- •Раздел I. Психолог-практик и клинические ситуации
- •§ 1. Инфантильные переживания
- •Раздел I
- •Раздел I
- •§ 2. Демон или святой?
- •§ 3. Чем располагает психолог?
- •Раздел I
- •§ 4. Невротическое самоощущение
- •Раздел I
- •§ 5. Глубинная психология
- •Раздел I
- •§ 6. Психологическое консультирование
- •Раздел I
- •§ 7. Феномен бессознательного
- •Раздел I
- •Раздел I
- •Глава 2
- •§ 1. Поток образов
- •Раздел I
- •§ 2. Механизм сопротивления
- •§ 3. Пациент на консультации
- •Раздел I
- •Раздел I
- •§ 4. Казус Оли
- •Раздел I
- •§ 5. Метод свободных ассоциаций
- •Раздел I
- •§ 6. Идеализация воспоминаний
- •Раздел I
- •§ 7. Вытеснение
- •Раздел I
- •§ 8. Между Сциллой и Харибдой
- •Раздел I
- •Глава 3
- •§ 1. Из глубин подсознания
- •Раздел I
- •§ 2. Королевский путь в бессознательное
- •Раздел I
- •§ 3. Истолкование сновидений
- •Раздел I
- •Раздел I
- •§ 4. Осуществление желания
- •§ 5. Процесс смещения
- •Раздел I
- •§ 6. Механизм сгущения
- •Раздел I
- •§ 7. Сексуальная символика
- •§ 8. Аутотренинг
- •Раздел I
- •Раздел I
- •Глава 4
- •§ 1. Грани личности
- •Раздел I
- •§ 2. Право на счастье
- •Раздел I
- •§ 3. Сублимация
- •Раздел I _
- •§ 4. Драматургия сублимации
- •§ 5. Перенос
- •Раздел I
- •Раздел I
- •§ 6. Драматургия проекции
- •Раздел I
- •§ 7. Идентичность
- •Раздел I
- •Раздел I
- •Глава 5
- •§ 1. Феномен детства в истории психологии
- •§ 2. Сексуальные переживания ребенка
- •Раздел I
- •§ 3. Зарождение детского психоанализа
- •Раздел I
- •§ 4. Маленький Ганс
- •Раздел I
- •Раздел I
- •§ 5. Игровая терапия
- •Раздел I
- •§ 6. Символика животных
- •§ 7. История Лены
- •§ 8. Методика работы
- •§ 9. Предположение супервизора
- •Раздел I
- •§ 1. Трансляция невроза
- •Раздел II
- •§ 2. Характер и спонтанность
- •§ 3. Оральный характер
- •Раздел II
- •§ 4. Специфические черты характера
- •Раздел II
- •Раздел II
- •§ 5. Любовь и фантазия
- •Раздел II
- •§ 6. Терапия орального характера
- •Раздел ii_______________________
- •Раздел II
- •§ 1. Анальный характер
- •§ 2. Черты анального характера
- •§ 3. Мазохистский характер
- •Раздел II
- •§ 4. Черты мазохистского характера
- •Раздел II
- •§ 5. Мышечный панцирь
- •Раздел II
- •Раздел ii___________________________,
- •§ 6. Распускание мышечного панциря
- •§ 7. Биоэнергетика
- •§ 1. Что такое генитальность?
- •§ 2. Истерический характер
- •§ 3. Терапия истерического характера
- •§ 4. Фаллически-нарциссический характер
- •§ 5. Психопатический характер
- •Раздел II----------------------------------------
- •§ 6. Генезис психопатического характера
- •§ 7. Пассивно-женственный характер
- •Раздел ii_________________________j
- •§ 1. Садомазохизм
- •§ 2. Стадии сексуального развития
- •Раздел II
- •Раздел II
- •§ 3. Зависть к пенису
- •Раздел II
- •§ 4. Комплекс кастрации
- •§ 5. Эдипов комплекс
- •§ 6. Эдипальные отношения
- •Раздел II----- ................ -----------
- •§ 1. Эрос
- •§ 2. Эрос древних цивилизаций
- •§ 3. Грех и раскаяние в язычестве
- •§ 4. Язычники и христиане
- •§ 5. Агапе (греч.) — братская любовь
- •§ 6. Куртуазная любовь
- •Глава 6
- •§ 1. Стереотипы поведения
- •§ 2. Персонификация чувства любви
- •§ 3. Пуританская любовь
- •Раздел II
- •§ 4. Вампиры и совратители
- •§5. Галантный век и Просвещение
- •Раздел ii__________________________
- •§ 6. "Желать обнять у вас колена..."
