Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Т.Н. Греченко Психофизиология..doc
Скачиваний:
51
Добавлен:
02.05.2019
Размер:
2.82 Mб
Скачать

7 Механизмы научения

65

деленный стимул. Привыкание в той или иной степени присутствует в разных рефлексах. Степень его выраженности зависит от специфич­ности стимула, силы раздражения и состояния организма. В самом общем виде привыкание — это постепенное снижение реакции в ходе повторений стимула. Отличие привыкания от утомления и истощения в том, что реакцию можно восстановить простым изменением стиму­ла. Наиболее отчетливо привыкание выражено в системе ориентиро­вочного рефлекса.

7.2.1. Психофизиология памяти в школе е.Н. Соколова

Объективное изучение ориентировочной реакции в контексте па­мяти было начато Е.Н. Соколовым и его коллегами в 50—60-е гг. Впе­рвые в психологии в опытах использовались методы регистрации объ­ективных показателей физиологических функций. Анализировали электроэнцефалограмму (ЭЭГ), частоту биения сердца, частоту дыха­ния, движения глаз, сопротивление кожи (КГР), плетизмограмму. Ос­новной эксперимент был задуман так, что получали массу возможнос­тей для исследования привыкания — пластичности, играющей важ­нейшую роль в ориентировочно-исследовательском поведении. При­выкание — негативная форма обучения, обнаруживаемая у всех живых существ, независимо от уровня их эволюционного развития. Привыкание стало тем феноменом, который положил начало система­тическому исследованию механизмов памяти. Анализировались изме­нения, происходящие на макроуровне. В экспериментах Е.Н. Соколо­ва была исследована динамика привыкания, выявлены его основные критерии, получены электрофизиологические показатели. Однако по мере накопления экспериментальных данных и появления новых на­учных гипотез выбор объектов для исследований расширялся — на­чавшись с исследований привыкания на уровне человека, в настоящее время он включает анализ нейрогенетических механизмов, изучение генетического контроля эффективности работы синаптических кон­тактов во время формирования пластических изменений.

Исследование памяти методом угашения ориентировочного реф­лекса. Каждый новый раздражитель, в том числе световой, вызывает комплекс соматических, вегетативных и электроэнцефалографичес­ких реакций — генерализованную ориентировочную реакцию. Но по мере повторения светового сигнала генерализованный ориентировоч­ный рефлекс сменяется изменениями, ограниченными зрительной системой — локальным ориентировочным рефлексом, угасание кото­рого развивается при дальнейшем применении раздражителя. Наибо­лее характерным выражением локального ориентировочного рефлек-

са является депрессия альфа-ритма затылочной области при действии света. ,

Реакции депрессии альфа-ритма характеризуются определенным латентным периодом и длительностью. Фоновая ЭЭГ человека, нахо­дящегося в темноте с закрытыми глазами, выражена высокоамплитуд­ным альфа-ритмом, лишь на короткое время сменяющимся депрес­сией. Наиболее вероятна в этих условиях депрессия длительностью 1—2 с. При открывании глаз число спонтанных реакций возрастает. Появление в поле зрения постоянной световой точки приводит к тому, что число реакций депрессии альфа-ритма, прежде всего тони­ческих, еще более увеличивается. Однако следствием длительной фиксации светящейся точки является постепенное (2—12 опытов) развитие привыкания к ней. В результате спонтанные реакции депрес­сии альфа-ритма тонического типа исчезают, частота фазических ре­акций снижается, и ЭЭГ возвращается к типу, характерному для ЭЭГ при открытых глазах испытуемого в отсутствие фиксации. Что касает­ся реакций депрессии альфа-ритма на световые раздражители разной интенсивности, то они в условиях непрерывной смены уровней интен­сивности при применении 50—60 стимулов в опыте не угасают. Пара­метры депрессии альфа-ритма и вероятность попаданий закономерно связаны с интенсивностью раздражителя. В условиях нанесения раз­ных по силе раздражителей с усилением раздражителя закономерно сокращается среднее значение и дисперсия латентного периода, воз­растает вероятность попаданий. Длительность реакции депрессии альфа-ритма максимальна в области порогового значения стимула.

Можно предположить, что подобная форма зависимости длитель­ности реакции ЭЭГ от интенсивности стимула возникает в силу того, что реакция депрессии альфа-ритма в условиях предъявления сигна­лов разной интенсивности зависит от двух факторов: физической силы раздражителя и трудности обнаружения сигнала при приближе­нии к порогу.

Как меняются рассмотренные параметры реакций депрессии альфа-ритма в ходе многократных применений раздражителей разной интенсивности? Опыты показали, что у большинства испытуемых угашение наступает после 300—500 раздражений. В тех случаях, когда угашение развивалось, оно затрагивало либо одновременно все интен­сивности раздражителей, либо могло начинаться с любой из них. При угашении сначала происходит сокращение длительности депрессии альфа-ритма и лишь потом снижается вероятность попаданий. При этом величина латентных периодов практически не меняется и опре­деляется лишь интенсивностью стимула. Наблюдающееся в ряде слу­чаев увеличение латентного периода связано с формальным примене-

5-1015

66

Нейрофизиология Клеточные основы обучения