- •Экзаменационный билет № 1
- •1)Оцените общее состояние больного, 2) какое дообследование необходимо провести? 3) поставьте диагноз, 4) обоснуйте диагноз, 5) назначьте лечение.
- •Ситуационная задача № 3
- •1)Поставьте предварительный диагноз,2) какое обследование понадобится для уточнения диагноза?
- •3)Составьте план лечения ребенка, 4) какую антибактериальную терапию необходимо проводить в этом случае? 5)каков прогноз заболевания? Экзаменационный билет № 2
- •1) Какие методы исследования необходимо провести дополнительно? 2) каков Ваш предполагаемый диагноз? 3) с какими заболеваниями необходимо дифференцировать данную патологию?
- •4) Какие методы лечения можно использовать? дайте характеристику эндодонтическому инструментарию, 5) какие физиотерапевтические методы лечения могут быть использованы?
- •1) Оцените общее состояние больного, 2) какое дообследование необходимо провести? 3) поставьте диагноз, 4) обоснуйте диагноз, 5) назначьте лечение.
- •1) Поставьте предварительный диагноз,2) какое обследование понадобится для уточнения диагноза?
- •3) Место лечения ребенка,4) план лечения, 5) возможный исход заболевания.
- •Экзаменационный билет № 3
- •1) Оцените общее состояние больного, 2) какое дообследование необходимо провести? 3) поставьте диагноз 4) обоснуйте диагноз 5) назначьте лечение.
- •1) На каком этапе изготовления протезов была допущена ошибка.
- •Экзаменационный билет № 4
- •1)Оцените общее состояние больного, 2) какое дообследование необходимо провести? 3) поставьте диагноз 4) обоснуйте диагноз 5) назначьте лечение.
- •1) Поставьте диагноз,
- •Экзаменационный билет № 5
- •1)Какие факторы ещё способствуют хорошему клиническому эффекту выбранного метода лечения?
- •1)Оцените общее состояние больного 2)какое дообследование необходимо провести? 3)поставьте диагноз, 4) обоснуйте диагноз, 5 )назначьте лечение.
- •1) Поставьте диагноз,
- •Экзаменационный билет № 6
- •1) Обоснуйте выбор данного метода лечения,
- •1)Оцените общее состояние больного, 2) какое дообследование необходимо провести? 3) поставьте диагноз, 4) обоснуйте диагноз, 5 )назначьте лечение.
- •1) Какие дополнительные методы исследования в данном случае нужно провести перед ортопедическим лечением?
- •Экзаменационный билет № 7
- •1) Какие виды физиотерапевтических процедур показаны в этом периоде?
- •1) Оцените общее состояние больного 2) какое дообследование необходимо провести? 3) поставьте диагноз, 4) обоснуйте диагноз, 5) назначьте лечение.
- •1)Поставьте диагноз,2) выберите тактику ортопедического лечения,3)какие существуют виды штифтовых зубов, 4)опишите этапы изготовления культевой штифтовой вкладки, 5)укажите возможные осложнения.
- •Экзаменационный билет № 8
- •1) Какой вид лечения показан пациенту?
- •1) Оцените общее состояние больного, 2) какое дообследование необходимо провести? 3) поставьте диагноз. 4) обоснуйте диагноз, 5) назначьте лечение.
- •Экзаменационный билет № 9
- •1) Оцените общее состояние больного, 2) какое дообследование необходимо провести? 3) поставьте диагноз, 4) обоснуйте диагноз, 5 )назначьте лечение.
- •Экзаменационный билет № 10
- •1)Оцените общее состояние больного, 2) какое дообследование необходимо провести? 3) поставьте диагноз, 4) обоснуйте диагноз, 5)назначьте лечение.
- •1) Поставьте диагноз?
- •Экзаменационный билет № 11
- •1)Оцените общее состояние больного 2) какое дообследование необходимо провести? 3) поставьте диагноз,4) обоснуйте диагноз, 5) назначьте лечение.
- •Экзаменационный билет № 12
- •1)Оцените общее состояние больного, 2) какое дообследование необходимо провести? 3) поставьте диагноз, 4) обоснуйте диагноз, 5 )назначьте лечение.
