Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Kaf_posobie_09-13.rtf
Скачиваний:
2754
Добавлен:
07.06.2015
Размер:
45.43 Mб
Скачать

2. Конкретные цели.

1. Закрепить знания анатомии и физиологии органов груди.

2. Изучить этиологию, патогенез и классификацию ТГК.

3. Усовершенствовать навыки проведения опроса и физикального обследования больных с травмой грудной клетки и анализа их результатов.

4. Выучить клинические симптомы и синдромы, характерные для закрытой и открытой травмы грудной клетки.

5. Освоить диагностическую программу при ТГК, интерпретацию результатов исследований, логику проведения дифференциальной диагностики.

6. Научиться формулировке клинического диагноза на основе современной классификации ТГК.

7. Ознакомиться с методами лечения ТГК.

8. Усвоить методы профилактики ТГК и его осложнений.

3.Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы

(междисциплинарная интеграция).

Название предыдущих дисциплин

Полученные навыки

1. Анатомия

Анатомия органов грудной клетки.

2. Физиология

Физиология органов грудной клетки и дыхания.

3. Патофизиология

Патофизиологические изменения при травме грудной клетки и ее органов.

4. Общая хирургия

Методика опроса и физикального обследования хирургических больных.

5. Оперативная хирургия и топогра- фическая анатомия

Методы хирургического лечения повреждений грудной клетки

4. Задания для самостоятельной работы при подготовке к занятию

4.1. Список основных терминов, которые должен усвоить студент

при подготовке к занятию.

Термин

Определение

Изолированная травма

Травма одной анатомической области без повреждения других частей тела

Сочетанная травма

Травма двух анатомических областей одним и тем же травмирующим фактором.

Комбинированная травма

Травма, возникающая вследствие воздействия травмирующего фактора, сочетающего воздействие нескольких видов физической энергии.

Политравма

Травма трех и более анатомических областей, каждая из которых представляет угрозу для жизни пострадавшего, и сопровождающаяся нарушением витальных функций.

Пневмоторакс

Наличие воздуха в плевральной полости.

Гемоторакс

Наличие крови в плевральной полости.

4.2. Теоретические вопросы к занятию:

1. Этиология и патогенез ТГК.

2. Классификация травмы грудной клетки.

3. Клиническая симптоматика при разных видах ТГК.

4. Возможные осложнения при ТГК и их клинические проявления.

5. Современные методы диагностики травмы грудной клетки.

6. Методы лечения ТГК (консервативные, оперативные). Выбор лечебной тактики. Виды хирургических вмешательств и показания к ним при ТГК.

7. Особенности ведения послеоперационного периода, возможные послеоперационные осложнения, их профилактика, диагностика, лечение при ТГК.

8. Диагностика и лечение осложнений ТГК.

5. План проведения занятия (технологическая карта).

Этапы работы

Время (мин.)

Учебные элементы

Место проведения

Примечание

1.

Проверка начального уровня готовности

20

Тесты

Компьютер-ный класс

2.

Самостоятельная работа

170

Больные Истории болезни, графо логические структуры, рентгено-граммы, КТ-сканы,

УЗ-сканы,

учебные видеомате-риалы

Палата

2 а)

Опрос больного

20

Палата

2 б)

Объективное обследование больного

20

Палата

2 в)

Анализ полученных результатов, формулирование предварительного диагноза и диагностической программы, оформле-ние медицинской документации

40

Учебная комната

2 г)

Участие в рентгено-логическом обследовании

20

Рентгенологический кабинет

2 д)

Участие в УЗ- обследовании

20

Кабинет УЗ-диагностики

2 е)

Участие в операции

50

Операционная, видеоаудитория

3.

Анализ результатов курации больных (дифференциальная диагностика, формулирование развернутого клини-ческого диагноза, лечебной программы). Разбор сложных вопросов диагнос-тики и лечения, ситуационных задач

40

Наборы си-туационных задач

Учебная комната

4.

Анализ и коррекция навыков и умений

30

Фантомы

Кабинет практи-ческих навыков

5.

Подведение итогов занятия, анализ самостоятельной внеаудиторной рабо-ты, задание на дом

20

Учебная комната

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]