- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Приложения
- •Глава 1
- •1.1. Эволюция представлений о карьере. Типы и стадии карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.1. Эволюция представлений о карьере. Типы и стадии карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •Глава 2
- •2.1. Карьерный самоменеджмент
- •2.1. Карьерный самоменеджмент
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.1. Карьерный самоменеджмент
- •2. Профессиональная деятельность
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •3. Карьерное продвижение
- •2.1. Карьерный самоменеджмент
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.1. Карьерный самоменеджмент
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.1. Карьерный самоменеджмент
- •Анализ целей и средств по их достижению
- •Глава I. Теория и практика карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •Глава I. Теория и практика карьеры
- •Подходы к типологизации карьеры
- •1.1. Эволюция представлений о карьере. Типы и стадии карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •I.I. Эволюция представлений о карьере. Типы и стадии карьеры
- •1.1. Эволюция представлений о карьере. Типы и стадии карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.7. Эволюция представлений о карьере. Типы и стадии карьеры
- •1. /. Эволюция представлений о карьере. Типы и стадии карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры 1.2. Целеполагание в карьере и карьерное планирование
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.2. Целелолагание в карьере и карьерное планирование
- •Глава I. Теория и практика карьеры
- •1.2. Целеполагание в карьере и карьерное планирование
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •Четвертый раздел
- •1.2. Целепопагание в карьере и карьерное планирование
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.2. Целеполагание в карьере и карьерное планирование
- •Глава I. Теория и практика карьеры
- •Глава 1. Теорий и практика карьеры
- •1.2. Целеполагание в карьере и карьерное планирование
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.3. Основные модели и стратегии карьеры
- •1 .3. Основные модели и стратегии карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.3. Основные модели и стратегии карьеры
- •1.3. Основные модели и стратегии карьеры
- •Глава I. Теория и практика карьеры
- •1.3. Основные модели и стратегии карьеры
- •Глава ?. Теория и практика карьеры
- •1.3. Основные модели и стратегии карьеры
- •1.3. Основные модели и стратегии карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.3. Основные модели и стратегии карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.3. Основные модели и стратегии карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.3. Основные модели и стратегии карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.3. Основные модели и стратегии карьеры
- •Глава /. Теория и практика карьеры
- •1.3. Основные модели и стратегии карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •Характеристика организаций по признаку «индивидуализм — коллективизм»
- •Глава I. Теория и практика карьеры
- •1.3. Основные модели и стратегии карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.4. Критерии и факторы карьерного успеха
- •1.4. Критерии и фокторы карьерного успеха
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.4. Критерии и факторы карьерного успеха
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •Факторы, определяющие карьеру
- •1.4. Критерии и факторы карьерного успеха
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.4. Критерии и факторы карьерного успеха
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.4. Критерии и факторы карьерного успеха
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •М отивация карьеры
- •1.4. Критерии и факторы карьерного успеха
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.4. Критерии и факторы карьерного успеха
- •Глава I. Теория и практика карьеры
- •1.4. Критерии и факторы карьерного успеха
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.5. Тендерные аспекты карьеры (мужская и женская карьера)
- •1.5. Гендерные аспекты карьеры (мужская и женская карьера)
- •Глава I. Теория и практика карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.5. Тендерные аспекты карьеры (мужская и женская карьера)
- •Глава I. Теория и практика карьеры
- •1.5. Гендерные аспекты карьеры (мужская и женская карьера)
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •2.2. Диагностика и развитие карьерной компетентности
- •2.2. Диагностика и развитие карьерной компетентности
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.2. Диагностика и развитие карьерной компетентности
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.2. Диагностика и развитие карьерной компетентности
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.2. Диагностика и развитие карьерной компетентности
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.2. Диагностика и развитие карьерной компетентности
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.2. Диагностика и развитие карьерной компетентности
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.2. Диагностика и развитие карьерной компетентности
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.3. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала
- •2.3. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.3. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.3. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.3. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.3. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала
- •Специальная матрица оценки
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.3. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.3. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •Глава 3
- •3.1. Современные методы самопрезентации и планирования карьеры
- •Глава 3. Карьера молодого специалиста
- •3.1. Современные методы самопрезентации и планирования карьеры
- •Глава 3. Карьера молодого специалиста
- •3.1. Современные методы самопрезентации и планирования карьеры
- •Глава 3. Карьера молодого специалиста
- •Анализ резюме выпускника
- •3.1. Современные методы самопрезентации и планирования карьеры
- •2. План развития карьеры
- •Часть 1. Ответьте на вопрос: «Каковы мои слабые и сильные стороны как потенциального менеджера?»