- •Экзаменационный билет № 13
- •1)Оцените общее состояние больного, 2) какое дообследование необходимо провести? 3) поставьте диагноз, 4) обоснуйте диагноз, 5 )назначьте лечение.
- •1) Поставьте предварительный диагноз?
- •Экзаменационный билет № 14
- •1) К какой степени тяжести можно отнести заболевание у данного больного?
- •1) Оцените общее состояние больного, 2) какое дообследование необходимо провести? 3) поставьте диагноз, 4) обоснуйте диагноз, 5) назначьте лечение.
- •Экзаменационный билет № 15
- •1)Оцените общее состояние больного, 2) какое дообследование необходимо провести? 3) поставьте диагноз. 4) обоснуйте диагноз, 5)назначьте лечение.
- •1) Поставьте диагноз.
- •1) Поставьте диагноз.
- •1)Оцените общее состояние больного, 2) какое дообследование необходимо провести? 3) поставьте диагноз, 4) обоснуйте диагноз, 5 )назначьте лечение.
- •1) Поставьте диагноз?
- •1) Какому синдрому соответствует данная клиническая картина?
- •1) Какие дополнительные методы исследования потребуются для постановки диагноза?
- •1) Поставьте предварительный диагноз,
- •1) Опишите основные этапы препарирования кариозной полости?
- •1) Какие дополнительные методы исследования потребуются для постановки диагноза?
- •Экзаменационный билет № 20
- •1)Оцените общее состояние больного, 2) какое дообследование необходимо провести? 3) поставьте диагноз, 4) обоснуйте диагноз, 5) назначьте лечение.
- •4) В чем рентгенологическая разница хронического привычного вывиха и подвывиха сустава нижней челюсти? 5) в какую сторону смещается подбородок при одностороннем вывихе нижней челюсти?
- •1) Какие дополнительные методы исследования потребуются для постановки диагноза?
- •Экзаменационный билет № 21
- •1) Назовите элементы поражения,
- •1) Какие дополнительные методы исследования потребуются для постановки диагноза?
- •Экзаменационный билет № 22
- •1) Поставьте диагноз
- •1) Поставьте диагноз?
- •1) Поставьте диагноз?
- •5) Нужно ли привлечь специалистов смежных профессий для лечения данного больного?
- •5) Прогноз заболевания? Экзаменационный билет № 27
- •1) Дообследуйте пациентку,
- •2) Поставьте диагноз,
- •3) Назовите предполагаемые причины заболевания,
- •4) Проведите дифференциальную диагностику,
- •Экзаменационный билет № 28
- •1) Поставьте предварительный диагноз.
- •Экзаменационный билет № 29
- •1) Какой диагноз можно поставить в данном случае?
- •2) По каким критериям можно констатировать характер изменений в пульпе в данной ситуации?
- •3) Какие дополнительные методы исследования желательно провести в этой ситуации?
- •4) Обоснуйте выбор метода лечения,
- •1) Поставить предварительный диагноз, 2) обоснуйте диагноз, 3) какие методы исследования необходимо провести? 4) какие факторы способствуют развитию данного состояния ?
- •5) Составьте план лечения.
- •Экзаменационный билет № 30
- •1) Какой диагноз можно поставить на основании клинической картины ?
- •2) С какими другими патологиями необходимо провести дифференциальную диагностику?
- •3) Какие дополнительные методы диагностики необходимо провести?
- •4) Тактика лечения данного заболевания,
- •1) Поставить предварительный диагноз, 2) обоснуйте диагноз, 3) какие методы исследования необходимо провести? 4) какие факторы способствуют развитию данного состояния ?
- •5) Составьте план лечения.
- •5) Дайте характеристику силиконовым оттискным массам, применяемым для снятия оттисков под металлокерамические коронки.
- •Экзаменационный билет № 31
- •1) Поставьте диагноз,
- •2) Какой метод лечения следует применить в данной ситуации?
- •3) Какие лечебные пасты можно использовать для снятия воспаления в пульпе?
- •4) Назовите методы физического воздействия, применяемые при лечении в данном случае,
- •1) Поставить предварительный диагноз, 2) обоснуйте диагноз, 3) какие методы исследования необходимо провести? 4) какие факторы способствуют развитию данного состояния ?
- •5) Составьте план лечения.
