основы обучения
- •7 Механизмы научения
- •7 Механизмы научения
- •7 Механизмы научения
- •7 Механизмы научения
- •Глава I I (ейрофшиология Клеготные основы обуи
- •7 Механизмы научения
- •Глава II. Психофизиология памяти
- •Глава II Психофизиология памяти
- •2 Теории памяти
- •2. Теории памяти
- •2.1. Общие понятия
- •Глава II. Психофизиология памяти
- •2 Теории памяти
- •2.2. Временная организация памяти
- •2.2.1. Амнестические воздействия
- •2.2.2. Виды обучения животных
- •Глава II Психофизисшм ия памя ги
- •2 Теории памяти
- •2 Теории памяти
- •Глава II Психсх|шзиоло[ия памяти
- •2 Теории памяти
- •2.2.7. Стадии фиксации памяти
- •Глава II Психофизиоло! ня памяти
- •2.3. Теория состояний энграммы
- •2.3.1. Восстановление памяти
- •Глава II Психофизиология памяти
- •Глава II Пспхофизлоло! ия памяти
- •2 Теории памяти
- •Глава 11 Нсихофиэиолошя памяти
- •2 Теории памяти
- •Глава II Психофи smo.Ioi ия памяти
- •2 Теории памяти
- •Глава II Психофизиология памяти
- •2 Теории памяти
- •Глава II Психофизиочо! ия намят
- •2 Теории памяти
- •Глава II Психофизиология памяти
- •2 Теории памяти
- •Глава II. Психофизиология памяти
- •2. Теории памяти
- •2.4. Распределенность энграммы
- •2 Теории памяти
- •2.4.1. Распределенность энграммы по структурам мозга
- •Глава II Психофизиология памяти
- •2 Теории памяти
- •Глава 11 Психофизиология памяти
- •2 Теории памяти
- •Глава II Психофизиология памяти
- •2 Теории памяти
- •2 Теории памяти
- •2.4.3. Реорганизация нейронной цепи
- •2 Теории памяти
- •3. Процедурная и декларативная память
- •Глава II Психофизиология памяти
- •4 Биохимические и молекулярные механизмы памяти
- •Глава II Психофизиология памяти
- •4 Биохимические и молекулярные механизмы памяти
- •4 Биохимические и молекулярные механизмы памяти
- •Глава III Ритмы Функциональные сое юяния
- •Глава III. Ритмы. Функциональные состояния
- •1 Типы ритмов
- •1. Типы ритмов
- •Глава III. Ритмы. Функциональные состояния
- •2. Механизмы ритмов
- •2. Механизмы ритмов
- •Глава III Ритмы Функциональные состояния
- •3. Психофизиология функциональных состояний
- •Глава 111 Ритмы. Функциональные состояния
- •3 Психофизиология функциональных состояний
- •3.1. Что такое функциональное состояние
- •Глава III Ритмы Функциональные состояния
- •3.2. Сон и бодрствование
- •3.2.1. Виды сна
- •Глава III. Ритмы Функциональные состояния
- •Глава III Ритмы Функциональные состояния
- •Глава III Ритмы Функциональные состояния
- •Глава III Ритмы Функциональные состояния
- •3 Психофизиология функциональных состояний
- •3.2.2. Механизмы сна
- •Глава III Ритмы Функциональные состояния
- •3.2.3. Продолжительность сна
- •3.2.4. Спячка
- •Глава III. Ритмы. Функциональные состояния
- •3.2.5. Значение сна
- •4. Механизмы восприятия времени
- •Глава III Ритмы Функциональные состояния
- •1. Эволюция глаза
- •Глава IV 11сихофизиология зрительного восприятия
- •2. Глаз
- •2.1. Строение глаза
- •Глава IV Психофизиология зрительного восприятия
- •Глава IV Психофизиоло! ия зрительного восприятия
- •2.2. Адаптация к свету и темноте
- •Глава IV Психофизиология зрительного иосприятия
- •2.3. Влияние длительности раздражения
- •2.4. Влияние площади раздражения
- •2.5. Контраст
- •Глава IV Психофизиочошя зрите 1ыюго восприятия
- •Глава IV Психофизиология зрительного восприятия
