Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
основы специальной психологии и педагогики.doc
Скачиваний:
20
Добавлен:
11.11.2019
Размер:
2.94 Mб
Скачать

12.2. Акцентуации характера у подростков.

Типы акцентуаций

Существуют ряд классификаций характеров, которые строятся в ос-

новном на описаниях акцентуаций характера. Одна из них принадле-

жит известному отечественному психиатру А. Е. Личко. Эта класси-

фикация построена на основе наблюдения за подростками.

Акцентуация характера, по А. Е. Личко, —это чрезмерное усиление

отдельных черт характера, при котором наблюдаются не выходящие

за пределы нормы отклонения в психологии и поведении человека,

граничащие с патологией. Такие акцентуации —как временные состо-

яния психики —чаще всего наблюдаются в подростковом и раннем

юношеском возрасте.

У подростков от типа акцентуации характера зависит многое особенности транзиторных нарушений поведения (≪пубертатных

кризов≫), острых аффективных реакций и неврозов (ка-к в их картине,

так и в отношении вызывающих их причин). Тип акцентуации также

в значительной мере определяет отношение подростка к соматическим

заболеваниям, особенно к длительным. С типом акцентуации харак-

тера необходимо считаться при разработке реабилитационных про-

грамм для подростков. Этот тип служит одним из главных ориентиров

для медико-психологических рекомендаций, для советов в отношении

будущей профессии и трудоустройства, что весьма существенно для

устойчивой социальной адаптации.

Тип акцентуации указывает на слабые места характера и тем самым

позволяет предвидеть факторы, способные вызвать психогенные ре-

акции, ведущие к дезадаптации, поэтому становится возможным на-

метить перспективы для психопрофилактики.

Обычно акцентуации развиваются в период становления характера

и сглаживаются с взрослением человека. Особенности характера при

акцентуациях могут проявляться не постоянно, а лишь в некоторых

282 Основы специальной педагогики и психологии

ситуациях, в определенной обстановке, и почти не обнаруживаться

в обычных условиях. Социальная дезадаптация при акцентуациях либо

вовсе отсутствует, либо бывает непродолжительной.

В зависимости от степени выраженности выделяют две степени ак-

центуации характера: явная и скрытая.

Явная акцентуация. Эта степень акцентуации относится к крайним

вариантам нормы. Она отличается наличием довольно постоянных

черт определенного типа характера. Выраженность черт определенного

типа не препятствует возможности удовлетворительной социальной

адаптации. Занимаемое положение обычно соответствует способно-

стям п возможностям. В подростковом возрасте особенности характера

часто заостряются, и могут наступать временные нарушения адапта-

ции, отклонения в поведении. При взрослении особенности характера

остаются достаточно выраженными, но компенсируются и обычно не

мешают адаптации.

Скрытая акцентуация. Эта степень, видимо, должна быть отнесена

не к крайним, а к обычным вариантам нормы. В обыденных, привыч-

ных условиях черты определенного типа характера выражены слабо

или не проявляются совсем. Однако черты этого типа могут ярко, по-

рой неожиданно, выявиться под влиянием тех ситуаций и психиче-

ских травм, которые предъявляют повышенные требования к ≪месту

наименьшего сопротивления≫.

Существует две классификации типов акцентуаций —первая пред-

ложена К. Леонгардом (1968), а вторая —А. Е. Лично (1977).

Несмотря на редкость чистых типов и преобладание смешанных

форм, различают следующие основные типы акцентуаций характеров:

1)лабильный резкая смена настроения в зависимости от ситуации;

2)циклоидный склонное II) к резкой смене настроения в зависи-

мости от внешней ситуации;

3) астенический тревожность, нерешительность, быстрая утомля-

емость, раздражительность, склонность к депрессии;

4) боязливый (сенситивный) тип —робость, стеснительность, повы-

шенная впечатлительность, тенденция испытывать чувство не-

полноценности;

5) психастенический высокая тревожность, мнительность, нере-

шительность, склонность к самоанализу, постоянным сомнениям

н рассуждениям, тенденция к образованию ритуальных действий;

6) шизоидный отгороженность, замкнутость, трудности в установ-

лении контактов (см. экстраверсия-интроверсия), эмоциональ-