- •Краткое содержание
- •Содержание
- •Глава 1. Потребители и маркетинг .. .............. 19
- •Глава 2. Маркетинг отношений, маркетинговые решения и потребитель 33
- •Раздел II факторы внешнего влияния на поведение потребителей
- •Глава 3. Глобальные рынки: кросс-культурные вариации в поведении потребителей ...................... 59
- •Глава 4. Социальная стратификация. ................ 120
- •Глава 5. Группы и групповые коммуникации ............. 161
- •Глава 6. Семья и домохозяйство .................. 193
- •Раздел III внутренние факторы поведения потребителей
- •Глава 7. Восприятие. .................... 209
- •Мисинтерпретация маркетинговых сообщений ........ 226
- •Глава 8. Обучение, память и позиционирование продукта. .....237
- •Глава 9. Мотивация, личность и эмоции ............. 267
- •Маркетинговые стратегии, основанные на мотивационном
- •Глава 10. Персональные ценности, жизненный стиль и ресурсы
- •Глава 11. Знание и отношение ................... 319
- •Раздел IV
- •Глава 12. Ситуационные факторы .................. 341
- •12.1. Типы ситуаций ....................... 341
- •12.2. Факторы ситуационного влияния ............... 345 Физическое окружение. .................. 345
- •Глава 13. Процесс потребительских решений ............. 351
- •Глава 14. Осознание потребности и информационный поиск .... 360
- •Глава 15. Оценка и выбор альтернатив ............... 375
- •Глава 16. Покупка ........................ 388
- •Глава 17. Процессы после покупки ................. 402
- •Раздел V поведение потребителей: организации и общество
- •Глава 18. Деловое покупательское поведение ............. 417
- •Глава 19. Консьюмеризм, этика и социальная политика .. 443
- •Методические материалы
- •Введение
- •Раздел I Поведение потребителей и маркетинг
- •Глава 1. Потребители и маркетинг
- •Глава 2. Маркетинг отношений, маркетинговые решения и потребитель
- •Раздел I. Поведение потребителей и маркетинг Глава 1. Потребители и маркетинг
- •1.1. Поведение потребителей: становление области знаний
- •22 Глава 1. Потребители и маркетинг
- •1.2. Маркетинг и потребитель
- •Концепции товаропроизводства
- •24 Глава 1. Потребители и маркетинг
- •Концепция маркетинга
- •28 Глава 1. Потребители и маркетинг
- •30 Глава 1. Потребители и маркетинг
- •32 Глава 1. Потребители и маркетинг
- •Вопросы и задания
- •Глава 2. Маркетинг отношений, маркетинговые решения и потребитель
- •2.1. Маркетинг отношений Обмен и потребительская ценность
- •Маркетинг отношений и его инструменты; сим, call- и контакт-центры
- •2.2. Маркетинговые решения и поведение потребителей
- •Стратегия маркетинга и поведение потребителей
- •Вопросы и задания
- •Раздел II
- •Содержание раздела II
- •Глава 3. Глобальные рынки: кросс-культурные вариации в поведении потребителей
- •3. Глобальные рынки: кросс-культурные вариации в поведении потребителей
- •3.1. Глобализация рынков; глобальный подход к маркетингу
- •Глобальные компании, отрасли и операции
- •Интернационализация правовых норм
- •3.2. Демография и структура глобальных рынков
- •3.3. Концепция культуры
- •Функционирование культуры
- •3.4. Вариации в культурных ценностях
- •Ценности, ориентированные на среду
- •3.5. Культурные вариации в вербальных и невербальных коммуникациях
- •Пространство
- •Соглашения
- •3.6. Кросс-культурные и глобальные маркетинговые стратегии
- •Факторы разработки кросс-культурной/глобальной маркетинговой стратегии
- •Глава 4. Социальная стратификация
- •4.1. Социальное положение и маркетинг
- •122 Глава 4. Социальная стратификация
- •4.2. Концепция социального класса
- •124 Глава 4. Социальная стратификация
- •Детерминанты социального класса
- •126 Глава 4. Социальная стратификация
- •128 Глава 4. Социальная стратификация
- •4.3. Социальная структура России
- •130 Глава 4. Социальная стратификация
- •132 Глава 4. Социальная стратификация
- •4.4. Социальная структура в сша