- •2.6. Чувствительность глаза к свету
- •Глава IV. Психофизиология зрительного восприятия
- •3. Сетчатка
- •3.1. Общая характеристика
- •3 Сетчатка
- •Глава IV Психофизиология зрительного восприятия
- •3 Сетчатка
- •Глава IV. Психофизиология зрительного восприятия
- •3 Сетчатка
- •3.2. Фоторецепторы
- •Глава IV Психофизиология зрительного восприятия
- •3 Сетчатка
- •Глава IV. Психофизиология зрительного восприятия
- •3. Сетчатка
- •3.3. Биполярные и горизонтальные клетки
- •3. Сетчатка
- •3.4. Амакриновые клетки
- •Глава IV Психофизиология зрительно! о восприятия
- •Глава IV Психофизиология зрительного восприятия
- •3 Сетчатка
- •Глава IV Психофизиология зрительно! о восприятия
- •4 Топографическое отображение
- •4. Топографическое отображение
- •Глава IV Психофизиология зрительного восприятия
- •5. Зрительные области мозга
- •5. Зрительные области мозга
- •5.1. Наружное коленчатое тело
- •Глава IV. Психофизиология зрительного восприятия
- •5. Зрительные области мозга
- •5.2. Архитектура зрительной коры
- •Глава IV Психофизиология зрительпою восприятия
- •5 Зрительные области мозга
- •5.2.1. Анатомия зрительной коры
- •5.2.2. Слои зрительной коры
- •6 Рецептивные поля
- •6. Рецептивные поля
- •6.1. Рецептивные поля ганглиозных клеток сетчатки
- •Глава IV Психофизиология зрительного восприятия
- •6 Рецептивные поля
- •6.2. Рецептивные поля биполярных клеток
- •Глава IV Психофизиология зрительной) восприятия
- •6 Рецептивные поля
- •6.3. Рецептивные поля нейронов наружного коленчатого тела
- •6.4. Ответы клеток в коре
- •Глава IV Психофизиология зрительного восприятия
- •6. Рецептивные поля
- •Глава IV Психофизиологая зрительного восприятия
- •6 Рецептивные поля
- •6.4.1. Простые рецептивные поля
- •Глава IV Психофизиология зрительного восприятия
- •6 Рецептивные поля
- •6.4.2. Сложные рецептивные поля
- •6.5. Ориентационные колонки
- •Глава IV. Психофизиология зрительного восприятия
- •6. Рецептивные поля
- •6.6. Дирекциональная избирательность
- •Глава IV Психофизиолоп-шзрителыюю восприятия
- •6 Рецептивные поля
- •6.7. Исследование коры
- •7. Нейробиология цветового зрения
- •7.1. Основные теории цветового зрения
- •7 Нейробиология цветового зрения
- •Глава IV Психофизиология зрительного восприятия
- •7.2. Цветовая слепота
- •Глава IV Психофизиология зрительного восприятия
- •7.3. Физиология цветового зрения
- •7.3.1. Цветоразличение на уровне сетчатки
- •Глава IV Психофизиология зрительного восприятия
- •Глава IV Психофизиология зрительного восприятия
- •Глава IV Психофизиология зрительного восприятия
- •8 Два глаза
- •8. Два глаза
- •Глава IV. Психофизиология зрительного восприятия
- •8. Два глаза
- •8.1. Бинокулярная конвергенция
- •8 Два глаза
- •Глава IV Психофизиология зрительного иосприятия
- •Глава IV Психофизиология зрительного восприятия
- •8.2.2. Формирование колонок глазодоминантности
- •8.3. Пластичность зрительной системы
- •8 Два глаза
- •Глава IV Психофизиология зрительного восприятия
- •8 Два глаза
- •Глава IV Психофизиология зри юлыюю восприятия
- •8.5. Косоглазие
- •Глава IV Психофизиология зрительного восприятия
- •8 Два глаза
- •Глава IV Психофизиология зритслыгош восприятия
- •8 Два глаза
- •8.6. Механизмы нарушений в зрительной системе
- •8.7. Восстановление
- •8.8. Окружающая среда и зрение