- •§ 7. Сексуальная революция
- •§ 8. Психосексуальные расстройства
- •Глава 7
- •§ 1. Загубленная чувственность
- •§ 2. Как мы теряли свое тело
- •§ 3. Компенсация ума
- •§ 4. Голос плоти
- •§5. "Я" и тело
- •Раздел II
- •§ 6. Насилие, мастурбация и половая холодност
- •§ 7. Человек — не животное
- •Глава 1 кто вы — экстраверт -------------или интроверт?---------
- •§ 1. Многообразие психологических типов
- •Раздел III
- •§ 2. Почему трудно определить установку
- •§ 3. Понятие функции
- •§ 4. Иерархия функций
- •§ 5. Рациональные и иррациональные функции
- •§ 6. Ведущая функция
- •§ 7. Подчиненная функция
- •§ 8. Хочу стать экстравертом!
- •Раздел III
- •Глава 2
- •§ 1. Мыслительный экстраверт
- •Раздел III
- •§ 2. Невроз мысли
- •§ 3. Подавленное интровертное чувство
- •§ 4. Как чувство может проявиться в сознании
- •§ 5. Экстравертный чувствующий тип
- •Раздел III
- •§ 6. Невроз чувства
- •§ 7. Подчиненная функция
- •Раздел III
- •§ 1. Экстравертный ощущающий тип
- •Раздел III
- •§ 2. Невроз функции
- •Раздел III
- •§ 3. Подчиненная функция
- •§4. Интуиция против ощущения
- •§ 5. Экстравертный интуитивный тип
- •Раздел III
- •§ 6. Невроз функции
- •§ 7. Подчиненная функция
- •Раздел III
- •Глава 4
- •§ 1. Интровертный мыслительный тип
- •§ 2. Невроз функции
- •§ 3. Подчиненная функция
- •Раздел iii__________________________.
- •§ 4. Интровертный чувствующий тип
- •Раздел III
- •§ 5. Невроз функции
- •Раздел III
- •§ 6. Подчиненная функция
- •Глава 5
- •§ 1. Интровертный ощущающий тип
- •Раздел III
- •§ 2. Невроз функции
- •§ 3. Подчиненная функция
- •§ 4. Интровертный интуитивный тип
- •§ 5. Невроз функции
- •§ 6. Подчиненная функция
- •Раздел III
- •Глава 6
- •§ 1. Синдром разрушительности
- •§ 2. Персонификации зла
- •§ 3. Феноменология жестокости
- •Раздел III
- •§ 4. Аномальное существо
- •Раздел III
- •Раздел III
- •§ 5. Заменяемость личности
- •§ 6. Некрофил
- •Раздел III
- •Раздел III.
- •§ 7. Акцентуации
- •Раздел III
- •Глава 7
- •§ 1. Начало психоза
- •Раздел III
- •§ 2. Шизоидное отклонение
- •Раздел III
- •Раздел III
- •§ 3. Распад тождественности
- •Раздел III
- •§ 4. Шизофрения
- •Раздел III
- •§ 5. Субличности
- •Раздел III
- •§ 6. Миф душевной болезни '
- •Раздел III
- •§ 7. Критика цивилизации
- •Раздел III
- •Раздел III.
- •Глава 8
- •§ 1. Групповая терапия
- •Раздел III
- •Раздел III.
- •§ 2. Психология тела
- •Раздел III
- •§ 3. Биоэнергетика
- •Раздел III
- •§ 4. Структурная интеграция (рольфинг)
- •Раздел III
- •§ 5. Техника Александера
- •§ 6. Метод Фельденкрайза
- •Раздел III
- •Раздел III
- •§ 7. Чувственное осознавание
- •Раздел III
- •Раздел III Как справиться с душевным недугом?.
- •Раздел III Как справиться с душевным недугом?.
- •Глава 1
- •§ 1. Страх как феномен
- •§ 2. Глубинное влечение
- •Раздел IV
- •§ 3. Беспричинный и "безосновный" страх
- •Раздел IV
- •Раздел IV
- •§ 4. Страх иррациональный
- •Раздел IV
- •Раздел IV
- •§ 5. Корни тревоги
- •§ 6. Степень осознания
- •Раздел IV
- •Раздел IV Все ли люди испытывают страх?