- •134 Глава 4. Социальная стратификация
- •136 Глава 4. Социальная стратификация
- •138 Глава 4. Социальная стратификация
- •140 Глава 4. Социальная стратификация
- •Средние американцы (70%)
- •142 Глава 4. Социальная стратификация
- •144 Глава 4. Социальная стратификация
- •4.5. Измерение социального статуса
- •146 Глава 4. Социальная стратификация
- •Однокритериальные показатели
- •148 Глава 4. Социальная стратификация
- •Мультикритериальные показатели
- •150 Глава 4. Социальная стратификация
- •152 Глава 4. Социальная стратификация
- •154 Глава 4. Социальная стратификация
- •Выбор шкалы оценки социального статуса
- •4.6. Социальная стратификация и маркетинговая стратегия
- •156 Глава 4. Социальная стратификация
- •4.7. Сегментация рынка; особенности покупочных решений социальных классов
- •158 Глава 4. Социальная стратификация
- •Покупочный процесс
- •Вопросы и задания
- •160 Глава 4. Социальная стратификация
- •Глава 5. Группы и групповые коммуникации 5.1. Группы и их типы
- •162 Глава 5. Группы и групповые коммуникации
- •5.2. Референтные группы
- •Первичные и вторичные группы
- •164 Глава 5. Группы и групповые коммуникации
- •Группы устремления и диссоциативные группы
- •Формальные и неформальные группы
- •5.3. Влияние референтных групп на поведение потребителей
- •Информационное влияние
- •Нормативное влияние
- •166 Глава 5. Группы и групповые коммуникации
- •168 Глава 5. Группы и групповые коммуникации
- •Идентификационное, или ценностно-экспрессивное, влияние
- •Маркетинговые стратегии, основанные на влиянии референтных групп
- •170 Глава 5. Группы и групповые коммуникации
- •172 Глава 5. Группы и групповые коммуникации
- •5.4. Влияние информации «из уст в уста»
- •Типы коммуникаций «из уст в уста»
- •Модели процессов персонального влияния
- •174 Глава 5. Группы и групповые коммуникации
- •176 Глава 5. Группы и групповые коммуникации
- •Влиятели — лидеры мнений
- •178 Глава 5. Группы и групповые коммуникации
- •Использование персонального влияния в маркетинговой стратегии
- •180 Глава 5. Группы и групповые коммуникации
- •182 Глава 5. Группы и групповые коммуникации
- •184 Глава 5. Группы и групповые коммуникации
- •5.5. Диффузия инноваций
- •Инновации и их виды
- •Диффузионный процесс
- •186 Глава 5. Группы и групповые коммуникации
- •188 Глава 5. Группы и групповые коммуникации
- •Типы потребителей в диффузии инноваций
- •190 Глава 5. Группы и групповые коммуникации
- •Вопросы и задания
- •192 Глава 5. Группы и групповые коммуникации
- •Глава 6. Семья и домохозяйство
- •6.1. Домохозяйство и его типы
- •194 Глава 6. Семья и домохозяйство
- •6.2. Жизненный цикл домохозяйства
- •196 Глава 6. Семья и домохозяйство
- •198 Глава 6. Семья и домохозяйство
- •6.3. Решение домохозяйства о покупке; распределение ролей
- •200 Глава 6. Семья и домохозяйство
- •202 Глава 6. Семья и домохозяйство
- •6.4. Потребительская социализация
- •204 Глава 6. Семья и домохозяйство
- •Вопросы и задания
- •206 Глава 6. Семья и домохозяйство
- •Раздел III. Внутренние факторы поведения потребителей
- •Глава 7. Восприятие
- •7.1. Обработка информации и восприятие
- •7.2. Экспозиция
- •7.3. Внимание
- •Стимульные факторы
- •Индивидуальные факторы
- •Ситуационные факторы
- •7.4. Интерпретация
- •Индивидуальные характеристики
- •7.5. Память в восприятии
- •7.6. Восприятие и маркетинговая стратегия
- •Глава 8. Обучение, память и позиционирование продукта
- •8.1. Сущность обучения
- •8.2. Методы обучения потребителей
- •8.3. Основные характеристики обучения
- •Гашение
- •8.4. Память в обучении
- •Вопросы и задания
- •Глава 9. Мотивация, личность и эмоции
- •9.1. Сущность мотивации
- •9.2. Теории мотивации
- •9.5. Эмоции
- •Вопросы и задания
- •Глава 10. Персональные ценности, жизненный стиль и ресурсы потребителей
- •10.2. Концепция жизненного стиля
- •10.4. Ресурсы потребителей
- •Временные ресурсы
- •Когнитивные ресурсы