- •1) Какая ошибка была допущена при изготовлении коронок,
- •Экзаменационный билет № 32
- •1) Чем предположительно вызваны осложнения после лечения пациента?
- •2) Какие ошибки допущены врачом при лечении данного зуба?
- •3) Тактика врача в данной клинической ситуации,
- •4) Дайте характеристику применяемым эндодонтическим инструментам и обоснуйте их назначение в данном случае,
- •1) Поставить предварительный диагноз, 2) обоснуйте диагноз, 3) какие методы исследования необходимо провести? 4) какие факторы способствуют развитию данного состояния ?
- •5) Составьте план лечения.
- •Экзаменационный билет № 33
- •1) Поставить предварительный диагноз, 2) обоснуйте диагноз, 3) какие методы исследования необходимо провести? 4) какие факторы способствуют развитию данного состояния ?
- •5) Составьте план лечения.
- •1) Поставьте диагноз,
- •Экзаменационный билет № 34
- •1) Поставить предварительный диагноз, 2) обоснуйте диагноз, 3) какие методы исследования необходимо провести? 4) какие факторы способствуют развитию данного состояния ?
- •5)Составьте план лечения.
- •1) Поставьте диагноз,
- •Экзаменационный билет № 35
- •1) Назовите предварительный диагноз и форму заболевания,
- •3) Клиника генерализованного пародонтита,
- •4) Этиология генерализованного пародонтита,
- •5)Перечислите клинические этапы изготовления мостовидных штампованно-паяных протезов.
- •Экзаменационный билет № 36
- •1) Поставить предварительный диагноз, 2) обоснуйте диагноз, 3) какие методы исследования необходимо провести? 4) какие факторы способствуют развитию данного состояния ?
- •5) Составьте план лечения.
- •3) Какова цель избирательного пришлифовывания зубов,
- •4) Сколько этапов включает методика избирательного пришлифовывания зубов по Дженкельсону,
- •5) Какие окклюзии являются преимущественными при перекрестном прикусе, сужении зубных рядов, обратном взаимоотношении боковых зубов,
- •Экзаменационный билет № 37
- •1) Поставить предварительный диагноз, 2) обоснуйте диагноз, 3) какие методы исследования необходимо провести? 4) какие факторы способствуют развитию данного состояния ?
- •5) Составьте план лечения.
- •1) Поставьте диагноз,
- •Экзаменационный билет № 38
- •1) Поставить предварительный диагноз, 2) обоснуйте диагноз, 3) какие методы исследования необходимо провести? 4) какие факторы способствуют развитию данного состояния ?
- •5) Составьте план лечения.
- •1) Поставьте диагноз,
- •Экзаменационный билет № 39
- •1) Поставить предварительный диагноз, 2) обоснуйте диагноз, 3) какие методы исследования необходимо провести? 4) какие факторы способствуют развитию данного состояния ?
- •5) Составьте план лечения.
- •2) Выберите план лечения,
- •3) В чем сходство и различие очагового и генерализованного пародонтита,
- •4) Каковы задачи ортопедического лечения заболеваний пародонта,
- •5) Назовите классификации дефектов зубных рядов.
- •1) Для чего необходимо определять индекс cpitn?
- •1) Поставить предварительный диагноз, 2) обоснуйте диагноз, 3) какие методы исследования необходимо провести? 4) какие факторы способствуют развитию данного состояния ?
- •5) Составьте план лечения.
- •1) Составьте план лечения,
- •5) Объясните причины медленного пережевывания пищи.
- •Экзаменационный билет № 41
- •1) Поставьте диагноз,
- •Экзаменационный билет № 42
- •1) Оцените общее состояние больного, 2) какое дообследование необходимо провести? 3) поставьте диагноз, 4) обоснуйте диагноз, 5) назначьте лечение.
- •1) Поставьте диагноз,
- •Экзаменационный билет № 43
- •1) Оцените общее состояние больного, 2) какое дообследование необходимо провести? 3) поставьте диагноз, 4) обоснуйте диагноз, 5)назначьте лечение.
- •1) Поставьте диагноз,
- •5) Вычислите прирост интенсивности в этом классе.
- •1) Поставить предварительный диагноз, 2) обоснуйте диагноз, 3) какие методы исследования необходимо провести? 4) какие факторы способствуют развитию данного состояния ?
