- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Приложения
- •Глава 1
- •1.1. Эволюция представлений о карьере. Типы и стадии карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.1. Эволюция представлений о карьере. Типы и стадии карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •Глава 2
- •2.1. Карьерный самоменеджмент
- •2.1. Карьерный самоменеджмент
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.1. Карьерный самоменеджмент
- •2. Профессиональная деятельность
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •3. Карьерное продвижение
- •2.1. Карьерный самоменеджмент
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.1. Карьерный самоменеджмент
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.1. Карьерный самоменеджмент
- •Анализ целей и средств по их достижению
- •Глава I. Теория и практика карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •Глава I. Теория и практика карьеры
- •Подходы к типологизации карьеры
- •1.1. Эволюция представлений о карьере. Типы и стадии карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •I.I. Эволюция представлений о карьере. Типы и стадии карьеры
- •1.1. Эволюция представлений о карьере. Типы и стадии карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.7. Эволюция представлений о карьере. Типы и стадии карьеры
- •1. /. Эволюция представлений о карьере. Типы и стадии карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры 1.2. Целеполагание в карьере и карьерное планирование
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.2. Целелолагание в карьере и карьерное планирование
- •Глава I. Теория и практика карьеры
- •1.2. Целеполагание в карьере и карьерное планирование
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •Четвертый раздел
- •1.2. Целепопагание в карьере и карьерное планирование
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.2. Целеполагание в карьере и карьерное планирование
- •Глава I. Теория и практика карьеры
- •Глава 1. Теорий и практика карьеры
- •1.2. Целеполагание в карьере и карьерное планирование
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.3. Основные модели и стратегии карьеры
- •1 .3. Основные модели и стратегии карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.3. Основные модели и стратегии карьеры
- •1.3. Основные модели и стратегии карьеры
- •Глава I. Теория и практика карьеры
- •1.3. Основные модели и стратегии карьеры
- •Глава ?. Теория и практика карьеры
- •1.3. Основные модели и стратегии карьеры
- •1.3. Основные модели и стратегии карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.3. Основные модели и стратегии карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.3. Основные модели и стратегии карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.3. Основные модели и стратегии карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.3. Основные модели и стратегии карьеры
- •Глава /. Теория и практика карьеры
- •1.3. Основные модели и стратегии карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •Характеристика организаций по признаку «индивидуализм — коллективизм»
- •Глава I. Теория и практика карьеры
- •1.3. Основные модели и стратегии карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.4. Критерии и факторы карьерного успеха
- •1.4. Критерии и фокторы карьерного успеха
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.4. Критерии и факторы карьерного успеха
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •Факторы, определяющие карьеру
- •1.4. Критерии и факторы карьерного успеха
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.4. Критерии и факторы карьерного успеха
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.4. Критерии и факторы карьерного успеха
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •М отивация карьеры
- •1.4. Критерии и факторы карьерного успеха
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.4. Критерии и факторы карьерного успеха
- •Глава I. Теория и практика карьеры
- •1.4. Критерии и факторы карьерного успеха
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.5. Тендерные аспекты карьеры (мужская и женская карьера)
- •1.5. Гендерные аспекты карьеры (мужская и женская карьера)
- •Глава I. Теория и практика карьеры
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •1.5. Тендерные аспекты карьеры (мужская и женская карьера)
- •Глава I. Теория и практика карьеры
- •1.5. Гендерные аспекты карьеры (мужская и женская карьера)
- •Глава 1. Теория и практика карьеры
- •2.2. Диагностика и развитие карьерной компетентности
- •2.2. Диагностика и развитие карьерной компетентности
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.2. Диагностика и развитие карьерной компетентности
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.2. Диагностика и развитие карьерной компетентности
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.2. Диагностика и развитие карьерной компетентности
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.2. Диагностика и развитие карьерной компетентности
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.2. Диагностика и развитие карьерной компетентности
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.2. Диагностика и развитие карьерной компетентности
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.3. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала
- •2.3. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.3. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.3. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.3. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.3. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала
- •Специальная матрица оценки
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.3. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •2.3. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала
- •Глава 2. Технологии карьерного менеджмента
- •Глава 3
- •3.1. Современные методы самопрезентации и планирования карьеры
- •Глава 3. Карьера молодого специалиста
- •3.1. Современные методы самопрезентации и планирования карьеры
- •Глава 3. Карьера молодого специалиста
- •3.1. Современные методы самопрезентации и планирования карьеры
- •Глава 3. Карьера молодого специалиста
- •Анализ резюме выпускника
- •3.1. Современные методы самопрезентации и планирования карьеры
- •2. План развития карьеры
- •Часть 1. Ответьте на вопрос: «Каковы мои слабые и сильные стороны как потенциального менеджера?»