- •Вопросы и задания
- •Глава 11. Знание и отношение 11.1. Содержание знания потребителя
- •Знание о продукте
- •Знание о покупке
- •Знание об использовании
- •11.2. Организация и измерение знания потребителя
- •11.3. Отношение и его компоненты
- •Когнитивный компонент
- •Аффективный компонент
- •Поведенческий компонент
- •Взаимосвязь компонентов отношения
- •11.4. Изменение отношения
- •Изменение когнитивного компонента отношения
- •Изменение аффективного компонента
- •Изменение поведенческого компонента
- •Вопросы и задания
- •12.1. Типы ситуаций
- •Ситуации покупки
- •Ситуации использования покупки
- •12.2. Факторы ситуационного влияния
- •Физическое окружение
- •Социальное окружение
- •Временная перспектива
- •Цель потребительского поведения
- •Предшествующие состояния
- •Вопросы и задания
- •Глава 13. Процесс потребительских решений 13.1. Сущность и варианты потребительского выбора
- •13.2. Этапы процесса потребительского решения
- •Глава 13. Процесс потребительских решений 352
- •13.3. Типы процессов решений
- •Решение привычной проблемы
- •Решение ограниченной проблемы
- •Импульсивная покупка
- •Глава 14. Осознание потребности и информационный поиск
- •14.1. Процесс осознания потребности
- •14.2. Осознание проблемы и маркетинговые решения
- •Выявление и измерение проблем потребителей
- •Реакция на осознание проблемы
- •Активация осознания проблемы потребителем
- •14.3. Информационный поиск
- •Типы искомой информации
- •Вопросы и задания
- •Глава 15. Оценка и выбор альтернатив
- •15.2. Оценочные критерии
- •15.3. Правила решений
- •Т а б л и ц а 15.5. Правило «элиминирование-по-аспектам»
- •15.4. Маркетинговое применение правил решения
- •Вопросы и задания
- •Глава 16. Покупка
- •16.1. Покупочные намерения и типы покупок
- •Характеристики покупателей и выбор источника покупки
- •16.3. Внутримагазинные факторы покупки
- •Глава 17. Процессы после покупки
- •17.1. Послепокупочный диссонанс
- •17.2. Потребление
- •17.3. Избавление
- •17.4. Оценка покупки
- •Уровень предпокупочных ожиданий
- •Вопросы и задания
- •Основные типы деловых покупателей
- •Сегментация деловых рынков
- •18.2. Особенности делового покупательского поведения
- •18.3. Модель организационного покупательского поведения
- •18.4. Факторы организационного стиля; покупающий центр
- •18.5. Типы решений делового потребителя и закупочных ситуаций
- •18.5. Типы решений делового потребителя и закупочных ситуаций 437
- •18.6. Процесс организационной закупки
- •Глава 19. Консьюмеризм, этика и социальная политика 19.1. Консьюмеризм, государственное регулирование и бизнес
- •Американские корни консьюмеризма
- •Глобальная перспектива консьюмеризма
- •19.2. Права потребителей и маркетинг
- •Методические материалы
- •1. Общие требования к курсовому проекту
- •2. Содержание курсового проекта
- •Табл и на I. Оценка степени факторного влияния на процесс решения о покупке (л)
- •3. Организация курсового проектирования
- •Т а б лица 5. График работы по проекту
- •4. Оформление результатов
- •5. Организация защиты курсового проекта
- •6. Литература и другие источники
- •В. Ситуации для самостоятельной работы
- •С. Тесты и тестовые задания по дисциплине «Поведение потребителей»
- •D. Вопросы к экзамену/зачету по дисциплине «Поведение потребителей» для студентов специальности «Маркетинг»
- •Краткий терминологический словарь (поведение потребителей, маркетинг)
- •Литература
- •Ресурсы Интернета 1. Поисковые системы, порталы
- •2. Поведение потребителей
- •4. Агентства: маркетинговые исследования
- •5. Ассоциации: маркетинг, маркетинговые исследования, маркетинговые коммуникации
- •6. Рекламные агентства
- •7. Сайты о маркетинге, рекламе и паблик рилейшнз
- •8. Другие справочные сайты
- •9. Данные о сми
- •10. Информационные агентства
- •11. Газеты
- •12. Телеканалы
- •13. Радио
- •Об авторе
- •105187, Москва, ул. Щербаковская, д. 50/52.