- •8.9. Искажения и перспектива
- •Глава IV Психофизиология зрительного восприятия
- •9. Стереоскопическое зрение
- •9. Стереоскопическое зрение
- •Глава IV Психофизиология зрительного восприятия
- •9. Стереоскопическое зрение
- •9.1. Диспаратность и восприятие глубины
- •9.2. Монокулярное восприятие глубины
- •Глава IV. Психофизиология зрительного восприятия
- •9. Стереоскопическое зрение
- •9.3. Мозолистое тело
- •Глава IV Психофизиология зрительного восприят ия
- •9 Стереоскопическое зрение
- •Глава IV Психофизиология зрительной) носирпяшя
- •9 Стереоскопическое зрение
- •9.4. Физиология стереоскопического зрения
- •9. Стереоскопическое зрение
- •Глава IV Психофизиология зри гелыюго восприятия
- •9 Стереоскопическое зрение
- •9.5. Необъяснимые явления в стереоскопическом зрении
- •10 Карты коры
- •9.6. Стереослепота
- •10. Карты коры
- •10 Карты коры
- •Глава IV Психофизиология зрительного .Восприятия
- •Глава V. Психофизиология алкоголизма и наркомании
- •Психофизиология алкоголизма
- •Психофизиология наркомании
- •Глава V Психофизиотогия алкоголизма и наркомании
- •1. Психофизиология алкоголизма
- •Глава V Психофизиология алкоголизма и наркомании
- •Глава V Нсихофиэио ioi ня ачкогоиизма и наркомании
- •1.2. Нейронные системы и этанол
- •Глава V. Психофизиология алкоголизма и наркомании
- •1 Психофизиология алкоголизма
- •Глава V Психофизиология алкоголизма и наркомании
- •1 Психофизиология алкоголизма
- •Глава V Психофизиология а чкоголизыа и наркомании
- •1 Психофизиология алкоголизма
- •2. Психофизиология наркомании
- •2 Психофизиология наркомании
- •Глава V Психофизиология алкоголизма и наркомании
- •3 Психофизиология и экология
- •3. Психофизиология и экология
- •Заключение
Глава IV Психофизиология зрительно! о восприятия
'3 Сеччатка
223
представить себе нервы с частотой разрядов, поддерживаемой на достаточно высоком уровне, скажем, 100 в с, и потому способных в ответ на оппонентные стимулы либо снижать, либо повышать частоту импульсов — вниз до нуля, а вверх, например, до 500 в с. Но поскольку на импульсы расходуется метаболическая энергия (весь входящий в нерв натрий должен откачиваться наружу), то для нервных клеток в состоянии покоя более экономным, вероятно, будет молчание импуль-сации с низкой частотой, а организму выгодно иметь для каждой данной модальности две отдельные группы клеток, одна из которых разряжается при уменьшении, а другая при увеличении силы стимула.
3.6. Тормозное взаимодействие в элементах сетчатки
Существование столь разветвленных и сложных синаптических связей на уровне элементов сетчатки дает возможность осуществлять тонкие процессы, которые лежат в основе обработки сигналов, уже в начале пути зрительной информации к высшим отделам мозга.
Взаимодействие возбуждающих и тормозных влияний, осуществляющееся с помощью связей между элементами сетчатки, приводит к таким особенностям распределения активности в зрительном нерве, которые не являются простыми и непосредственными копиями внешнего образа. Из огромного количества деталей временного и пространственного распределения освещения на мозаике рецепторов сетчатки отбирается определенная важная информация. Эта информация усиливается за счет менее важной информации и лишь после этого передается в центральную нервную систему.