- •Часть 2. Ответьте на вопрос: «Как наиболее выгодно я могу воспользоваться возможностями, вытекающими из моего еще сравнительно небольшого опыта, чтобы повысить свой управленческий потенциал?»
- •Глава 3. Карьера молодого специалиста
- •3.2. Карьерные кризисы на ранних этапах профессионализации и технологии их преодоления
- •3.2. Карьерные кризисы на ранних этапах профессионализации и технологии их преодоления
- •Глава 3. Карьера молодого специалиста
- •Глава 3. Карьера молодого специалиста
- •Глава 3. Карьера молодого специалиста
- •Глава 3. Карьера молодого специалиста
- •Глава 3. Карьера молодого специалиста
- •Глава з. Карьера молодого специалиста
- •3.3. Роль вуза в сопровождении карьеры молодых специалистов
- •3 .3. Роль вуза в сопровождении карьеры молодых специалистов
- •1. Учет ожиданий и установок самих студентов — будущих молодых специалистов.
- •3.3. Роль вуза в сопровождении карьеры молодых специалистов
- •Глава 3. Карьера молодого специалиста
- •2. Мониторинг качественных изменений в личности выпускника.
- •3.3. Роль вуза в сопровождении карьеры молодых специалистов
- •3. Психологическое сопровождение адаптации учащейся молодежи.
- •4. Активное включение студентов в проектную деятельность.
- •Глава 3. Карьера молодого специалиста
- •5. Обучение технологиям самооценки и реализации делового и личностного потенциала.
- •3.3. Роль вуза в сопровождении карьеры молодых специалистов
- •6. Организация внутривузовского шефства.
- •7. Карьерный тьюторинг.
- •Глава 3. Карьера молодого специалиста
- •3.3. Роль вуза в сопровождении карьеры молодых специалистов
- •Глава 4
- •4.1. Карьера в системе государственного и муниципального управления
- •4. ]. Карьера в системе государственного и муниципального управления
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности п ример карьерного маршрута (2)
- •4. ]. Карьера в системе государственного и муниципального управления
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.1. Карьера в системе государственного и муниципального управления
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.1. Карьера в системе государственного и муниципального управления
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.J. Карьера в системе государственного и муниципального управления
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.1. Карьера в системе государственного и муниципального управления
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.1. Карьера в системе государственного и муниципального управления
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.1. Карьера в системе государственного и муниципального управления
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.1. Карьера в системе государственного и муниципального управления
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.1. Карьера в системе государственного и муниципального управления
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.2. Карьера в системе высшей школы
- •4.2. Карьера в системе высшей школы
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.2. Карьера в системе высшей школы
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.2. Карьера в системе высшей школы
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.2. Карьера в системе высшей школы
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.3. Карьера в бизнес-организациях
- •4.3. Карьера в бизнес-организациях
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.3. Карьера в бизнес-организациях
- •1.1. Системность мышления
- •1.2. Динамичность мышления
- •2.2. Способность планировать и проектировать
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •3.1. Эффективность взаимодействия с людьми
- •3.2. Гибкость в общении
- •3.3. Способность к ведению переговоров
- •4.3. Карьера в бизнес-организациях
- •4 .2. Мотивация к достижению
- •4.3. Готовность к изменениям
- •4.3. Карьера в бизнес-организациях
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.4. Карьера на промышленном предприятии
- •4.4. Карьера на промышленном предприятии
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.4. Карьера но промышленном предприятии
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.4. Карьера на промышленном предприятии
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.4. Карьера на промышленном предприятии
- •Глава 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности
- •4.4. Карьера на промышленном предприятии
- •Технология оценки
- •Технология оценки
- •Кадровый опросник
- •Проективный тест кКруги и линии»
- •Имеет индивидуальную миссию, соотносит ее с корпоративной, в основном ориентируется на цели организации и интересы дела.
- •В полной мере использует свои полномочия.
- •Планирует и организует рабочий процесс таким образом, чтобы заранее предотвратить возможные ошибки и срывы и тем самым повысить качество работы.
- •Высокая адаптивность к особенностям организационной культуры: легко и быстро перестраивает свою деятельность с учетом внутрифирменной орга низационной культуры.
- •Достаточно самостоятелен. Сам решает многие вопросы, касающиеся его работы.
- •Обладает исключительно большим опытом практической работы, что обес печивает высокое качество работы.
- •Повышение квалификации считает своим профессиональным долгом, ин тенсивно занимается самоподготовкой, охотно обучается на курсах, семи нарах и т. Д.
- •Умеет налаживать отличные деловые отношения с другими.
- •Приложения
- •В деятельности учитывает точку зрения подчиненных и коллег.
- •Стремится по любым вопросам высказывать собственное мнение.