- •143200, Г. Можайск, ул. Мира, 93.
3.4. Вариации в культурных ценностях
Культурные ценности — значимый фактор реакции потребителей намаркетинговые стимулы. Достижение специфической реакции, или желаемого поведения потребителей, предполагает знание специфики культурных ценностей и умение ее использовать.
Ценности, воздействующие на потребление, весьма различны, обществу присущ свой набор ценностей и их приоритеты. Hawkins,Best,Coney классифицируют ценности по критерию направленности. На рис. 3.7 приведена классификационная схема, включающая три группы культурных ценностей — ориентированные на другого (other-oriented values), ориентированные на среду (ent-oriented values) и ориентированные на себя (self-oriented values) [Hawkins et al., 1995, p. 39]. Культурные ценности, имеющие наибольшее воздействие на потребительское поведение, могут быть к одной из этих трех общих групп.
Ориентированные на другого ценности отражают взгляды общества на уместные отношения индивидуумов и групп в обществе. Эти отношения оказывают значимое воздействие на маркетинговую практику. Например, если общество ценит коллективную деятельность, потребители будут смотреть на других для ориентации в покупательском решении и не будут реагировать благоприятно на продвигающее обращение «будь индивидуален».
Ориентированные на среду ценности предписывают отношение общества к его экономической, технической и физической среде. Маркетинговые программы, разрабатываемые для общества, подчерки-
88 Глава 3. Кросс-культурные вариации в поведении потребителей
Взгляды общества
на отношения между
людьми
Взгляды
общества на
взаимоотношения с
окружающей средой
Потребление
Покупка
Коммуникации
Цели/подходы
к
жизни, которые общество
считает
желательными
вающего в отношении к своей среде решение проблем, способность рисковать и ориентированного на исполнение/результаты (performance), отличаются от программ маркетинга для фаталистичного, ориентированного на безопасность и статус-ориентированного общества.
Ориентированные на себя ценности отражают ценности и подходы к жизни, которые считают желательными индивидуальные члены общества. Эти ценности также значимы для маркетинга. Например, приемлемость и использование кредита в значительной степени определяются позицией общества в отношении ценности отложенного или немедленного удовлетворения.
Табл. 3.5 приводит список 18 ценностей, значимых в большинстве культур индустриально развитых стран [с использованием Hawkins et al., 1995, p. 40]. Большинство ценностей показаны как дихотомии (т.е. «материальный» против «нематериальный»), однако это не означает ситуации «или/или».
Таблица 3.5. Культурные ценности, относящиеся к потребительскому поведению
Ценности, ориентированные на другого
• Индивидуализм/Коллективизм. Ценится ли индивидуальная активность и инициатива выше, чем коллективная активность и согласованность (conformity)
• Иерархия/Сеть. В каком типе отношений с другими людьми преимущественно видит себя человек данной культуры? Во властной вертикали или в сети отношений, где горизонтальные связи нередко важнее вертикальных?
• Подчинение/Партнерство. Деятельность человека строится на подчинении другим людям или человек строит партнерские отношения? Он подчиняется (является объектом воздействия) или ведет переговоры, т.е. является субъектом взаимодействий в обществе?
3.4. Вариации в культурных ценностях 89
Окончание табл. 3.5
Дисциплина/Самостоятельность. Ценится ли дисциплина больше, чем самостоятельность и независимость человека? Какое поведение имеет в обществе шансов на успех и вознаграждение?
Романтическая ориентация. Верит ли культура, что «любовь все преодолевает?
Взрослый/Ребенок. Семейная жизнь организована для того, чтобы отвечать потребностям детей или взрослых?
Маскулизм/Феминизм. До какой степени социальная власть автоматически нежит мужчинам?