- •5) Составьте план лечения.
- •2) Поставьте диагноз.
- •3) Выберите конструкцию протеза.
- •4) Какой оттискной материал будете использовать.
- •5) Перечислите клинические этапы изготовления выбранной конструкции.
- •5) Определите степень активности кариеса по т.Ф. Виноградовой. Экзаменационный билет № 45
- •1)Оцените общее состояние больного, 2) какое дообследование необходимо провести? 3) поставьте диагноз, 4) обоснуйте диагноз, 5 ) назначьте лечение.
- •1) Поставьте диагноз, 2) составьте план лечения, 3) выберите конструкцию протеза,
- •4) Какой оттискной материал вы будете использовать, 5) какие виды кламмеров будут наиболее эффективны.
- •Экзаменационный билет № 46
- •1) Поставьте диагноз,
- •Экзаменационный билет № 47
- •1) Поставьте диагноз,
- •2) Составьте план лечения,
- •3) Выберите конструкцию протеза,
- •4) Перечислите клинические этапы изготовления выбранной вами конструкции,
- •5) Какой оттискной материал будете использовать для снятия слепка.
- •Экзаменационный билет № 48
- •1) Поставьте диагноз,
- •1) Составьте план лечения,
- •Экзаменационный билет № 49
- •1) Поставьте диагноз, 2) с какими заболеваниями следует проводить дифференциальную диагностику, 3) Ваша тактика лечения, 4) показано ли общее лечение в данном случае?
- •5) Обоснуйте уровень пломбирования корневого канала и выбор пломбировочного материала на завершающем этапе лечения в данной ситуации.
- •1) Поставьте диагноз, 2) обоснуйте диагноз, 3) наметьте план лечения, 4) какое дообследование необходимо провести? 5) определите признаки, не характерные для данного заболевания.
- •Экзаменационный билет № 50 Ситуационная задача № 1
- •Экзаменационный билет № 51
- •1)Оцените общее состояние больного, 2) какое дообследование необходимо провести? 3) поставьте диагноз, 4) обоснуйте диагноз,5 ) назначьте лечение.
- •Экзаменационный билет № 52
- •Экзаменационный билет № 53
- •1) Поставьте предварительный диагноз,
- •2) Укажите возможные причины заболевания, 3) проведите дифференциальную диагностику со сходными заболеваниями, 4) составьте план лечения, 5) прогноз.
- •1) Оцените общее состояние больного, 2) какое дообследование необходимо провести? 3) поставьте диагноз, 4) обоснуйте диагноз, 5) назначьте лечение.
- •Экзаменационный билет № 54
- •2)Назовите необходимый метод обследования для уточнения диагноза,
- •3) Поставьте предварительный диагноз,4) проведите дифференциальную диагностику,
- •5) Наметьте план лечения
- •Экзаменационный билет № 55
- •1) Оцените общее состояние больного, 2) какое дообследование необходимо провести? 3) поставьте диагноз, 4) обоснуйте диагноз, 5) назначьте лечение.
- •5) Перечислите критерии качества готового мостовидного протеза перед его проверкой в полости рта:
- •Экзаменационный билет № 56
- •1) Перечислите возможные причины заболевания,2) укажите дополнительные методы обследования для подтверждения диагноза, 3)поставьте предварительный диагноз,
- •4) Проведите дифференциальную диагностику данной патологии,5) составьте план лечения, прогноз.
- •1) Оцените общее состояние больного, 2) какое дообследование необходимо провести? 3) поставьте диагноз, 4) обоснуйте диагноз, 5) назначьте лечение.
- •Экзаменационный билет № 57
- •Экзаменационный билет № 58
- •1) Оцените общее состояние больного, 2) какое дообследование необходимо провести? 3) поставьте диагноз, 4) обоснуйте диагноз, 5) назначьте лечение.
- •Экзаменационный билет № 59
- •1) Проведите обследование больного, 2) поставьте диагноз, 3) расскажите об этиологических факторах данной патологии, 4) расскажите классификацию данной патологии,
- •5) Назначьте лечение.
- •1) Соответствует ли зубная формула возрасту данного пациента?