- •Всегда хорошо продумывает и доказательно обосновывает решения в по вседневной деятельности.
- •Способен прогнозировать и правильно оценивать ближайшие и отдаленные последствия принимаемых решений.
- •Способен к системному мышлению.
- •Большой новатор, душой болеет за новое, не представляет, как можно жить и работать по-старому.
- •Взаимоотношения с сотрудниками строит на основе их объективной оценки.
- •Решителен, своевременно принимает решения по вопросам в пределах своей компетенции.
- •Критичен и объективен в отношении себя, уровень притязаний выше уров ня возможностей.
- •Карьерный рост: диагностика, технологии, тренинг
- •Библиографический список
Кадровый опросник
т орая враждебна его целям и ценностям, и откажется от продвижения или перевода на другую работу, если это не позволит реализовать главные ценности жизни. Люди с такой карьерной ориентацией чаще всего работают в области охраны окружающей среды, проверки качества продукции и товаров, защиты прав потребителей и т. д.
Вызов. Основные ценности в карьерной ориентации этого типа — конкурен ция, победа над другими, преодоление препятствий, решение трудных задач. Че ловек ориентирован на то, чтобы «бросать вызов». Социальная ситуация чаще всего рассматривается с позиции «выигрыша — проигрыша». Процессы борьбы и победа более важны для человека, чем конкретная область деятельности или ква лификация. Например, торговый агент может рассматривать каждый контакт с покупателем как игру, которую надо выиграть. Новизна, разнообразие и вызов имеют для людей с такой ориентацией очень большую ценность, и, если все про исходит слишком просто, им становится скучно.
Интеграция стилей жизни. Человек ориентирован на интеграцию различных сторон образа жизни. Он не хочет, чтобы в его жизни доминировала только семья, или только карьера, или только саморазвитие. Он хочет, чтобы все это было сба лансировано. Такой человек больше ценит свою жизнь в целом — где живет, как совершенствуется, — чем конкретную работу, карьеру или организацию.
Предпринимательство. Человек с такой карьерной ориентацией стремится создавать что-то новое, хочет преодолевать препятствия, готов к риску. Он не же лает работать на других, а хочет иметь свою «марку», свое дело, финансовое богатство. Причем это не всегда творческий человек, для него главное — создать дело, концепцию или организацию, построить ее так, чтобы это было продолжени ем его самого, вложить туда душу. Предприниматель будет продолжать свое дело, даже если сначала он будет терпеть неудачи и ему придется серьезно рисковать.
КАДРОВЫЙ ОПРОСНИК (Автор Е. А. Могилёвкин)
Пол
Возраст
Ваш профессиональный путь за последние 5(10) лет:
Должность |
Организация |
Сколько лет занимали данную должность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
275
Диагностика карьерных компетенций
Должность |
Организация |
Сколько лет занимали данную должность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Что означает для вас успешная карьера? Напишите:.
5 . Что означает для вас успешная карьера в той сфере, где вы работаете сейчас? Напишите:
6. Существуют ли, на ваш взгляд, различия в карьере мужчин и женщин? Если да, то в чем именно проявляются?
276
Кадровый опросник
7 . Кого бы вы предпочли видеть в качестве непосредственного руководителя (мужчину или женщину)? С чем это связано?
8. Укажите, пожалуйста, в какой степени, на ваш взгляд, влияют указанные ниже факторы на успех карьеры, используя следующую шкалу: 1 — практически не влияет, 2 — влияет, 3 — сильно влияет.
Фактор |
Степень влияния на успех карьеры |
Пол |
|
Возраст |
|
Образование |
|
Состояние здоровья |
|
Профессиональная компетентность |
|
Повышение квалификации |
|
Идеологические убеждения |
|
Поддержка тех или иных экономических структур |
|
Личные качества |
|
Отношения с непосредственным руководителем |
|
Стечение обстоятельств |
|
Личная преданность |
|
Связи, покровительство |
|
Стаж |
|
Конкретный практический опыт |
|
9. Сколько должностных позиций вам необходимо пройти или сколько видов деятельности освоить, чтобы достичь конечной цели намеченной вами карьеры?
1 0. Насколько совпадает намеченный вами график карьеры и возможности для продвижения, предоставляемые вашей организацией (обведите в кружок номер, соответствующий вашей точке зрения)?
— абсолютно не совпадает,
— возможностей в организации меньше, чем вы бы хотели,
— совпадает,
— возможностей в организации больше, по сравнению с тем, на что рассчи тываете вы.
277
Диагностика
карьерных
компетенций
1 1. Из
предложенного
перечня
возможных
целей
карьерного
продвижения
выберите
5 наиболее
значимых
для
вас
и
5 наиболее
распространенных
в
вашем
коллективе
(отметьте
в
соответствующем
столбце
знаком
«+»).