Конкуренция/Кооперация. Добивается ли человек успеха, превосходя достижения других людей, или же путем сотрудничества с ними?
Молодость/Старость. Мудрость и престиж приписывается более молодым или старым членам культуры?
Ценности, ориентированные на среду
Чистота. До какой степени чистота обеспечивается за пределами минимума, необходимого для здоровья?
Исполнение/Статус. Базируется ли система вознаграждения культуры на достигнутых результатах (индивидуума) или на наследованных факторах, таких как семья или класс?
Традиция/Изменение. Считаются ли существующие образцы поведения изначально предпочтительными новым образцам поведения?
Принятие риска/безопасность. Кем больше восхищаются — тем, кто рискует установившимся положением для преодоления препятствий и достигает не цели — или тем, кто не делает этого?
Решение проблем/Фатализм. Побуждаются ли люди преодолевать все проблемы или доминирует стиль отношений — «что будет, то и будет»? Природа. Рассматривается ли природа как нечто, чем следует восхищаться, как то, что должно быть преодолено?
Ценности, ориентированные на себя
Активность/Пассивность. Какой подход к жизни ценится больше — физически активный или менее активная ориентация?
Материальный/Нематериальный. Как много значения придается приобретению материального богатства/благосостояния?
Тяжелый (упорный труд)/Досуг. Кто больше почитаем — персона, работающая упорнее, чем это экономически необходимо, или тот, кто не делает этого?
Отложенное удовлетворение/Немедленное удовлетворение. Люди побуждаются экономить на черный день или жить сегодняшним днем?
Чувственное удовлетворение/Воздержание. До какой степени приемлемо предоваться чувственным удовольствиям, таким как еда, напитки и секс?
Юмор/Серьезность. Рассматривается ли жизнь как строго серьезное дело, или рассматривается легче?
90 Глава 3. Кросс-культурные вариации в поведении потребителей
Hawkins, Best и Coney раскрывают подробнее содержание и маркетинговое значение основной части этих ценностей [Hawkins et a/., 1995, p. 38].
Ценности, ориентированные на другого
Индивидуализм /Коллективизм. Акцентирует ли и подчеркивает культура индивидуальную инициативу? Или кооперация и согласованность с группой ценится выше? Приветствуются или осуждаются индивидуальные различия? Кому даются награды и статус — индивидуумам или группам? Ответы на эти вопросы раскрывают индивидуальную или коллективную ориентацию культуры.
В Японии в сравнении с США слабее чувство индивидуализма. Здесь на человека сильнее давление согласовываться и ассоциироваться со своей референтной группой. Поэтому мотивирование и компенсация японского торгового персонала на основе индивидуально-ориентированной системы гораздо менее успешны, чем в США. Точно так же такие темы, как «будь сам собой» (be yourself), «выделяйся» (stand out) и «не будь человеком толпы» (don't be one of the crowd) эффективны в США, но не в Японии. Однако ситуация меняется — молодое поколение японцев становится более индивидуалистичным.
Следующий пример иллюстрирует рекламную деятельность компании Marlboro, отражающую коллективную ориентацию рынка Гонконга. В Азии товары продает популярность — воспринимаемая или реальная. Азиатские люди не индивидуалисты. Они предпочитают быть в гармонии со своими социальными группами, чем выделяться среди других индивидуальным выбором. В течение нескольких лет Marlboro обращалась к китайцам Гонконга, цитируя утверждения отчета Максвелла. Эти люди были абсолютно незнакомы с Джоном Максвеллом и его исследованием рынка сигарет США. Однако они начинали воспринимать этот отчет как авторитетный, когда компания Marlboro посылала своего представителя в Нью-Йорк, чтобы тот объявил по спутниковому телевещанию последние цифры отчета Максвелла.
Иерархия /Сеть. Иерархичность общества — построение общества по вертикали. В обществе с подчеркнутой иерархией (азиатские культуры) велик разрыв в уровнях прав, ответственности, полномочий, информированности. Вертикальные коммуникации доминируют над горизонтальными. Горизонтальные коммуникации ограничиваются, поскольку они несут угрозу существующей иерархии.
