1) Инструкция к семинарским занятиям по дисциплине "Теория организаций и организационное проектирование"

Семинарско-практическая (праксическая) фаза по организационному проектированию проводится, как правило, в три этапа. На первом - собственно семинарском - осуществляется диагностика, проблематизация и оформление рабочих групп. На втором - этапе самостоятельной работы - проводится консультирование индивидуальных разработчиков и проектных групп. На третьем - в учебное и внеучебное время - проводится доработка проектов и их оформление. На 6-часовых семинарских занятиях проводится экспертиза и защита проектов.

Итогом первых семинарских занятий выступает:

- первичная диагностика состава, уровня подготовки и интересов обучаемых;

- формирование рабочих групп и первоначальное определение тем проектирования;

- уточнение структуры курса в соответствии с запросами студентов по содержательному дополнению лекционного цикла.

Рекомендации

1. Первый семинар проводятся по учебным группам с учетом следующего алгоритма:

а) выясняется уровень знакомства студентов с конкретными организациями (у студентов очной формы обучения такая информация появляется в ходе двухнедельной ознакомительной практики; для работающих студентов предоставляется возможность рассказать о своих организациях);

б) обсуждаются возможные темы для организационного проектирования (при необходимости дается задание для самостоятельной проработки тематики проектирования во вне учебное время);

в) студенты распределяются на несколько проектных групп (по 3 - 5 человек). Для студентов заочной формы обучения (и в виде исключения студентам-очникам) разрешается индивидуальная работа по проекту;

г) на семинаре обсуждаются модели возможных форм организации совместной (групповой) работы над проектом;

д) в каждой рабочей группе выделяются руководители проекта;

е) проектным группам предлагается определить перечень первоочередных шагов работы. Обращается внимание на необходимость и значимость фазы аудита организации.

3. На втором семинаре продолжается работа по определению тематики проектирования и формированию проектных команд.

Преподаватели, ведущие семинар (кураторы проектных групп): а) выясняют, какие элементы и стороны деятельности организаций представляются студентам наиболее важными и нуждающимися в более тщательном рассмотрении в рамках лекционного цикла;

б) поскольку подготовка проекта имеет форму курсовой работы, то определяется время для проведения консультаций (параллельно учебным занятиям по теоретическому курсу);

в) напоминают студентам, что учебные группы работают в автономном режиме и могут сами планировать работу на этапе проектирования с тем, чтобы иметь больше времени на подготовку и сдачу экзамена по ТОр.

2) Сценарий проведения первого семинарского (практического) занятия по дисциплине тОр и оп со студентами очного отделения

Знакомство с будущими участниками работы по проектированию может осуществляться по разным вариантам. В предложенном сценарии используется опыт работы по проектированию в различных студенческих группах на факультете "Государственное и муниципальное управление" ПАГС в 1995-1997 гг. В зависимости от продолжительности занятия (2 или 4 академических часа) содержание работы может быть изменено.

Фаза работы	Содержание	Продолжи-тельность	Предполагаемый результат
1	Дискуссия: "Что вы знаете о предстоящей работе?"	10-15 мин.	Выясняется степень знакомства студентов с проблематикой ТОр и ОП; с целями оргпроектирования
2	Заполнение таблицы (матри- цы) или устный рассказ студентов о степени и характере их знакомства с организациями	30-45 мин.	Варианты выполнения задания: а) студентам предлагается форма таблицы с фиксированными позициями; б) студенты индивидуально заполняют и корректируют предложенную общую форму таблицы; в) позиции таблицы выявляются в процессе обсуждения отчетов студентов о степени знакомства с организациями
3	Подведение итогов первого этапа знакомства и задание по определению тематики проектирования и формированию проектных групп (задание может быть дано в качестве "домашнего")	10 мин.	Тематика проектирования м.б. отнесена к следующим типам: - проекты новых организаций; - проекты нововведений в существующих организациях; - проекты организации мероприятия (управление осуществлением деятельности)
4	Формирование проектных команд и обсуждение тематики проектирования	15-20 мин.	Определение темы; выбор руководителя группы; распределение функций в группе
5	Брифинг	10-15 мин.	Сообщение руководителей о результатах групповой работы
6	Домашне задание "Составле-ние плана командной работы по теме проектирования ("Проектное задание")"	5-10 мин.	План работы проектной группы

* Примечание: на семинаре студентам была предложена матрица для оценки степени их знакомства с организациями. Поскольку основные параметры и критерии оценки предлагались самими студентами, то таблица "Степень знакомства с организацией" помещена в следующем разделе (см.: В, 2).