3. Базовые знания, умения, навыки необходимые для изучения темы

(междисциплинарная интеграция).

Название предыдущих дисциплин	Полученные навыки, знания
1. Анатомия	Знать топографо-анатомические особенности системы кровоснабжения и лимфооттока.
2. Физиология	Знать физиологию кровоснабжения, лимфооттока человеческого организма и показатели основных его физиологических констант.
3. Патофизиология	Уметь определять морфологические изменения и патофизиологию при гнойно-воспалительных заболеваниях различной локализации.
4. Общая хирургия	Владеть методикой опроса и физикального обследования пациентов с гнойно-некротическими заболеваниями различной локализации.

4. Задания для самостоятельной работы во время подготовки к занятию

4.1. Перечень основных терминов, которые должен усвоить студент

при подготовке к занятию

Термин	Определение
Синдром системной воспалительной реакции (ответа) (Systemic Inflammation Response Syndrome, SIRS)	патологическое состояние, обусловленное одной из форм хирургической инфекции или альтерацией тканей неинфекционной природы (травмой, панкреатитом, ожогом, ишемией или аутоиммунным повреждением тканей и др.), характеризующееся наличием как минимум двух из четырех клинических признаков воспаления
Сепсис	наличие у больного четко установленного инфекционного возбудителя, который стал причиной возникновения и прогрессирования SIRS
Инфекция	микробиологический феномен, характеризующийся воспалительным ответом на присутствие бактерий или их инвазию в поврежденные ткани организма-хозяина
Бактериемия	присутствие живых бактерий в крови; присутствие вирусов, грибов или паразитов должно сказываться иначе: вирусемия, фунгемия, паразитемию

4.2. Теоретические вопросы к занятию:

1. Этиология и патогенез синдрома системного воспалительного ответа, сепсиса.

2. Классификация сепсиса (международная, отечественная).

3. Клиническая симптоматика и стадии течения сепсиса.

4. Возможные осложнения сепсиса и их клинические проявления.

5. Современные методы диагностики синдрома системного воспалительного ответа, сепсиса.

6. Методы лечения ССВО, сепсиса (консервативные, оперативные). Выбор лечебной тактики. Виды хирургических вмешательств и показания к ним.

7. Особенности ведения послеоперационного периода, возможные послеоперационные осложнения, их профилактика, диагностика, лечение при сепсисе.

8. Диагностика и лечение осложнений хирургического сепсиса.

5. План проведения занятия

№	Этапы работы	Время (мин.)	Учебные элементы	Место проведения	Примечание
1.	Проверка начального уровня готовности	20	Тесты	Компьютер-ный класс
2.	Самостоятельная работа	170	Больные Истории болезни, граф логической структуры, рентгено-граммы, АКТ-сканы, УЗ-сканы, учебные видеомате-риалы	Палата
2 а)	Опрос больного	20		Палата
2 б)	Объективное обследование больного	20		Палата
2 в)	Анализ полученных результатов, формулирование предварительного диагноза и диагностической программы, оформление медицинской документации	40		Учебная комната
2 г)	Работа в перевязочной	20		Перевязочная
2 д)	Участие в УЗ- обследовании	20		Кабинет УЗ-диагностики
2 е)	Участие в операции	50		Операционная, видеоаудитория
3.	Анализ результатов курации больных (дифференциальная диагностика, формулирование развернутого клинического диагноза, лечебной программы). Разбор сложных вопросов диагностики и лечения, ситуационных задач	40	Наборы си-туационных задач	Учебная комната
4.	Анализ и коррекция навыков и умений	30	Фантомы	Кабинет практических навыков
5.	Подведение итогов занятия, анализ самостоятельной внеаудиторной работы, задание на дом	20		Учебная комната