В каком типе отношений с другими людьми преимущественно видит себя человек данной культуры? Во властной вертикали или в
3.4. Вариации в культурных ценностях 91
сети отношений, где горизонтальные связи нередко важнее вертикальных? Какой тип отношений превалирует в группах, в организациях, обществе? Посредством каких связей решаются проблемы в группах, в обществе? Развитые горизонтальные связи и отношения свойственны демократическим сообществам и культурам, чей прогресс обусловлен не вертикалью власти, а широкой гражданской инициативой. Интернет как глобальная сеть, среда коммуникаций представляет собой модель горизонтальных связей людей и сообществ.
Подчинение/Партнерство. Как строится и чем движима деятельность человека в группе, организации, обществе — подчинением, подавлением инициативы, прессом иерархии, или она строится на партнерских отношениях, когда переговоры сторон, коммуникации — основных факторов результативности деятельности? Группа (департамент, компания) — это команда игроков-партнеров или стадо вассалов? Человек — объект деятельности или ее субъект, участник действия, формирующего среду, общество? Лидерство, одна из концепций современного менеджмента постиндустриальных (преимущественно западных) обществ, предполагает влияние на людей вне рамок формального авторитета, т.е. вне принуждения. Личный, неформальный авторитет и репутация лидера не менее значимы, чем его формальная позиция в иерархии сообщества. Это значит, что лидер сообщества в западной культуре должен опираться на общественную поддержку, на общественное мнение, на независимые СМИ.
В восточных культурах, традиционно более иерархичных, автопрессинг и давление более приемлемы, чем в западных. Британец А. Steel, назначенный вице-президентом по развитию бизнеса в компании Samsung с целью превратить ее в глобальную наравне с Sony, отмечал растущие проблемы в отношениях с иностранными клиентами. Корейский руководитель, встречаясь с иностранными клиентами, формулировал свое предложение как требование и директивы, что те должны делать: «Ваша компания купила много этого в прошлом году, мы хотим, чтоб вы купили много этого в следующем». А. Steel заметил, что многие его коллеги контактируют с клиентами только тогда, когда нуждаются в чем-то. Британцу приходилось убеждать коллег-корейцев, что Samsung таким образом никогда не сможет усилить и построить свои отношения с иностранными клиентами. Он убеждал корейских коллег вести исследования запросов клиентов перед каждой деловой поездкой за рубеж, выявляя интересы и цели клиентов. Настаивал, чтобы его команда писала больше электронных сообщений и писем, чтобы сохранять и поддерживать эти отношения [The Wall Street Journal Europe, 22—24, 2002].
92 Глава 3. Кросс-культурные вариации в поведении потребителей
В восточных культурах подчиненность, приверженность нормам и внешним ее проявлениям (символам, знакам) выражена достаточно жестко. Закон, запретивший ношение в госшколах Франции любой явной религиозной символики, вызвал мощные акции протеста пятимиллионной исламской общины во Франции, и даже ультимативный террористический захват французских журналистов в Ираке с угрозой их убийства [Коммерсантъ, 31 августа 2004 г.].
Дисциплина/Самостоятельность. Чего в большей степени ожидает группа, общество от человека — неукоснительного соблюдения существующих норм (все быстрее устаревающих) или самостоятельного поиска лучших, новых решений, инициативы, инноваций? Ценится ли дисциплина больше, чем самостоятельность, нередко угрожающая устаревшим нормам и правилам? Какое поведение (в деловых отношениях, в разрешении проблемных ситуаций, в манере одеваться и коммуникатировать) — дисциплинированное или независимое — имеет больше шансов на успех и вознаграждение? Кто и в какой мере, ожидается, может участвовать в формировании и изменении дисциплинарных норм в сообществе — все его члены или только избранные? В условиях динамичных рынков и быстроменяющегося спроса неординарность решений маркетера может быть ключом к завоеванию потребителей и росту качества клиентской базы компании.
По мнению известного российского экономиста-либерала Е. Ясина, ценности иерархии, подчинения, дисциплины, коллективизма были продуктивны в фазе индустриализации, а процесс построения постиндустриального общества и успешное его развитие требуют либеральных культурных ценностей [Коммерсантъ, 3 апреля 2004 г., с. 15].