К числу наиболее важных особенностей распределения освещения относятся места перехода от одной интенсивности к другой и от одного цвета к другому. Действительно, даже если представлены только контуры, например, на штриховом, или контурном рисунке, значительная часть важной информации оказывается сохраненной. Исследователями описан механизм нервной интеграции, участвующий в обнаружении и усилении таких контуров. На глазе Limulus рассмотрено тормозное взаимодействие среди элементов сетчатки. Limulus — это краб, своеобразное живое ископаемое, который живет на восточном побережье США. Рецепторы его глаза непосредственно связаны с отдельными нервными волокнами. Нервные волокна этого древнего краба оказались наиболее пригодными для проведения исследований. Боковой глаз Limulus представляет собой сложный глаз, содержащий около 1000 омматидиев1. Нервные волокна отходят от омматидиев в
От греч omma — глаз — элемент сложного глаза насекомого и членистоногих
виде небольших пучков и образуют зрительный нерв. Сплетение нервных волокон связывает эти пучки сразу же за слоем омматидиев Каждый омматидий содержит около дюжины клеток: пучок клиновидных ретинулярных клеток и один биполярный нейрон — эксцентрическую клетку. Как эта клетка, так и ретинулярные клетки имеют аксоны, которые вместе составляют небольшой пучок, отходящий от оммати-дия; оба типа аксонов сильно ветвятся, образуя сплетение латеральных связей. Из зрительного нерва можно выделить небольшой пучок, содержащий одно активное волокно. Этот пучок помещают на электроды для регистрации нервных импульсов. Х.К. Хартлайн и его коллеги доказали, что регистрируемые на таком препарате импульсы возникают в эксцентрической клетке, которая, по-видимому, представляет собой нейрон, а не истинный рецептор. Эта клетка посылает дистальный дендритный отросток к центру рабдома, состоящего приблизительно из дюжины тесно соприкасающихся друг с другом рабдо-меров, которые представляют собой специализированные части ретинулярных клеток и, как полагают, являются фоторецепторами. Весь этот комплекс клеток, по-видимому, функционирует как одна «рецеп-торная единица».
Было обнаружено, что в рецепторных клетках глаза Limulus частота импульсов связана приблизительно логарифмической зависимостью с интенсивностью света. Активность любого волокна в ответ на раздражение омматидия, от которого оно отходит, имеет особенности, типичные для реакций многих сенсорных нервов: между раздражением и появлением первого импульса протекает довольно длительный латентный период; интенсивность реакции зависит главным образом от интенсивности раздражения. Реакция на резкое повышение или понижение уровня раздражения протекает несколько сложнее.
Освещение других омматидиев, расположенных поблизости от омматидия, активность которого регистрируется, не вызывает разряда импульсов в аксоне его эксцентрической клетки. В любом одиночном волокне зрительного нерва можно вызвать активность, освещая лишь ту специфичную рецепторную единицу, от которой отходит это волокно. Тем не менее, сенсорные элементы глаза Limulus оказывают существенное влияние друг на друга через сплетение латеральных связей. Это влияние чисто тормозное. Частота разряда импульсов в волокне зрительного нерва, отходящем от данного омматидия, понижается, а иногда эти разряды совсем исчезают при освещении соседних областей глаза.
Суть тормозного эффекта можно представить себе следующим образом. Способность омматидия давать разряд импульсов, идущих по аксону соответствующей эксцентрической к четки, уменьшается при
224
Гпава IV Психофизиолсиия зриюиьного восприятия
3 Сачагка
225
освещении соседних омматидиев, а именно: увеличивается порог светового раздражителя, уменьшается число импульсов, возникающих в ответ на надпороговую вспышку света, и понижается частота разряда импульсов при стабильном освещении. Показано, что степень торможения, о которой судят по понижению частоты разряда, зависит от интенсивности освещения, от площади и конфигурации изображения на сетчатке: 1) чем больше интенсивность освещения соседних рецепторов, тем сильнее тормозное действие, оказываемое ими на исследуемый рецептор; 2) чем больше число освещенных соседних рецепторов, т.е. чем больше площадь освещения, тем сильнее торможение исследуемого рецептора; 3) освещение рецепторов, расположенных в непосредственной близости к исследуемому рецептору, приводит к более сильному торможению, чем освещение удаленных рецепторов.