- •Экзаменационный билет № 60 Ситуационная задача № 1
1) Соответствует ли зубная формула возрасту данного пациента?
укажите возможные причины неправильного положения 42, 32?
какие дополнительные методы исследования необходимо использовать для выявления возможной причины аномалийного расположения 42, 32?
какие факторы могут определять метод лечения данного пациента (ортодонтический, хирургический, комбинированный),
рекомендации по гигиене полости рта.
Ответ: 1. Нет, не соответствует, отсутствуют латеральные резцы в/ч; 2. Недостаточно места в переднем отделе зубного ряда; 3. Ортопантомограмма
Экзаменационный билет № 60 Ситуационная задача № 1
У пациентки И., 18 лет, жалобы на изменение цвета зубов. До переезда в Воронеж девушка жила в Коломне Московской области (регион с высоким содержанием фтора в воде), где впервые обратила внимание на изменение цвета эмали зубов, к стоматологу не обращалась. Во время осмотра на вестибулярной поверхности резцов верхней челюсти обнаружены небольшие меловидные полосы, хорошо проявляющиеся при высушивании.
1) поставьте диагноз, 2) проведите дифференциальную диагностику, 3) какие клинические формы данной патологии Вы знаете? 4) Ваша лечебная тактика в предложенной ситуации? 5) Расскажите о мерах профилактики данной патологии.
Ответ: 1. Флюороз, штриховая форма. 2. Дифференциальная диагностика данной формы флюороза должна проводиться с кариесом в стадии белого пятна (начальный кариес I) и гипоплазией в стадии пятна.
|
П р и з н а к |
Ф л ю о р о з |
К а р и е с |
Гипоплазия |
|
1. Время возникновения |
До прорезывания зуба |
После прорезывания зуба |
До прорезывания зуба |
|
2. Локализация |
Вестибулярная, язычная |
Фиссуры и другие естественные углубления, контактные поверхности, шейки зубов |
Вестибулярная, язычная |
|
3. Количество пятен |
Множественные |
Е д и н и ч н ы е |
Чаще единичные |
|
4. Проницаемость для красителя ( 2 % р-р метиленовой сини) |
Не увеличена |
Увеличена значительно |
Не увеличена |
|
5. Судьба пятен ( без лечения ) |
Не исчезают |
Исчезают крайне редко, чаще на месте пятна возникает поверхностный кариес |
Не исчезают |
|
6. Содержание фтора в воде |
Более 1,5 мг/л |
Пораженность увеличивается при уменьшении содержания фтора в воде |
Не имеет значения |
3. Выделяют следующие клинические формы флюороза: штриховая, пятнистая, меловидно-крапчатая, эрозивная, деструктивная. 4. При штриховой форме флюороза целесообразно провести реминерализующую терапию с препаратами кальция: аппликации 10 % раствором глюконата кальция в течение 15 минут, курсом 10-15 процедур. Повторять осмотр через 6-8 месяцев Рекомендовать для чистки зубов кальцийсодержащие лечебно-профилактические зубные пасты, не имеющие в своём составе фтора: «Жемчуг», «Ремодент». 5. Профилактика флюороза осуществляется общественными и индивидуальными методами Общественные: замена водоисточника; смещение вод 2-3-х водоисточников; установка на водоисточниках фильтров; снабжение, в первую очередь детей, очищенной и привозной водой. И н д и в и д у а л ь н ы е : кипячение воды; замораживание и оттаивание воды; фильтрование воды; исключение искусственного вскармливания и раннего прикорма; замена воды молоком или соком; пища богатая витаминами В, С, Д, солями кальция, фосфора; вывоз детей на период каникул из очагов эндемического флюороза.
Ситуационная задача № 2
Больная М, 1981. г.р., обратилась с жалобами на боли в нижней челюсти слева, отек под нижней челюстью слева.
An. morbi: Со слов больной, неделю назад в пол-ке по месту жительства удален зуб 38, после чего появились боли и припухлость в поднижнечелюстной области слева. В пол-ку больше не обращалась, самолечением не занималась. Боли увеличивались, отек нарастал
St. praesens communis: Температура тела 37,10 С. Кожные покровы и видимые слизистые чистые обычной окраски. Тоны сердца ясные, ритмичные. АД – 110/80 мм рт. ст. Пульс – 88 уд. в мин. Дыхание везикулярное ЧДД – 16 в мин. Живот мягкий безболезненный. Печень не увеличена. Селезенка не пальпируется. Симптом покалачивания с обеих сторон отрицательный. Стул и диурез не нарушены.
