Глава 12

Таблица 12.1. Основные характеристики десяти школ стратегического менеджмента

(продолжение)

Метафорические животные школ	ДИЗАЙН Паук	ПЛАНИРОВАНИЕ Белка	ПОЗИЦИОНИРО­ВАНИЕ Водяной бизон
Основные характеристики школ (продолжение)
Ключевые слова	Согласованность/ соответствие, отли­чительные компе­тенции, конкурент­ные преимущества, анализ ССВУ, фор­мулирование/осу­ществление	Программи рование, бюджетирование, графика, план действий	Генсрические (родовые) страте­гии, стратегические группы, конкурент­ный анализ, бизнес-портфель, кривая опыта
Характеристики содержания процесса
Стратегия	Уникальные, заранее планируе­мые перспективы	Планы разделяются на субстратегии и программы	Запланированные родовые позиции (экономические и конкурентные), хитрые приемы
Базовый процесс	Мыслительный, простой, нефор­мальный, продуман­ный (предписываю­щий)	Формальный, расчленение на компоненты, предначертанность (прескриптивный)	Аналитический, систематический, продуманный(предписывающий)
Изменения	Редкие, существен­ные	Периодические, постепенные	Частичные, частые
Основное действу­ющее лицо (акте­ры)	Руководитель организации («архитектор»)	Специалисты по планированию	Аналитики
Организация	Регламентирован­ная, уступает«осуществлению», «сосуд» сил и слабостей	Структурирован­ная, разделенная на компоненты,уступает програм­мированию	Источник конку­рентного преимуще­ства, в противном случае играетвторостепенную роль

Дамы и господа! «Зверь» целиком перед вами 297

Таблица 12.1. Основные характеристики десяти школ стратегического менеджмента

(продолжение)

ПРЕДПРИНИМА­ТЕЛЬСТВО Волк	ПОЗНАНИЕ Сова	ОБУЧЕНИЕ Обезьяна	ВЛАСТЬ Лев
Основные характеристики школ (продолжение)
Смелый ход, предвидение, озарение	Карта, фрейм, концепция, схема, восприятие, интер­претация, ограни­ченная рациональ­ность	Приращение, неожиданная стратегия, поиск смысла, предприни­мательство, риск, сторонник, стержне­вые компетенции	Сделка, конфликт, коалиция, заинтере­сованные группы, политическая игра, коллективнаястратегия, деловая сеть, альянс
Характеристики содержания процесса
Личностный, уникальный взгляд (предвидение), поиск ниши	Интеллектуальный взгляд (индивиду­альное понимание)	Образцы и схемы действий, уникаль­ная	Политические и кооперативные образцы, схемы действий, а также тайные и открытые приемы и методы
На основе предвидения, интуитивный, предначертанный (всеохватывающий, хотя частностиопределяются «по ходу») (описа­тельный)	Интеллектуальный, формируется «по ходу» (под давлени­ем или вынужден­ный) (дескриптив­ный)	Формируется «по ходу», неформаль­ный, неорганизо­ванный (описатель­ный)	Конфликтный, агрессивный, неожиданный (микро), продуман­ный (макро)(дескриптивный)
Редкие, умеренные, революционные	Редкие (сопровождаются сопротивлением и выстраиваемыеинтеллектуально)	Непрерывные, постепенные или частичные, средкими озарения­ми	Частые, частичные
Лидер	Разум	Тот, кто учится (все, кто способен)	Облеченные властью (микро), организация в целом (макро)
Податливая, простая	Играет второсте­пенную роль	Эклектичная, гибкая	Конфликтная, расчлененная, неуправляемая (микро); агрессив­ная, контролирую­щая или партнер­ская (макро)

298