Рецепторы глаза Limulus оказывают друг на друга взаимные тормозные влияния. Активность каждого омматидия влияет на активность соседних омматидиев и в свою очередь зависит от их состояния. При регистрации активности двух волокон зрительного нерва, отходящих от двух не слишком удаленных друг от друга омматидиев глаза, частота разрядов импульсов в ответ на стабильное освещение в этих волокнах ниже, когда оба омматидия освещаются одновременно, чем когда каждый из них освещается отдельно. Степень торможения каждого омматидия зависит лишь от степени активности другого. Таким образом, активность каждого омматидия является результатом суммации возбуждения, вызванного действующим на этот омма-тидий световым раздражителем, и торможения, оказываемого другим омматидием.
Активность рецепторной единицы измеряют частотой разряда импульсов в соответствующем аксоне. Эта реакция определяется возбуждением, вызванным действием внешнего раздражителя на рецептор, и уменьшается любыми тормозными влияниями, которые могут действовать на рецептор вследствие активности соседних рецепторов. Активность системы взаимодействующих элементов можно описать достаточно точно без подробного указания на распределение освещенности на рецепторной мозаике, так как зависимость тормозных влияний подразумевалась в величинах порогов и тормозных коэффициентов Тем не менее ясно, что выраженная зависимость тормозных порогов и коэффициентов от расстояния между элементами вводит топографический фактор, который должен иметь большое значение в деятельности сетчатки Следовательно, любое подробное описание пространственных характеристик тормозного взаимодействия должно давать полную картину связей между этими тормозными параметрами и соответствующими расстояниями на рецепторной мозаике
Наибольших эффектов контрастности можно ожидать на границе (или поблизости от границы) между слабо и ярко освещенными об-яастями сетчатки. Рецепторная единица, расположенная в слабо освещенной области поблизости от этой границы, будет тормозиться не только слабо освещенными, но и ярко освещенными соседними единицами Суммарное торможение такой единицы будет поэтому большим, чем суммарное торможение других слабо освещенных единиц, расположенных дальше от границы, и частота разряда этой единицы будет ниже, чем у последних единиц. Подобным же образом единица, расположенная в ярко освещенном поле поблизости от границы, будет иметь более высокую частоту разряда, чем другие одинаково освещенные единицы, расположенные также в ярком поле, но испытывающие более сильное торможение, так как их непосредственными соседями являются столь же ярко освещенные единицы. Таким образом, различия в активности элементов по обеим сторонам границы будут усилены и нарушение непрерывности освещения будет подчеркнуто в характере нервной реакции.
Идеальной экспериментальной проверкой этих качественных предсказаний была бы одновременная регистрация разряда импульсов от большого числа рецепторных единиц во многих различных положениях, соответствующих фиксированному распределению освещенности на рецепторной мозаике Поскольку такая проверка неосуществима, измеряли разряд импульсов только от одной рецепторной единицы, расположенной поблизости от центра глаза, и в промежутках между измерениями изменяли освещение глаза таким образом, что данная рецепторная единица занимала последовательно ряд различных положений по отношению к участкам с разной освещенностью. Применяли две простые системы освещения: резкий скачок в интенсивности и простой градиент между двумя уровнями интенсивности. В каждом случае переходы в распределении освещенности подчеркиваются в соответствующем характере нервной реакции, а именно в частоте разряда рецептора появляются максимумы и минимумы на сторонах перехода освещенностей.
Основное свойство большинства рецепторов заключается в том, что они не только сообщают сведения об устойчивом состоянии раздражителя, но также энергично реагируют на изменения интенсивности раздражителя во времени. Как для возбуждающего, так и для тормозного компонента активности сложного глаза Limulus характерны резкие кратковременные реакции на изменения раздражителя Любое изменение интенсивности освещенности вызывает значительное преходящее изменение частоты разряда, гораздо большее, чем соответствующее различие в частоте при разных стабильных состояниях. По-
15-1015
226