- •Глава 2
- •§ 1. Кошмар смерти
- •§ 2. "Дар случайный"
- •Раздел IV
- •§ 3. Жизнь и бессмертие
- •Раздел IV
- •§ 4. Символика жизни и смерти
- •Раздел IV
- •§ 5. Модусы бессмертия
- •Раздел ivПочему люди боятся смерти?
- •§ 6. Образы смерти
- •Раздел IV
- •Раздел IV
- •§ 7. Тайна иного бытия
- •Раздел IV
- •Раздел IV
- •Глава 3
- •§ 1. Трансперсональный опыт
- •Раздел IV
- •Раздел IV _
- •§ 2. Разве это безумие?
- •Раздел IV Что такое трансперсональный опыт?
- •§ 3. Шаманизм как феномен
- •Раздел IV
- •§ 4. Немедицинские стратегии лечения
- •Раздел IV
- •§ 5. Холотропная терапия
- •Раздел IV Что такое трансперсональный опыт?
- •Раздел IV Что такое трансперсональный опыт?
- •§ 6. Человек — машина?
- •Раздел IV Что такое трансперсональный опыт?
- •§ 7. Экзистенция
- •Раздел IV
- •Раздел IV
- •Глава 4
- •§ 1. Социализация
- •Раздел IV
- •§ 2. Индивидуальный характер
- •§ 3. Социальный характер
- •Раздел IV
- •Раздел IV
- •Раздел IV
- •§ 4. Рецептивная ориентация
- •§ 5. Эксплуататорская ориентация
- •Раздел IV
- •§ 6. Накопительская ориентация
- •Раздел IV
- •§ 7. Рыночная ориентация
- •Раздел IV
- •Раздел IV
- •Раздел IV
§ 5. Психопатический характер
Носитель такой структуры испытывает огромное побуждешк кого-нибудь контролировать. Он боится, как бы не стать самому объектом постороннего контроля. Он не хочет быть используемым Как складывается такая потребность? Корни следует искать в рай
186
Что происходит на генитальной стадии развития. .
м детстве. Такой тип поведения возникает тогда, когда в семье |А 1аруживается соперничество между отцом и ребенком. Исходным импульсом является стремление победить во всех ситуациях, которые могут сложиться в семье.
Характерно, что в этой игре своеобразным средством оказыва-1'К'яи сексуальность. При этом сексуальное наслаждение оказыва-I I ся менее значимым по сравнению с одержанной победой и потребностью доминировать над другими. Психопатическая личность с детства мнит себя центром мира. Она испытывает психопатическую потребность заставить людей нуждаться в ней.
Что является причиной психопатической тенденции? Прежде in его сексуально соблазнительный, вводящий в заблуждение роди-■ВЛЬ. Отец испытывает нарциссические наклонности и старается привязать к себе ребенка. "Соблазняющий" родитель выполняет ту ■е роль, что и в случае истерического характера. Такой отец по сути una отвергает потребности ребенка в поддержке и физическом кон-ыкте. Но тогда и малыш вступает в конфронтацию.
Ребенок испытывает неприязнь к отцу, что мешает ему уподо-гш i ься родителю. Так нарушается действие механизма идентично-i 111, о котором мы говорили. Малыш вынужден либо преодолеть свои потребности, либо пытается удовлетворить их через манипулиро-ii.il ше родителями. В любом случае возникает конфронтация. Пси-ми 1атический тип может обрести мазохистские склонности, особен-||| (тогда, когда он вынужден подчиниться "соблазнительному роди-Гглю"...
У маленького человека нет возможности довести свой бунт до
И.....га. Он не может уйти из семьи. Поэтому он подчиняется, но, ра-
i\ моется, это внешняя покорность. Если ребенок подчиняется от-Ц|>1 ,гго, он принимает частичную идентификацию, т. е. обретает бли-||" i ь с родителями. Но если в ребенке вырастает иная структура — 11' 1111 лтка быть завлекательным и соблазнительным, обнаруживают-i и мазохистские черты...
Одна из моих коллег прекрасно описала психопатическую струк-Гуру на примере своего мужа. Я полагаю, что ее экспертиза заслу-Фипает внимания. Вот что она пишет. "Порвалась эмоциональная снизь, которая так крепко держала меня возле мужа, исчезла эмоциональная зависимость от него. Конечно, меня волнует его здоро-||| г Я стараюсь не выяснять отношений, не говорить о неприятном. I li i мне и не хочется это делать! Когда-то он упрекал меня, что я все
187
Раздел II----------------------------------------
время от него чего-то требую, что я обидчива и нервничаю по пус тякам. Он как бы отодвигал меня на обочину своей жизни, показы вая, что именно там мое место.