- •Часть 2. Ответьте на вопрос: «Как наиболее выгодно я могу воспользоваться возможностями, вытекающими из моего еще сравнительно небольшого опыта, чтобы повысить свой управленческий потенциал?»
- •Глава 3. Карьера молодого специалиста
- •3.2. Карьерные кризисы на ранних этапах профессионализации и технологии их преодоления
- •3.2. Карьерные кризисы на ранних этапах профессионализации и технологии их преодоления
- •Глава 3. Карьера молодого специалиста
- •Глава 3. Карьера молодого специалиста
- •Глава 3. Карьера молодого специалиста
- •Глава 3. Карьера молодого специалиста
- •Глава 3. Карьера молодого специалиста
- •Глава з. Карьера молодого специалиста
- •3.3. Роль вуза в сопровождении карьеры молодых специалистов
- •3 .3. Роль вуза в сопровождении карьеры молодых специалистов
- •1. Учет ожиданий и установок самих студентов — будущих молодых специалистов.
- •3.3. Роль вуза в сопровождении карьеры молодых специалистов
- •Глава 3. Карьера молодого специалиста
- •2. Мониторинг качественных изменений в личности выпускника.
- •3.3. Роль вуза в сопровождении карьеры молодых специалистов
- •3. Психологическое сопровождение адаптации учащейся молодежи.
- •4. Активное включение студентов в проектную деятельность.
- •Глава 3. Карьера молодого специалиста
- •5. Обучение технологиям самооценки и реализации делового и личностного потенциала.
- •3.3. Роль вуза в сопровождении карьеры молодых специалистов
- •6. Организация внутривузовского шефства.
- •7. Карьерный тьюторинг.
- •Глава 3. Карьера молодого специалиста
- •3.3. Роль вуза в сопровождении карьеры молодых специалистов
- •Глава 4
- •4.1. Карьера в системе государственного и муниципального управления
- •4. ]. Карьера в системе государственного и муниципального управления
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности п ример карьерного маршрута (2)
- •4. ]. Карьера в системе государственного и муниципального управления
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.1. Карьера в системе государственного и муниципального управления
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.1. Карьера в системе государственного и муниципального управления
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.J. Карьера в системе государственного и муниципального управления
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.1. Карьера в системе государственного и муниципального управления
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.1. Карьера в системе государственного и муниципального управления
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.1. Карьера в системе государственного и муниципального управления
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.1. Карьера в системе государственного и муниципального управления
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.1. Карьера в системе государственного и муниципального управления
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.2. Карьера в системе высшей школы
- •4.2. Карьера в системе высшей школы
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.2. Карьера в системе высшей школы
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.2. Карьера в системе высшей школы
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.2. Карьера в системе высшей школы
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.3. Карьера в бизнес-организациях
- •4.3. Карьера в бизнес-организациях
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.3. Карьера в бизнес-организациях
- •1.1. Системность мышления
- •1.2. Динамичность мышления
- •2.2. Способность планировать и проектировать
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •3.1. Эффективность взаимодействия с людьми
- •3.2. Гибкость в общении
- •3.3. Способность к ведению переговоров
- •4.3. Карьера в бизнес-организациях
- •4 .2. Мотивация к достижению
- •4.3. Готовность к изменениям
- •4.3. Карьера в бизнес-организациях
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.4. Карьера на промышленном предприятии
- •4.4. Карьера на промышленном предприятии
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.4. Карьера но промышленном предприятии
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.4. Карьера на промышленном предприятии
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.4. Карьера на промышленном предприятии
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.4. Карьера на промышленном предприятии
- •Технология оценки
- •Технология оценки
- •Кадровый опросник
- •Проективный тест кКруги и линии»
- •Имеет индивидуальную миссию, соотносит ее с корпоративной, в основном ориентируется на цели организации и интересы дела.
- •В полной мере использует свои полномочия.