Романтическая ориентация. Является ли распространенной в культуре тема популярной литературы: «юноша встречает девушку, преодолевает препятствия, женится и живет навсегда счастливо”? Существует ли свобода выбора спутника? Реклама американского ополаскивателя полости рта Listerine в Таиланде, показывавшая юношу и девушку, явно влюбленных, провалилась. После замены героев на двух девушек, обсуждающих Listerine, реклама обрела успех. Реклама, демонстрирующая тему ухаживания, не эффективна в Индии, где большинство браков устраиваются родителями. И наоборот, женский пульверизатор для тела фирмы Unilever — Impulse успешно продвигался на рынке 31 страны, используя прямолинейную романтическую тему.
Взрослый/Ребенок. До какой степени предпочитаемая обществом семейная деятельность фокусируется на нуждах детей вместо потреб-
3.4. Вариации в культурных ценностях 93
ностей взрослых? Какую роль, если она вообще есть, играют дети в решениях? Какую роль дети играют в решениях, прежде всего затрагивающих самих детей?
Китайская политика ограничения семей до одного ребенка вылилась в сильный фокус на ребенке. В действительности, многие из этих детей получают так много внимания, что они известны в Азии как "маленькие императоры». Возможно поэтому маркетинг рисовых хлопьев в Китае, где средний рабочий получает лишь 40 долл. в месяц по цене 75 центов за коробку оказался успешным. Американское происхождение придало здесь продукту качественный имидж.
Маскулизм/Феминизм. Приписываются ли ранги, престиж и важные социальные роли автоматически преимущественно мужчинам? Может ли образец жизни женщины быть предсказан при рождении с высокой точностью? Кто принимает важные семейные решения — муж, жена или оба? Значительная часть мира маскулинно-ориентирована, хотя степень маскулинной ориентации широко варьирует и меняется. Так, например, женщины в западной культуре чаще занимают посты президентов (не по наследству как в Индии) и членов правительства, депутатов парламента. Женщины занимают или занимали в недавнем прошлом такие посты, как госсекретарь США, сенатор штата Нью-Йорк и советник президента по национальной безопасности; королева и спикер палаты представителей, министр промышленности и торговли Великобритании, глава британской Ми-8; министры иностранных дел Испании и Финляндии; премьер-министры Новой Зеландии и Норвегии; президент и ми-нистр иностранных дел Финляндии, главы двух палат парламента Испании, верховный комиссар ООН по правам человека и президент Ирландии, президент компании Hewlett Packard. В восточных странах особенно в исламских, женщины традиционно больше ориентированы на обслуживание домашних интересов своей семьи, чем на oбщественно-политическую или деловую карьеру. Даже в России за последние несколько десятилетий женщина-министр — это скорее исключение, чем норма, и то не более чем министр по социальным вопросам или культуре. Россияне XX в. в большинстве своем психологически явно не готовы были бы к тому, чтобы выбрать президентом своей страны женщину.
Как очевидные, так и менее явные аспекты маркетинга испытывают влияние этого измерения культуры — маскулизм/феминизм. Например, изображение женщины-управляющего в рекламе в му-сульманской стране лучше не использовать. Для компании, имеющей офис в мусульманской стране, западная практика найма секретаря-женщины может стать конфронтационной для клиентов-
94 Глава 3. Кросс-культурные вариации в поведении потребителей
мусульман. Однако, изображая решение о покупке мебели или домашних приборов на рынках США или Западной Европы, лучше показать этот процесс как совместный для обоих супругов.
Конкуренция/Кооперация. Лежит ли путь к успеху через превышение результатов других людей, или успех достигается формированием альянсов с другими индивидуумами и группами? Все ли восхищаются победителем? Вариации в этой ценности можно увидеть в характере реакции культур на сравнительную рекламу. Например, Мексика и Испания запрещают такую рекламу, тогда как США поощряют ее. Решения, которые затрагиваются данной ценностью — цели рыночной доли; компенсация штата продавцов и политика мотивации, карьерного роста; планирование рабочего пространства исполнителей.
Молодость/Старость. Молодым или старым приписывается престиж, ранг и важные социальные роли? Чье поведение, манеру одеваться и манеры поведения имитируют остальные члены общества? В то время как американское общество ясно ориентировано на молодежь, конфуцианская концепция, практикуемая в Корее, подчеркивает старость. Поэтому зрелый споукперсона будет более успешным в корейской рекламе, чем молодой.