Раздел ii_______________________

зи с тем, что пациенту приходится отказываться от привычных форм поведения; 5) сопротивление, вызванное личностными чертами характера пациента. Оно остается даже после того, как исчезают породившие их конфликты.

Современные исследователи значительно расширили эту классификацию. Нередко аналитик начинает не с того, что было у пациента в прошлом, а с того, что происходит с ним сейчас. Маршрут терапии — от анализа сопротивления к всесторонней экспертизе характера. В этом случае терапевт считает первоочередной задачей показать пациенту те механизмы, с помощью которых он защищается от анализа.

Однажды, читая лекции на полугодовых курсах по психоанализу, я, учитывая дефицит времени, решил начать беседу с пациентами по райхианской методике. Ко мне на прием пришли три женщины, с которыми я последовательно беседовал. Одна особа предстала передо мной в образе интеллектуальной, изысканной дамы. Она сразу заявила, что она сама занимается практикой. Я обратил внимание, что во время беседы пациентка поглощена стремлением удержать своеобразную пластику: об этом наглядно свидетельствовала напряженная шея, поднятая голова, создающие образ "непрекло ной", "весьмапикантной" дамы...

Другая пациентка предстала передо мной в образе крутой тусо щицы. Она говорила отрывисто, напористо, используя современнь молодежный сленг. Девушка рассказывала о том, что она тоже пр нимает пациентов, что у нее широкий круг знакомых, поскольку о ходит на дискотеку, берет уроки танцев. Ни дать ни взять такая с рви-голова... Все у нее о'кей. Остальное известно из Пушкина: " жить торопится, и чувствовать спешит..."

Наконец, третья пациентка явилась ко мне в образе маленько беззащитной девочки. Хотя она работает руководителем неболыпо подразделения в фирме, женщина старалась показаться робкой, з стенчивой и даже инфантильной. Кокетливо, простодушно она спра-шивалау меня: "Павел Семенович, можно мне сходить в туалет?". Девочка она и есть девочка. Но откуда же эта непосредственность?

Разумеется, все три женщины весьма рельефно продемонстрировали мне феномен сопротивления. Если, скажем, человек идет за терапевтической помощью, обязательно ли ему сообщать аналитику, что он сам практикует? Разумеется, это своеобразная форма бегства от болезненных проблем и бессознательное желание "сохранить

152

Какой у вас характер?_____________________

лицо" в случае если откроются болезненные точки. Наконец, эти имиджи — сознательно придуманные маски, помогающие скрыть реальные проблемы.

Поэтому я начал беседу с жесткой терапии, направленной на ломку сопротивления. Основываясь на первых сведениях, сообщенных мне первой дамой, я высказал предположение, что она несчастна, поскольку является носителем мазохистской структуры характера (о мазохистском характере речь пойдет дальше). Мне пришлось сказать моей собеседнице, что ее жесткая шея — это тоже симптом, который позволяет удерживать телесность в искусственной позиции. Как и следовало ожидать, моя пациентка разрушалась буквально на глазах. Оказалось, что вопреки несомому имиджу женщина весьма неудачлива. Развелась с мужем, не может опомниться от шока, надеется, что муж вернется к ней, хотя шансы тают с каждым днем. К тому же нет работы... Образ победоносной дамы мгно-ненно исчез... Вот вам несокрушимые редуты сопротивления...

Теперь о второй пациентке. Мне пришлось прямо сказать ей, что она девственна, что образ крутого завсегдатая дискотеки скрывает се внутреннюю подорванность, что ее сленг — это бессознательное стремление уйти от серьезности тех проблем, которые ее мучают. Эти жесткие слова тоже возымели свое действие. Девушка призналась, что у нее не складывается личная жизнь, что у нее никогда не было половой близости, что она ужасно комплексует по поводу своего веса...

О третьей пациентке тоже скажу с нежностью. Ее маска типичной инженю — тоже во многом способ избежать серьезных испытаний. Какой спрос с маленькой девочки? Я сразу сказал ей о ее ораль-ности, о трудностях в сексуальной сфере, о важности "взросления" и смысле большей реалистичности в подходе к жизни. Все это тоже произвело на мою пациентку сильное впечатление. Из всей группы она добилась наибольших успехов в терапии.