- •Планирует и организует рабочий процесс таким образом, чтобы заранее предотвратить возможные ошибки и срывы и тем самым повысить качество работы.
- •Высокая адаптивность к особенностям организационной культуры: легко и быстро перестраивает свою деятельность с учетом внутрифирменной орга низационной культуры.
- •Достаточно самостоятелен. Сам решает многие вопросы, касающиеся его работы.
- •Обладает исключительно большим опытом практической работы, что обес печивает высокое качество работы.
- •Повышение квалификации считает своим профессиональным долгом, ин тенсивно занимается самоподготовкой, охотно обучается на курсах, семи нарах и т. Д.
- •Умеет налаживать отличные деловые отношения с другими.
- •Приложения
- •В деятельности учитывает точку зрения подчиненных и коллег.
- •Стремится по любым вопросам высказывать собственное мнение.
- •Всегда хорошо продумывает и доказательно обосновывает решения в по вседневной деятельности.
- •Способен прогнозировать и правильно оценивать ближайшие и отдаленные последствия принимаемых решений.
- •Способен к системному мышлению.
- •Большой новатор, душой болеет за новое, не представляет, как можно жить и работать по-старому.
- •Взаимоотношения с сотрудниками строит на основе их объективной оценки.
- •Решителен, своевременно принимает решения по вопросам в пределах своей компетенции.
- •Критичен и объективен в отношении себя, уровень притязаний выше уров ня возможностей.
- •Карьерный рост: диагностика, технологии, тренинг
- •Библиографический список
4.4. Карьера на промышленном предприятии
с ото) Р. Ноэ, Э. Ноэ и Дж. Баххубер (1990), также подтвердило важность фактора самореализации.
На примере 400 специалистов из сфер производства и обслуживания компьютерной техники, финансов и медицины, занимающих различные должностные позиции и находящихся на различных этапах карьеры, было показано, что мотивацию к профессиональному росту и служебному продвижению существенно повышает возможность применить на работе самый широкий круг профессиональных и личностных способностей и навыков.
Добиться ясности содержания задачи и передать чувство отождествления с работой. Если первое можно определить в качестве структурного фактора, то второе (отождествление, точное совпадение человека и его работы) является акти визирующим фактором.
Сформировать четкое представление о значении выполняемых рабочих задач для организации (их ценность, статус). Как указывают финские организационные консультанты, «собственное ощущение важности работы и предположение о том, как другие представляют себе твою работу, образуют в совокупности центральный фактор мотивации» [Санталайнен Т., Воутилайнен Э., Поренне П., Ниссинен Й. X., 1988]. С этим полностью согласуются выводы уже упоминавшихся ранее амери канских исследователей Р. Ноэ, Э. Ноэ, Дж. Баххубер (1 990) о максимальном влиянии на все основные аспекты мотивации к карьере так называемого фактора «профиля рабочей роли» (work role salience).
Профиль рабочей роли можно определить как оценку значимости выполняемых рабочих заданий и связанную с этим меру удовлетворенности избранной сферой профессиональной деятельности. Работники с высоким «профилем» уверены в важности их работы для организации и, как следствие, больше интересуются различными деталями и профессиональными тонкостями. Работники с низким «профилем» оценивают свою деятельность как не очень ценную и значимую для организации, что приводит к снижению интереса к выполняемой работе, меньшей вовлеченности в процесс собственного профессионального роста и совершенствования.
4. Организовать эффективную обратную связь. Информация, полученная от непосредственного руководителя, коллег по работе или подчиненных и связанная с успешностью работы, увеличивает удовлетворенность работой и повышает мо тивацию к профессиональному росту и продвижению.
Многочисленные исследования показали высокую значимость роли руководителя в профессиональном развитии подчиненных. Работники имеют более высокий уровень мотивации к карьере, когда их руководители в полной мере используют свой «обучающий потенциал», то есть реализуют следующие управленческие роли и связанные с ними функции:
□ наставник (прояснение требований к качеству исполняемой работы);
О советчик (помощь в определении цели карьеры и создании условий для ее реализации);
□ референтное лицо (компетентное консультирование по вопросам планиро вания карьеры, помощь в создании индивидуальной карьерной стратегии, обеспечение работника необходимыми ресурсами и контактами).
219