Сейчас я перестала требовать и обижаться. Мне просто все равно. Как сложится, так и сложится... А вот он сразу занервничал: как же так, ситуация вышла из-под контроля! Когда я перестаю эмоционально реагировать на человека, то я перестаю его любить...
После вашей лекции о психопатическом характере мне многое стало понятно. Конечно, у Фатхи есть много ригидных черт: сильно развито эго, он умеет сдерживать эмоции и вообще — прямая спина, поднятая голова и пр. И в то же время — эмоциональная особенность, свойственная всем психопатикам. Иногда я спрашиваю себя: а чувствует ли он вообще что-нибудь?
Сейчас мне кажется, что его поведение объясняется желанием во что бы то ни стало контролировать ситуацию. Он всегда должен знать, что я делаю, где бываю, когда прихожу домой. При этом он сам может блистательно отсутствовать.
Мы можем не видеться целый день, но за это время он позвони i несколько раз и поинтересуется, чем я занята. Он часто приходит домой очень поздно, я не знаю, чем он занят, может быть, действительно работает. Спрашивать бесполезно: "Ира, я работаю, у меня люди", "Зачем тебе знать мои проблемы, ты ведь все равно не мо жешь мне помочь", "Это не твои проблемы" — вот фразы, которые | слышу так часто, что уже выучила наизусть.
Когда он звонит мне поздно вечером, чтобы поинтересовать что я делаю, я иногда представляю себе, как он лежит в постели какой-нибудь девицей и звонит мне: "Ирина, привет! Как дела? У: ложишься? Умница, люблю, целую, привет. Нет, когда приду, знаю, у меня люди, работа". Без этого разговора у него, наверное, с девицей-то не получится. Чтобы чувствовать себя уверенно, он д жен знать, что в семье все под контролем. Жена на месте, ребе тоже...
Эмоции у него появляются только тогда, когда ситуация вь дит из-под контроля. Обычно у него начинает болеть голова, а о раз дело дошло почти до инсульта. Кстати, я думаю, что и секс о, использует, чтобы утвердить свою власть. Все конфликты он ст| I мится разрешить в постели. Ему кажется, что если ему уступают постели, то уступают и во всем остальном. Он пользуется сексом к. i оружием. Часто наказывает с помощью секса. Например, часто бь|
188
Что происходит на генитальной стадии развития?
наст так, мы ссоримся по какому угодно поводу, — хоть по поводу i и «-та обоев или в связи с воспитанием ребенка, — и он начинает на моих глазах обхаживать какую-нибудь даму. Всем своим видом он творит: "Видишь, тебе неприятно? Мне тоже неприятно, что ты новела себя так, как мне не нравится". Часто я даже не могу понять, || чем, собственно, виновата, так как он никогда не говорит мне об • i ом прямо, но по его поведению я понимаю: недоволен и хочет мне 111 ким образом показать...
Когда я спрашиваю его, почему он так ведет себя с другими жен-щинами у меня на глазах, он отвечает что-нибудь вроде: "А вспомни, как ты посмотрела на такого-то..." "Но это же разные вещи..." — I In; это одно и то же, теперь ты понимаешь, как мне было непри-н i по". Итак, секс не ради удовольствия, а как средство достижения |ели: успокоить жену, наказать жену или же в коммерческих целях i.i i ащить в постель секретаригу конкурирующей фирмы, чтобы за-■ мнить ее работать на себя и шпионить за своими хозяевами, обес-111" 111ть себе выгодную сделку, обслужив в постели директора турис-i пческой фирмы (женщину, конечно!), с которой он сотрудничает...
Он лицедей. Все время носит маски, меняя их в зависимости от > и гуации. Вот он на каком-нибудь банкете: приветлив, обаятелен, 1" i роумен. Вот распекает своих служащих — резкий, жесткий, хо-Юдный. Вот общается с человеком, от которого зависит в данный момент выгодная сделка: угодливый, ласковый, сладкоречивый,
.......*ый на любую уступку. А вот он дома, со мной, когда уже не надо
притворяться: уставший, молчаливый, холодный, совершенно опу-i кипенный, как воздушный шарик, из которого вышел весь воздух. 1 Мотришь и думаешь, куда девался этот веселый, общительный и "К.штельный человек, от которого все были без ума на банкете? От
.....> осталась лишь оболочка. Все маски сняты и повешены на гвоз-
IHI. в гримерной. А своего лица нет. Пустота. И я думаю, что дело i и с ь не только в усталости..."