Глава 11. Девиантное поведение детей и подростков 259

гическом смысле все это имеет единую природу. Обыденные представ-

ления о том, что пьянство ≪лучше≫, чем употребление наркотиков, яв-

ляются заблуждением. В строго научном смысле употребление креп-

кого кофе, чая (тем более ≪чифиря≫), курение табака тоже являются

≪слабыми наркоманиями≫. Конечно, внешняя картина поведения, как

и субъективное состояние человека после приема того или иного

вещества, различна, но суть их одна —изменение психического со-

стояния.

Так, Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) определила

алкоголизм как одну из форм наркоманической зависимости и пред-

лагает использовать термин ≪зависимость≫ как в отношении алкоголя,

так и других наркотических средств. В 3-м издании справочника

по диагностике и статистике психических расстройств определяются

5 Видов веществ, употребляемых человеком для изменения своего

психического состояния: алкоголь, барбитураты и седативные сред-

ства с аналогичным действием; опиаты; амфетамин и психостимуля-

торы с аналогичным действием; препараты индийской конопли (га-

шиш, марихуана).

Учитывая то, что употребление тех или иных из перечисленных ве-

ществ во многом определяется степенью сформированности химиче-

ской зависимости, зарубежные ученые предлагают рассматривать стадии

развития наркомании в соответствии с тем, какое вещество принима-

ет человек:

•1-я стадия —курение табака (никотиномания);

•2-я стадия —употребление алкоголя;

•3-я стадия —курение марихуаны;

•4-я стадия —употребление собственно наркотических препара-

тов, запрещенных для немедицинских целей.

Наркотик отличается от вещества, вызывающего токсикоманию,

только с юридической точки зрения. Алкоголь отличается от нарко-

тика и токсикоманического вещества в социальном смысле, т. е. про-

сто более приемлем для нашего общества в силу сложившихся куль-

турно-исторических традиций (так, например, в мусульманских

странах люди, придерживаясь запрета на алкоголь, считают вполне

социально приемлемым умеренное употребление препаратов из ко-

нопли). В психологическом же смысле все эти вещества фактически

не отличаются. Поэтому вполне правомерно объединить их термина-

ми ≪психоактивные≫ или ≪психотропные≫, т. е. изменяющие психиче-

ское состояние, вещества.

260 Основы специальной педагогики и психологии

11.2. Личностная предрасположенность

к аддиктивному поведению

Суть алкоголизма и наркомании состоит в том, что здесь целью че-

ловека выступает стремление изменить свое психическое состояние.

Поэтому найти психологические причины алкоголизма и наркома-

нии —это значит ответить на вопрос: почему человек хочет изменить

свое психическое состояние именно искусственным (химическим)

путем.

Психологические аспекты борьбы с алкоголизмом и наркоманией

несовершеннолетних состоят прежде всего в выявлении психологи-

ческой готовности к употреблению психотропных веществ, т. е. таких

психологических особенностей подростков, которые являются своего

рода ≪слабым звеном≫ в процессе социализации личности. Именно эти

психологические особенности провоцируют ≪уход от реальности≫ при

столкновении с жизненными трудностями.

Существует ряд общих черт, свойственных людям, злоупотребля-

ющим наркотиками или алкоголем:

•слабое развитие самоконтроля, самодисциплины;

•низкая устойчивость к всевозможным неблагоприятным воздей-

ствиям, неумение преодолевать трудности;

•эмоциональная неустойчивость, склонность неадекватно реаги-

ровать на фрустрирующую ситуацию, неумение найти продук-

тивный выход из конфликта.

Эти черты личности свойственны не только алкоголикам и нарко-

манам, а и просто плохо социально адаптированным людям, тем более

несовершеннолетним. Наверное, многие трудновоспитуемые подростки

имеют такой же психологический портрет, хотя они и не употребля-

ют психоактивных веществ. Но здесь невольно возникает опасение:

≪Может быть, пока еще не употребляют?≫ Ведь именно эти личност-

ные особенности вызывают отклонения в поведении, напряженность

в социальных контактах, что, в свою очередь, может быть связано с воз-

никновением у подростка потребности изменить свое психическое

состояние.

Следовательно, влечение подростка к употреблению психоактив-

ных веществ является симптомом общего личностного неблагополу-

чия. Психологическая готовность подростка к употреблению психо-

тропных веществ, формируясь постепенно, исподволь, реализуется

при возникновении соответствующей ситуации в его жизни. Поэтому,