St. localis: Контуры лица изменены за счет отека и инфильтрации мягких тканей в поднижнечелюстной области слева. Кожа над инфильтратом гиперемирована в складку не собирается. Со стороны полости рта: Движения н/челюсти в полном объеме, глотание безболезненно. Лунка 38 выполнена сгустком.
оцените общее состояние больного, 2) какое дообследование необходимо провести? 3) поставьте диагноз, 4) обоснуйте диагноз, 5) назначьте лечение.
Ответ: 1. Состояние удовл.; 2. Рентген в области 38, ОАК,ОАМ; 3. Абсцесс подн/ч области слева; 4. На боли в н/ч слева. Контуры лица измененвы за счёт отёка и инфильтрации мягких тканей в подн/ч области слева. Кожа над инфильтратом гиперемирована, в складку не собирается; 5. Вскрытие флегмоны, п/воспалит.терапия.
Ситуационная задача № 3
Больная Д.,40 лет. Обратилась с жалобами на боль в области передних зубов, их подвижность, кровоточивость десен, затрудненность пережевывании пищи, утомляемость жевательных мышц. В анамнезе сахарный диабет. Внешний осмотр: выстояние верхней губы, из-под верхней губы видны зубы верхней челюсти нижняя губа попадает под верхние зубы. Высота нижнего отдела лица снижена.
Объективно: отсутствие 1.6, 1.7, 1.8, 2.6, 2.7, 2.8, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 4.4, 4.5, 4.6, 4.7, 4.8 зубов.
В полости рта веерообразное расхождение верхних, нижних передних зубов с образованием трем и диастем. Подвижность зубов II степени. При смыкании зубов в центральной окклюзии нижние резцы травмируют слизистую оболочку верхней челюсти. Дистального сдвига нижней челюсти нет.
1) поставьте диагноз, 2) составьте план лечения, 3) проведите дифференциальную диагностику, 4) опишите клинические этапы ортопедического лечения, 5) опишите возможные осложнения при отсутствии лечения.
Ответ: 1. Частичное отсутствие зубов в/ч 1 класс по Кеннеди, 1 класс по Гаврилову. Частичное отсутствие зубов н/ч 1 класс по Кеннеди, 1 класс по Гаврилову. Дефект. Глубокое резцовое перекрытие. Генерализованный пародонтит средней степени тяжести. 2. Съёмный пластиночный протез с шинирующими элементами. 4. Снятие слепков с в/ч и н/ч Ипин. Припасовка инд. Ложки на н/ч и в/ч. Снятие функционального слепка. Припасовка окклюзионных валиков на в/ч и н/ч. Определение ВНОЛ. Выбор цвета и формы искусственных зубов. Проверка постановки искусственыых зубов и шинирующих элементов на восковом базисе. Припасовка готовой конструкции протеза. Наложение протеза. Коррекция. 5. Усугубление пародонтита. Потеря зубов. Усугубление функциональных и морфологических изменений в ЧЛО. Заболевания ВНЧС, мышечные дисфункции.
Ситуационная задача № 4
Пациентка А., 8 лет. Родители обратились с жалобой на промежуток между центральными резцами. При осмотре полости рта: зубная формула соответствует возрасту. Между 11 и 21 зубами диастема = 4 мм; на рентгенограмме между корнями 11 и 21 зубов — зачаток сверхкомплектного зуба.
какой дополнительный метод исследования позволит уточнить локализацию сверхкомплектного зуба?
перечислите последовательность этапов лечения данного пациента,
какая пружина необходима в конструкции съемного ортодонтического аппарата?
консультация какого специалиста необходима,
рекомендации по гигиене полости рта.
Ответ: 1. Ортопантомограмма, телерентгенограмма; 2. Удаление сверхкомплектного зуба, ортодонтическое лечение съёмными пластиночными аппаратами с пружинами, вестибулярными дугами, рычагами или несъёмными аппаратами Энгля, коронками рычагами, крючками, пружинами, резиновой тягой.