Итак, полезно сразу сказать пациентке о своем предположении относительно того, носителем какой структуры характера она является. После этой констатации можно вместе с пациенткой восстанавливать подробности индивидуальной биографии. Одновременно с аналитической работой полезно давать упражнения для пробуждения энергии организма.

Райх утверждал, что с помощью различных упражнений можно заполучить дополнительную энергию. Ведь каждый из нас представ-

153

___________________________Раздел II__________________________

ляет собой некий агрегат, вырабатывающий и тратящий свои эне гетические запасы. Мы получаем энергию от питания, дыхани физической активности, сексуальной импульсивности. Но "орал" ник" получает энергии крайне мало. Он ее тратит, но не может в пол ной мере восполнить. Пациентка рассказывает. "Мой начальни всем сотрудникам лаборатории прибавил оклад. Но оставил пре жней мою зарплату Я ходила к нему объясняться, но толком т ничего и не решила".

Через полгода интенсивной работы моя пациентка совершенн изменилась. Заметно возросла ее энергетика. В девочке проступи ла взрослая женщина. Прежде всего это заметил ее начальник. О увеличил ее служебное вознаграждение, чего она сама не ожидала.. Что касается сексуальных проблем, то приведем строчки из ее дневника. "У меня произошли изменения в этой сфере. Раньше я не могла расслабляться так, как могу сейчас. Теперь я способна получать генитальное удовлетворение".

***

Наше поведение во многом обусловлено типом характера, носителем которого мы являемся. Но характер формируется в раннем детстве. Он зависит не только от социального окружения, но и от того, как закладывалась наша сексуальность. Если она была утеснена в результате ранней депривации, может сложиться оральный характер. Это парадоксально, но можно проследить, как впечатления раннего детства формируют личностные качества. Носитель орального характера обнаруживает множество черт — ненасыти-мость, разговорчивость, слабую энергетику, зависимость от внешней среды. У него можно разглядеть конкретные проблемы в сексуальном поведении. Аналитик может сломать сопротивление пациента в самом начале работы, доведя до его сведения собственную экспертизу. Цель терапии состоит в том, чтобы продвинуть пациента по стадиям его психосексуального развития и развить его гени-тальные ощущения.

Вопросы для повторения

Отчего одни и те же проблемы могут возобновляться в новом поколении семьи?

154

Какой у вас характер?_____________________

ттиттшшшш..........................штттт......................,............................... ,.....,.................... ,,...........................................................................,.....■

Что такое спонтанность? Как в психоанализе трактуется характер? Что такое депривация?

Можно ли диагностировать оральный характер? Каковы основные черты орального характера? Почему носитель орального характера любит грезы? Что такое сопротивление?

В чем различие между Фрейдом и Райхом в трактовке сопротивления?

Как ведется терапия орального характера?

Упражнение 1

Удары по кушетке

Вы предлагаете пациенту постучать ребром ладони о кушетку. Удары выполняются ритмично и желательно с большим усилением. Спросите пациента, не ощущает ли он злость? Не возникают ли в его сознании какие-то образы? Не направляется ли злость пациента на отца или другого человека, который связан с психологическими травмами? Можно предложить пациенту бить ногой по кушетке. Упражнение выполняется точно так же. После каждого сеанса проверьте, не возрастает ли энергетика пациента? Не пробуждается ли в нем злость, которая не была ранее ему свойственна? Заведите дневник занятий. Сочетайте работу с аналитическим исследованием характера.

Упражнение 2

Осознаете ли вы свое тело?

Сядьте прямо, закройте глаза. Дышите ровно, спокойно... Постарайтесь совместить дыхание с ритмом биения сердца. Ощутите, как ваше тело опирается на стул, расслабьтесь. Дышите ровно, следя за тем, как вдох сменяется выдохом. Отметьте, как ваше тело реагирует на поступление воздуха и на его постепенное устранение из живота и груди. Сейчас на выдохе фиксируйте ту часть тела, которую называет терапевт. Ваш лоб... Он наморщен или расслаблен? Ваша голова запрокинута или опущена на грудь? Обратите внимание на ваши веки. Они неподвижны или подрагивают? Движутся ли ваши глаза или они застыли в состоянии покоя? Можете ли вы вызвать в

155