§ 7.1. Предварительные замечания

Работая над содержанием и формой произведения, редактор ана­лизирует не только организацию текста как целого, состоящего из от­носительно законченных смысловых фрагментов — подтем (скажем, когда работает с планом, проверяет последовательность и соразмер­ность частей, целостность текста, анализирует рамочные элементы), но и рассматривает каждый такой фрагмент в отдельности. Редактора должно интересовать, какие смысловые элементы и в какой последо­вательности представлены, каковы их взаимосвязи, насколько это обосновано смыслом и целью текста. Иными словами, редактор оце­нивает способ изложения, или функционально­смысловой тип речи, — определенную последовательность смысловых элементов, обусловленную содержанием материала и за­дачей автора. Такая последовательность представляет наиболее пол­ное развитие мысли по поводу какого-либо аспекта содержания текс­та. Каждая из них оформляется композиционно — в виде одного или нескольких абзацев, а также специфическими логическими и синтак­сическими связями. На основе определенного способа изложения формируется вид текста — разновидность речевых произведений с характерным для соответствующего способа изложения набором признаков.

§ 7.2. Классификация способов изложения и видов текста

Начиная с Античности и до относительно недавнего времени выде­лялось три основных способа изложения и вида текста: повествование, описание и рассуждение. В повествовании рассказывается о событии как процессе в хронологической последовательности, и обязано оно своим появлением памяти, восстанавливающей ход событий. Класси­ческая фраза: Споткнулся, упал, очнулся — гипс — самый короткий при­мер повествования. Описание изображает ситуацию как единовремен­ную картинку и отражает чувственное, прежде всего зрительное и слуховое восприятие ситуации. Типичный пример такого текста: Ше­пот. Робкое дыханье. Трели соловья. Серебро и трепетанье сонного ручья. Рассуждение устанавливает связи между предметами и явлениями и на­правлено на получение нового знания из известного: Ну что, если хоть одна половина из того, что он [Хлестаков] говорит, правда?— рассужда­ет гоголевский городничий. — Да как же и не быть правде?Подгулявши, человек все несет наружу: что на сердце, то и на языке. Конечно, прилгнул немного; да ведь не прилгнувши, не годится никакая речь.

Выделение трех способов изложения и видов текста обусловлива­лось тем, что долгое время изучались преимущественно художествен­ная публицистика и литература, в которых они преобладают. Но в по­следние десятилетия исследовательский интерес обратился и к научным, справочным, учебным текстам, материалам массовой ин­формации, выявившим неполноту такой классификации.

Были описаны схематизированные, информационные варианты описания и повествования — соответственно информационное опи­сание и краткое сообщение. Пример информационного описания:

ЦКБ — многопрофильная клиника XXI века. Амбулаторно проводит все виды диагностического обследования: УЗИ, эндоскопию, рентгенологию, лабораторную и ДНК-диагностику. Стоматологическая помощь — лечение и зубопротезирова- ние — в полном объеме. В стационаре в отделении хирургии лапароскопические операции в 80% случаев заболеваний брюшной полости и легких, в урологам — дробление камней в почках, травматологии — артроскопические операции.

Цель приведенного описания — дать представление об услугах клиники, и строится оно по стандартной схеме: называется учрежде­ние и дается перечень его услуг.

Пример сообщения:

Руководство компании «BMW AG» официально сообщило о том, что новый за­вод по выпуску автомобилей Rolls Royce будет построен в городе Гудвуд на юге Ан­глин. На строительство будет потрачено 60 млн фунтов стерлингов. Завод должен начать работу в 2003 году. Проектная мощность предприятия, на котором будет за­нято 350 человек, — 1000 автомобилей в год.

Цель сообщения — в предельно краткой форме рассказать о совер­шившемся или будущем событии, и строится оно таким образом, что­бы ответить на ключевые вопросы, «что, где и когда» произошло или произойдет.

Из рассуждений было выделено логическое определение, напри­мер: Лексика — совокупность слов какого-либо языка, диалекта или ре­чи отдельного человека (используется в научной, учебной и справоч­ной литературе, когда нужно раскрыть содержание какого-либо понятия), и его более свободная и легкая для восприятия разновид­ность — объяснение:

В 1709 году немцы открыли в Угличе первые колбасные цехи, и тогда же вкли­нилось в русскую речь слово «ерунда». Готовя под руководством немцев фарш, У¹ личане постоянно спрашивали своих учителей, куда девать сухожилия н отходы-

«Хир унд да» (туда и сюда), — поучали наставники, подбрасывая понемногу отходы

в кучки с отборным мясом.

Объяснение используется в научно-популярных текстах и текстах средств массовой информации.

Кроме того, как самостоятельный способ изложения было описа­но умозаключение — логическая операция получения вывода из не­скольких посылок.

Одна из наиболее полных на сегодняшний день классификаций¹ со­держит восемь способов изложения и видов текста, различающихся по предмету, цели, способу группировки смысловых элементов, степени схематизации, проявлению авторского Я, логическому и языковому оформлению. Среди них выделяют схематизированные спо­собы изложения и виды текста, в структурной основе которых лежит заранее определенная схема (может незначительно варьироваться), а позиция автора никак не проявляется, — информационное описание, сообщение, определение, умозаключение, и те, в которых организую­щим началом служит прежде всего авторское видение ситуа­ции. В последнем случае изложение строится в соответствии с зако­номерностями чувственного восприятия, памяти, логического мышления: описание, повествование, рассуждение и объяснение. Кроме того, по целеуетановке и предмету выделяются логизиро­ванные способы изложения и виды текста, цель которых — устано­вить связи предметов и явлений, из известных знаний получить новые или раскрыть содержание неизвестных понятий: определение, объяс­нение, умозаключение и рассуждение, и изобразительные, стремящиеся передать последовательность событий или дать пред­ставление о каком-либо предмете, опираясь прежде всего на его внешние, наблюдаемые признаки: повествование, сообщение, описа­ние и информационное описание.

У каждого способа изложения и вида текста, основанного на ав­торском видении и понимании ситуации, есть схематизированный информационный вариант: у повествования — сообщение, у описа­ния — информационное описание, у объяснения — определение, У рассуждения — умозаключение.

Работа редактора с текстами, относящимися к различным спосо­бам изложения, продолжает композиционную правку и является час­тью правки-обработки. Рассмотрим каждый из них в отдельности.