12.
Каковы
были
ваши
желания
или
перспективные
цели,
когда
вы
только
начи
нали
свою
карьеру?
1 3.
Когда
вы
впервые
кардинально
поменяли
место
работы
или
организацию
(предприятие,
учреждение,
фирму)?
Что
вы
искали
в
новой
работе?
14. Когда
вы
в
следующий
раз
сменили
место
работы,
что
вы
искали?
(Является
ли
это
одинаковым
для
любой
кардинальной
смены
работы?)
15.
Оглядываясь
на
свой
профессиональный
путь
и
карьеру,
вспомните
о
том
времени,
когда
вы
были
особенно
довольны.
С
чем
это
было
связано?
278
Цели карьерного продвижения |
Значимые для меня |
Значимые для коллег |
Материальная обеспеченность |
|
|
Высокая должность в организации |
|
|
Стабильная работа, уверенность в будущем |
|
|
Работа в хорошем коллективе |
|
|
Власть и влияние на окружающих |
|
|
Уважение со стороны коллег |
|
|
Самоуважение, моральное удовлетворение |
|
|
Высокая общественная значимость выполняемого дела |
|
|
Максимальная самостоятельность в работе |
|
|
Самореализация |
|
|
Проективный тест «Круги и линии»
1 6. Приходилось ли вам когда-либо отказываться от работы или продвижения? Почему?
17. Достигли ли вы равновесия, гармонии между работой, семьей, отдыхом? Обведите в кружок номер, соответствующий вашей точке зрения:
— существенное преобладание работы,
— доминирование внерабочей активности (семья, увлечения ),
— достигнуто равновесие между работой и внерабочей активностью.
1 8. Какова обычная практика выдвижения на руководящие должности в вашей организации?
19. Какие факторы в вашей организации а) способствуют карьерному продвижению
б ) препятствуют карьерному продвижению
С пасибо за участие!
ПРОЕКТИВНЫЙ ТЕСТ «КРУГИ И ЛИНИИ»
(ВАШЕ ОТНОШЕНИЕ К КАРЬЕРЕ)
Инструкция: Перед вами круги и линии. Ваша задача предельно проста — закрасьте сплошным цветом тот из кругов, который вам больше всего нравится. И еще один круг заштрихуйте или выделите любым другим удобным вам способом.
279
Диагностика
карьерных
компетенций
Интерпретация
Линии
на
рисунке
имеют
свою
нумерацию:
Диагональная
—
первая
линия.
Горизонтальная,
примыкающая
к
вертикальной
—
вторая.
Вертикальная
короткая
линия
—
третья.
Отдельная
горизонтальная
линия
—
четвертая.
Полностью
закрашенный
круг
—
это
вы
сами,
то,
что
вы
собой
представляете
в
деловом
и
карьерном
отношении.
А
заштрихованный
круг—
ваши
мечты
о
карьере,
ваши
планы,
карьерные
надежды.
Особое
значение
имеет
расположение
круга.
Первая
линия
—
это
карьерный
рост,
иерархия,
продвижение
по
службе,
деловое
поприще,
стремление
к
лидерству.
Вторая
линия
—
работа
в
коллективе,
трудолюбие,
исполнительность.
Третья
линия
—
пассивность,
лень
или
усталость,
боязнь
самостоятельности,
неумение
действовать
решительно.
Четвертая
линия
—
склонность
к
индивидуальной
работе,
независимость,
творческая
жилка,
отстраненность.
Если
ваш
закрашенный
круг
находится
на
первой
линии,
то
это
говорит
о
том,
что
вы
активно
строите
планы
карьеры,
вы
честолюбивы
и
амбициозны.
Чем
выше
ваш
круг,
тем
грандиознее
ваши
планы
и
карьерные
желания.
Круг,
расположенный
выше
всех,
—
высшая
ступенька
на
карьерной
лестнице,
и
если
вы
закрасили
именно
этот
круг,
то
можно
сказать,
что
вы
хотели
бы
достичь
высокого
положения
на
службе.
Ролью
простого
клерка
вы
не
удовольствуетесь.
Карьера
для
вас
значит
очень
многое.
Если
же
ваш
круг
находится
в
нижней
точке
первой
линии,
то
это
говорит
либо
о
достаточной
скромности
ваших
запросов,
либо
о
том,
что
вы
пока
не
успели
осмотреться
и
предпочитаете
некоторое
время
переждать,
прежде
чем
строить
какие-то
определенные
планы
в
карьере.
Закрашенный
круг
на
второй
линии
говорит
о
том,
что
вы
с
удовольствием
работаете
в
коллективе
и
ничего
иного
не
желаете.
Причем
круг,
расположенный
280